Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Никита Кожемяка»
русская народная сказка
Подготовила:
Кречетова Ю.С.
Учитель начальных классов
МБОУ «школа №38» (филиал)
Г.рязань
2 слайд
Цели урока:
Познакомиться с русской народной сказкой «Никита Кожемяка».
Учиться давать характеристику героям.
Формировать навык беглого и выразительного чтения.
3 слайд
Сегодня мы познакомимся со сказкой
«Никита Кожемяка».
Можно ли по названию сказки сказать,
о ком идёт речь?
4 слайд
Это сказание не просто о герое, это классическая сказка Киевской Руси. Изначально была создана летопись. Впервые она была засвидетельствована еще в 992 году, но тогда богатыря еще не звали Кожемяка. Это был юнец, обладающий невероятной силой, который во время ссоры с отцом разорвал кожи.
С тех пор, конечно, сказка менялась. Если изначально это был юнец, который победил печенежского змея, то в более поздних вариантах это уже богатырь, который сразился с фантастическим змеем и спас царевну. Народная сказка, которую читали не одно поколение детей.
5 слайд
Отработка техники чтения.
Не-ми-ну-чу-ю – неминучую
Про-па-хи-вать – пропахивать
До-пы-ты-вать-ся - допытываться
Про-кла-ды-вать – прокладывать
Рас-сер-дил-ся – рассердился
У-пра-ши-ва-ли – упрашивали
Раз-бра-сы-вать - разбрасывать
Сжа-лил-ся - сжалился
6 слайд
Отработка техники чтения.
Читайте целыми словами:
дело – сделавши, наделали;
дрожь – задрожали;
собака – собачонка;
вол – воловьих;
слеза – прослезился.
7 слайд
Словарная работа.
Промысел – охота.
Сыскал – нашёл.
300 пудов – пуд(старая русская мера веса)
Пенька – грубое прядильное волокно.
Берлогу размечу – разнесу.
Беда неминуемая – неизбежная.
Межа – граница.
Соха в 300 пудов – сельскохозяйственное орудие для вспашки земли весом в 4800кг.
Борозда – канава на поверхности почвы, проведённая плугом или иным рыхлящим орудием для посева.
Сажень – старая русская мера длины.
8 слайд
Беседа после чтения.
Понравилась вам сказка?
Что особенно понравилось?
Откуда появилось название Кожемяка?
Для чего мнут кожу?
Почему никто не сражался со змеем,
а все отдавали девушек на съедение?
6. Почему змей не съел царевну,
а запер её в своей берлоге?
7. Кто мог её спасти?
9 слайд
Беседа после чтения.
Как об этом узнала царевна?
Почему Никита отказался спасти царевну?
Почему он потом согласился?
Чем закончилась битва Никиты со змеем?
Как они делили землю и воду?
Что осталось от змея?
10 слайд
Характеристика героя по плану.
Где живёт герой сказки.
Чем занимается герой сказки.
Какой характер у героя сказки.
Какие поступки совершает герой.
Ваше отношение к герою сказки.
11 слайд
Характеристика героя по плану.
Какой характер у героя сказки.
Храбрый, трусливый, скромный, вежливый, добрый, ласковый, отважный, мужественный, сильный, смелый, молчаливый, простой, весёлый, чёрствый, жадный, обидчивый, грубый…
12 слайд
Характеристика героя по плану.
Никита Кожемяка - это сильный, отважный, мужественный, смелый, добрый и, вместе с тем, скромный человек. Освободив страну от злого змея, Никита вернулся домой и занялся прежним трудом — выделкой кож, не требуя ни от кого награды за свой подвиг.
13 слайд
Пословицы к сказке «Никита Кожемяка»
Родина – мать, умей за нее постоять.
Смекалка во всяком деле выручит.
Скромность красит человека.
14 слайд
Какому эпизоду сказки соответствуют иллюстрации?
15 слайд
План пересказа сказки.
1.Похищение царевны.
2. Нахождение Никиты Кожемяка.
3. Встреча Никиты Кожемяка со змеем.
4. Договор Никиты со змеем.
5. Победа Никиты.
6. Освобождение царевны.
16 слайд
Главная мысль сказки «Никита Кожемяка» заключается в том, что главный долг каждого человека – защищать свою Родину от врагов. Никита отказался выручать царевну из плена, но когда его попросили освободить страну от злого змея, он, не задумываясь, согласился.
Сказка «Никита Кожемяка» учит быть сильным, смелым и отважным, не бояться вступать в борьбу с врагами своей Родины.
17 слайд
Итог урока.
Как называется сказка?
Какой момент в сказке вам показался наиболее захватывающим?
Можно ли назвать Никиту Кожемяку русским богатырём?
За какие качества?
18 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока:
Презентация работает над достижением данных целей: отрабатывается техника чтения, проводится словарная работа, даются вопросы по содержанию, план составления характеристики главного героя. Дети работают с пословицами, иллюстрациями, планом пересказа сказки.
6 665 132 материала в базе
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Сказки
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Кречетова Юлия Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.