Презентация по литературному чтению "Викторина" 4 класс

• 1 слайд

• 2 слайд

  1.Назовите один из родов литературы, представляющий произведения , преимущественно поэтические, в которых изображаются личные чувства, мысли, переживания автора.
  
  
  2.Назовите главный «инструмент» поэта, придающий стихотворной речи размеренность, четкий звуковой строй.
  
  
  3. Что придает стихам упорядоченность благодаря звуковой перекличке в конце строк?
  
  
  4. Художественное определение, которое помогает красочно описать предмет, ясно выразить чувства автора.
  
  
  5. Кому посвятил Пушкин стихотворение « Зимний вечер».
  Взаимопроверка: 1 ошибка – 4, 2 ошибки - 3, нет ошибок - 5
  

• 3 слайд

  ПЕЙЗАЖ
  

• 4 слайд

  Как по-другому называется изображение природы? 
  
  
  
  Используя, записанное сейчас слово и ответ № 1 составьте словосочетание  и определите тему урока.
  

• 5 слайд

  Тема урока:
  Пейзажная лирика
  Задание: сформулируйте цель урока.
  
  
  

• 6 слайд

  Научиться понимать
  Научиться анализировать
  Выразительно читать поэтическое произведение
  
  

• 7 слайд

  «Зимнее утро» Александр Пушкин
  
  
  Мороз и солнце; день чудесный!
  Еще ты дремлешь, друг прелестный -
  Пора, красавица, проснись:
  Открой сомкнуты негой взоры
  Навстречу северной Авроры,
  Звездою севера явись!
  Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
  На мутном небе мгла носилась;
  Луна, как бледное пятно,
  Сквозь тучи мрачные желтела,
  И ты печальная сидела -
  А нынче… погляди в окно:
  Под голубыми небесами
  Великолепными коврами,
  Блестя на солнце, снег лежит;
  
  
  
  
  
  
  
  Прозрачный лес один чернеет,
  И ель сквозь иней зеленеет,
  И речка подо льдом блестит.
  Вся комната янтарным блеском
  Озарена. Веселым треском
  Трещит затопленная печь.
  Приятно думать у лежанки.
  Но знаешь: не велеть ли в санки
  Кобылку бурую запречь?
  Скользя по утреннему снегу,
  Друг милый, предадимся бегу
  Нетерпеливого коня
  И навестим поля пустые,
  Леса, недавно столь густые,
  И берег, милый для меня.
  

• 8 слайд

  
  
  Обветшалой –
  
  Вечор – вчера
  
  Нега - блаженство, полное удовольствие
  
  Аврора – богиня утра,заря
  
  

• 9 слайд

  
  
  Задание:
  Дать определение художественно выразительных средств:
  
  Эпитет –
  Сравнение –
  Олицетворение -
  

• 10 слайд

  Эпитет – Художественное определение, которое помогает красочно описать предмет, ясно выразить чувства автора.
  
  
  Сравнение – это образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов или состояний, имеющих общий признак.
  
  Олицетворение – художественный приём, основанный на наделении неодушевлённых предметов человеческими качествами и чувствами.
  

• 11 слайд

  
  1) Прочитать стихотворение выразительно
  (4 балла)
  
  2) Выучить стихотворение наизусть и прочитать выразительно (5 баллов)
  
  3) Написать миниатюру или стихотворение «Зимнее утро» (5 баллов с учетом грамотности созданного текста)
   
  
  Домашнее задание     
  

• 12 слайд

  1. Лирика
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  2. Ритм
  
  

• 14 слайд

  3. Рифма
  
  

• 15 слайд

  4. Эпитет
  
  

• 16 слайд

  5. Няне Арине Родионовне
  
  

• 17 слайд

  
  
  ЗИМНИЙ ВЕЧЕР 
  
  
  
  Буря мглою небо кроет,
  Вихри снежные крутя;
  То, как зверь, она завоет,
  То заплачет, как дитя,
  То по кровле обветшалой
  Вдруг соломой зашумит,
  То, как путник запоздалый,
  К нам в окошко застучит.
  
  Наша ветхая лачужка
  И печальна и темна.
  Что же ты, моя старушка,
  Приумолкла у окна?
  Или бури завываньем
  Ты, мой друг, утомлена,
  Или дремлешь под жужжаньем
  Своего веретена?
  Выпьем, добрая подружка
  Бедной юности моей,
  Выпьем с горя; где же кружка?
  Сердцу будет веселей.
  Спой мне песню, как синица
  Тихо за морем жила;
  Спой мне песню, как девица
  За водой поутру шла.
  
  Буря мглою небо кроет,
  Вихри снежные крутя;
  То, как зверь, она завоет,
  То заплачет, как дитя.
  Выпьем, добрая подружка
  Бедной юности моей,
  Выпьем с горя: где же кружка?
  Сердцу будет веселей.
  
  

• 18 слайд