Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Видеолекция
1 слайд
СТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
«Краснодарский архитектурно-строительный техникум»
Преподаватель архитектурных дисциплин
Пронько Елена Владимировна
2 слайд
ЦЕЛИ УРОКА:
Образовательные:
- способствовать формированию понятия об архитектурно-строительных чертежах;
- способствовать формированию понимания учащимися роли строительных чертежей в производственной деятельности и в повседневной жизни;
- формирование навыков создания строительных чертежей;
Развивающие:
-развивать умение представлять мысленно форму сооружений и составляющих его элементов;
- развивать пространственные представления, пространственное мышление;
- развивать познавательный интерес и творческие способности учащихся;
Воспитательные:
- воспитание любви к избранной профессии;
- формирование ответственности при выполнении задания, организованности, точности;
- развитие умения самостоятельно мыслить;
.
3 слайд
Строительными чертежами называют чертежи, которые содержат проекционные изображения строительных объектов или их частей и другие данные, необходимые для их возведения.
В состав комплекта чертежей марки АР – «Архитектурные решения» входят:
- общие данные по рабочим чертежам;
- планы этажей;
- разрезы;
- фасады;
- план кровли;
- план перекрытий;
- план полов;
- выносные элементы (узлы, фрагменты);
СОСТАВ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТЕЖЕЙ
4 слайд
ГОСТами «Системы проектной документации для строительства» (СПДС).
ГОСТами «Единой системы конструкторской документации» (ЕСКД).
ЕСКД - это комплекс государственных стандартов, устанавливающих для всех отраслей промышленности и строительства единые правила и положения по разработке, оформлению, и обращению конструкторской документации.
ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ И ОФОРМЛЕНИИ СТРОИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТЕЖЕЙ СЛЕДУЕТ РУКОВОДСТВОВАТЬСЯ:
5 слайд
ДВУСТАДИЙНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ПРОЕКТ -первая стадия проектирования, предназначен для рассмотрения и оценки архитектурно-планировочных и конструктивных решений, вопросов инженерного оборудования и организации строительства, его сметной стоимости и основных технико-экономических показателей с целью определения целесообразности строительства запроектированного объекта и принятия решения об утверждении проекта.
РАБОЧАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ со сводным сметным расчетом - вторая стадия проектирования.
ОДНОСТАДИЙНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
РАБОЧИЙ ПРОЕКТ со сводным сметным расчетом стоимости служит как для рассмотрения и утверждения проектного решения, так и для производства строительно-монтажных работ.
СТАДИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
6 слайд
ЗДАНИЕ И ЕГО КОНСТРУКТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
Здание с совмещенной кровлей Здание со скатной кровлей
Зда́ние — наземное строительное сооружение, для проживания или общественной деятельности людей, производства.
7 слайд
ПЛАНИРОВОЧНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗДАНИЯ
Объёмно-планировочным элементом называется часть объёма здания, характеризу-
емая высотой этажа, пролётом и шагом.
Высота этажа здания определяется размером от уровня пола данного этажа до уровня пола вышележащего этажа. Шагом называется расстояние между координационными осями. Пролётом называется расстояние между несущими стенами, т. е. расстояние, соответствующее пролёту основной несущей конструкции, перекрытия
(прогона, ригеля) или фермы. Пролёт может быть равен шагу.
8 слайд
МОДУЛЬ – РАЗМЕР, КОТОРОМУ ДОЛЖНЫ БЫТЬ КРАТНЫ ВСЕ РАЗМЕРЫ КОНСТРУКТИВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ЗДАНИЙ. Величина основного модуля М =100мм, а производных укрупненных модулей – 2М (200мм); 3М (300); 6М (600 мм); и т.п. Укрупненные применяются для назначения объемно-планировочных параметров основных элементов зданий (ширины, длины, пролета, шага) и крупных конструкций (плит перекрытия).
Координационная ось – определяет членение здания на модульные шаги и высоту этажей.
ТИПЫ МОДУЛЬНЫХ СЕТОК
МОДУЛЬНАЯ КООРДИНАЦИЯ РАЗМЕРОВ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ
9 слайд
КООРДИНАЦИОННЫЕ ОСИ И ИХ ОБОЗНАЧЕНИЕ
Координационными осями называют линии, проходящие по основным несущим конструкциям здания или сооружения (наружные и внутренние несущие стены, колонны). Эти оси в начале строительства выносят на местность. Вынесение осей на местность называется разбивкой здания. Координационные оси зданий и сооружений наносят на чертёж тонкими штрихпунктирными линиями, которые заканчиваются окружностями диаметром 6–12 мм.
При назначении размеров между координационными осями в плане
здания следует использовать укрупнённый модуль 3М (300 мм). Оси маркируют арабскими цифрами и прописными буквами (исключая З, Й, О, Х, Ц, Ч, Щ, Ъ, Ы, Ь).
10 слайд
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПАРАЛЛЕЛЬНОГО ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПРОЕЦИРОВАНИЯ В АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНОМ ЧЕРЧЕНИИ
11 слайд
СХЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ПЛАНА
ПЛАН ЭТАЖА – это изображение, полученное при мысленном рассечении здания горизонтальной секущей плоскостью на уровне оконных проемов или на 1/3 высоты изображаемого этажа.
12 слайд
ОБРАЗОВАНИЕ ПЛАНА ЭТАЖА
НА ПЛАНЕ ЭТАЖА УКАЗЫВАЮТ:
координационные оси здания проводят тонкой штрихпунктирной линией;
размеры, определяющие расстояния между координационными осями и проемами, толщину стен, перегородок и других конструктивных элементов;
контуры несущих стен изображают толстой сплошной основной линией;
линии разрезов проводят таким образом, чтобы в разрез попадали оконные и дверные проемы;
площади помещений указывают в правом нижнем углу и подчеркивают сплошной тонкой линией;
условные обозначения санитарно-технических устройств;
порядковые номера помещений в соответствии с экспликацией;
13 слайд
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧЕРТЕЖА ПЛАНА ЗДАНИЯ
14 слайд
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРТЕЖА ПЛАНА ЗДАНИЯ
Последовательность вычерчивания плана здания:
1. Тонкими штрихпунктирными линиями наносят сетку координационных осей.
2. Тонкими линиями вычерчивают все наружные и внутренние стены (с учётом привязки стен к координационным осям), перегородки и колонны, если они имеются.
3. Производят разбивку оконных и дверных проёмов в наружных и внутренних стенах и перегородках, условно показывают открывание дверей, вычерчивают санитарно-технические приборы, лестничную клетку и наносят необходимые выносные и размерные линии.
4. Обводка плана.
Контуры разрезов и сечений на чертежах планов зданий выполняют сплошной линией толщиной S=0,6-0,8 мм. Все остальные линии чертежа, не попадающие в плоскость сечения, выполняют сплошными тонкими линиями (S/3-S/2) так же, как размерные и осевые линии. Допускается, после обводки чертежа координационные оси оставлять только в пересечении стен.
5. Наносят размеры и маркируют оси.
15 слайд
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ СТЕН ЗДАНИЯ
Распределение толщины капитальной стены относительно координационной оси называется привязкой.
Существуют следующие виды привязок:
двухсторонняя
центральная
(при равномерном распределении толщины стены)
односторонняя (нулевая)
односторонняя с зазором
16 слайд
Нанесение размерных и выносных линий
ПРОСТАНОВКА РАЗМЕРОВ
Ограничение размерных
линий засечкой, стрелочкой, точкой
17 слайд
ПРОСТАНОВКА РАЗМЕРОВ НА ПЛАНЕ ЗДАНИЯ
На планах зданий проставляют размеры с внешней стороны плана и внутри. С внешней стороны плана размеры проставляют на трех размерных линиях. Первая проводится на расстоянии 17мм от контура плана здания и содержит размеры оконных и дверных проемов с привязкой их к координационным осям.
Вторая размерная линия проводится на расстоянии 7 мм от первой и показывает расстояние между первой и последней координационными осями.
На расстоянии не менее 4 мм от третьей размерной линии наносят маркировочные кружки координатных осей.
Размеры знака числовых отметок
18 слайд
ОБРАЗОВАНИЕ РАЗРЕЗА
Разрез – это изображение, полученное при мысленном рассечении вертикальной секущей плоскостью, проходящей на всю высоту здания, по лестничной клетке , по оконным и дверным проемам.
На разрезе указывают:
-координационные оси здания и расстояние между ними;
- привязку несущих стен к координационныи осям;
- отметки, определяющие расположение конструктивных элементов здания по высоте;
- основной линией элементы здания, попавшие
в секущую плоскость, и тонкой линией – находящиеся непосредственно за ней;
- уровень земли изображают толстой сплошной линией, в два раза толще основной;
- пол на перекрытии и кровлю – одной основной линией независимо от числа слоев в их конструкции; (состав и толщину слоев покрытия кровли указывают в выносной надписи)
19 слайд
ОБРАЗОВАНИЕ ПРОДОЛЬНОГО И ПОПЕРЕЧНОГО РАЗРЕЗОВ ЗДАНИЯ
20 слайд
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОСТРОЕНИЯ РАЗРЕЗА
21 слайд
1. Тонкими штрихпунктирными линиями проводят координационные оси основных несущих конструкций, в соответствии с планом здания.
2. Перпендикулярно координационным осям проводят горизонтальные линии уровней: поверхности земли, пола всех этажей, верха чердачного перекрытия и конька крыши;
3. Наносят тонкими линиями контуры наружных и внутренних стен (с учётом привязки их к координационным осям), перегородок, которые попадают в разрез, а также толщину перекрытий, отмечают и вычерчивают вынос карниза и цоколя, вычерчивают скаты крыши;
2. Намечают в стенах и перегородках оконные и дверные проёмы и другие элементы, расположенные за секущей плоскостью;
3. Производят разбивку лестничной клетки и оформляют её.
4. Проводят выносные и размерные линии, кружки для маркировки координационных осей и знаки для простановки высотных отметок.
5. Окончательная обводка сечений, простановка высотных отметок, размеров.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОСТРОЕНИЯ РАЗРЕЗА
22 слайд
АРХИТЕКТУРНЫЙ КОНТУРНЫЙ И КОНСТРУКТИВНЫЙ РАЗРЕЗЫ
23 слайд
ПРИМЕР ПРОСТАНОВКИ РАЗМЕРОВ НА РАЗРЕЗЕ
24 слайд
КОНСТРУКИВТИВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗДАНИЯ
В РАЗРЕЗЕ
25 слайд
ВИДЫ ЛЕСТНИЦ
В зависимости от числа маршей, находящихся в пределах высоты одного этажа, лестницы делятся на одно-, двух- и трехмаршевые.
Стрелками показано направление подъема по лестнице, начало движения показано маленькими кружочками, а число маршей равно количеству стрелок на плане лестницы.
26 слайд
ПРИМЕРЫ ЛЕСТНИЧНЫХ КЛЕТОК
Примеры обычных лестничных клеток
Примеры незадымляемых лестничных клеток (защищенные при пожаре от задымления ) с входом через наружную воздушную среду
Примеры незадымляемых лестничных клеток с подпором воздуха в лестничную клетку при пожаре
Примеры незадымляемых лестничных клеток с входом в лестничную клетку с этажа через тамбур-шлюз с подпором воздуха
27 слайд
ОБЩИЙ ВИД И РАЗРЕЗ ЛЕСТНИЧНОЙ КЛЕТКИ
28 слайд
РАЗРЕЗ ЛЕСТНИЧНОЙ КЛЕТКИ
Расположение лестничных маршей и площадок
Фрагменты лестничного марша
29 слайд
ГРАФИЧЕСКАЯ РАЗБИВКА ЛЕСТНИЧНОЙ КЛЕТКИ
30 слайд
РАЗРЕЗ ЛЕСТНИЧНОЙ КЛЕТКИ
31 слайд
ОБРАЗОВАНИЕ ФАСАДА ЗДАНИЯ
ФАСАД ЗДАНИЯ – это ортогональная проекция, полученная на вертикальную фронтальную или профильную плоскость проекций, дающая представление о внешнем виде проектируемого сооружения.
32 слайд
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОСТРОЕНИЯ ФАСАДОВ
33 слайд
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПОСТРОЕНИЯ ФАСАДОВ
1. Наносят крайние координационные оси и проводят горизонтальные линии, показывающие положение уровня земли, цоколя здания, подоконников, верха окон, карниза и конька крыши.
2.Тонкими линиями вычерчивают контур здания, оконные и дверные проёмы, балконы, плиты козырьков над входами, карниз и другие архитектурные элементы фасада.
3. Вычерчивают оконные переплеты, двери, ограждения балконов, вентиляционные и дымовые трубы на крыше, проставляют знаки высотных отметок.
4. Приступают к обводке фасада и проставлению высотных отметок. Видимые контуры на чертежах фасадов выполняют сплошной основной линией; линию контура земли допускается выполнять утолщенной линией, выходящей за пределы фасада.
34 слайд
АРХИТЕКТУРНЫЕ ДЕТАЛИ НА ФАСАДАХ
35 слайд
ПРОСТАНОВКА РАЗМЕРОВ НА РАЗРЕЗАХ И ФАСАДАХ
Размеры знака числовых отметок
Нанесение линий-выносок
Обозначение многослойных материалов
36 слайд
МАСШТАБЫ ИЗОБРАЖЕНИЙ НА СТРОИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТЕЖАХ
Масштаб – отношение линейных размеров изображаемого на чертеже объекта к его натуральным размерам. Масштаб может быть выражен числом (числовой масштаб) или изображен графически (линейный масштаб).
ЧИСЛОВОЙ МАСШТАБ
ЛИНЕЙНЫЙ МАСШТАБ
37 слайд
ТОЛЩИНА ЛИНИЙ НА ЧЕРТЕЖАХ ПЛАНОВ, ФАСАДОВ, РАЗРЕЗОВ.
38 слайд
КЛАДКА СТЕН ИЗ КИРПИЧА
Размеры кирпича
39 слайд
ПРИМЕРЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ ВЕНТИЛЯЦИОННЫХ КАНАЛОВ
Вентканалы в кирпичных стенах привязаны к размерам кирпича
а – сечением 270х140 мм в стене толщиной 380 мм;
б – 140х140 мм;
в – 140х270 мм в стене толщиной 510 мм
40 слайд
а – одностворчатое; б – двухстворчатое; в – трехстворчатое; г – с балконной дверью (1-форточка; 2 – глухая фрамуга;3 – вертикальная створка переплета; 4 – средник; 5 – открывающаяся фрамуга; 6 – импост).
ТИПЫ ОКОН
41 слайд
«Четверти» - выступы кирпича на 1/4 часть (65 мм) с наружной стороны стены внутрь проёма. «Четверти» уменьшают продуваемость окон и облегчают установку в проёмы оконных и дверных блоков.
ЧЕТВЕРТЬ И ЕЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ЧЕРТЕЖАХ
42 слайд
ГРАФИК ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НОРМАТИВНОЙ ОСВЕЩЕННОСТИ
Определив площадь помещения, находят соответствующую точку на горизонтальной оси абсцисс. Проведя от этой точки вертикаль
в зону между пределами по освещенности 1/5,5...1/8, по горизонтали определяют площадь остекления
43 слайд
ТИПЫ СКАТНЫХ КРЫШ
44 слайд
КОНСТРУКЦИЯ ДЕРЕВЯННОЙ КРЫШИ
45 слайд
КОНСТРУКЦИИ КРЫШИ В РАЗРЕЗЕ
46 слайд
УСЛОВНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ ДВЕРЕЙ (ВОРОТ)
47 слайд
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ ЛЕСТНИЦ, ПАНДУСОВ, ОТМОСТКИ
48 слайд
ГРАФИЧЕСКОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ
49 слайд
УСЛОВНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ ПЕРЕГОРОДОК, КАБИН И ШКАФОВ
50 слайд
УСЛОВНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ ОТОПИТЕЛЬНЫХ ПРИБОРОВ
51 слайд
52 слайд
ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ :
Выполнение упражнения по созданию архитектурно-строительного чертежа малоэтажного жилого дома.
53 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
6 266 073 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пронько Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Патриотическое воспитание – основа формирования личности гражданина и патриота
Обзор традиционных и современных методик для формирования навыков арифметических вычислений в уме у младших школьников
Современные рекламные коммуникации
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.