Презентация по МХК "Культура Китая"

• 1 слайд

  Культура Китая
  Презентацию подготовила
  учитель Мировой художественной культуры
  Сигута Н.Н.
  г. Красноперекопск. Крым
  МБОУ «СОШ № 2 им.М.В.Фрунзе»
  .
  

• 2 слайд

  РерихС.Н.
  «Искусство и Культура – это мосты через бездну расхождения людей во взглядах, мосты, через которые надо пройти, чтобы преодолеть отсутствие взаимопонимания. Именно искусство во всех своих формах открывает перед нами путь взаимопонимания и дружбы. В любом месте, где демонстрируется искусство, собирается народ, повсюду появляется ответное чувство человечества на нечто самое дорогое, заветное – все это и есть истоки взаимопонимания и сотрудничества».
  

• 3 слайд

  Китайский дом и сад
  Слияние архитектуры и природы
  

• 4 слайд

  Согласно традиции, здание прекрасно вписано в природную среду
  

• 5 слайд

  Вода и камень- две главные составные китайского сада
  

• 6 слайд

  Комплекс «дом-сад» стал характерным для всей китайской архитектуры
  Традиция разбивать сад рядом с жилым домом – очень древняя. Вначале садовые ландшафты были частью императорских парков и представляли собой как бы прообраз мироздания .Затем их стали устраивать при своих домах ученые, превратив сады в символы просветленного духа.
  

• 7 слайд

  Вода в китайском саду – воплощение покоя и символ вечного движения.
  Террасы и павильоны вырастают прямо из глади искусственного водоема и смотрятся в свое отражение. Через ручейки перекинуты ажурные мостики. Каждый китайский сад неповторим, так как его создатели проявляют полную свободу творчества, поскольку в устраении садовых ландшафтов не существует установленных правил. Важно лишь, чтобы в саду присутствовали все основные элементы мироздания – растительность, вода, земля и камни.
  

• 8 слайд

  Цветы в саду растут повсюду – и на клумбах, и в виде беспорядочных зарослей у воды, и в отдельных горшках. Особенно много пионов и хризантем – любимых в Китае цветов.
  

• 9 слайд

  Уединенное общение с живой природой в китайском традиционном саду располагает к размышлениям и творчеству.
  

• 10 слайд

  Великая Китайская стена
  

• 11 слайд

  Великая китайская стена-памятник крепостной архитектуры
  В древние времена правители отдельных царств воздвигали оборонительные стены не только вокруг городов, но и на рубежах своих владений, как бы превращая все царство в одну крепость.
  

• 12 слайд

  На самом деле стена стала могилой сотен тысяч человек. Ставших жертвами стремления деспота обезопасить свою империю, а стена строилась в общей сложности 2100 лет.
  

• 13 слайд

  «Стены в десять тысяч ли»
  Объединитель Древнего Китая Цинь Шихуанди(правил в221-210гг.до н.э.)приказал соединить стены прежних самостоятельных царств в одну непрерывную стену. Армия из 300 тысяч солдат и до миллиона крестьян и заключенных из тюрем, трудилась на строительстве.Общая длина стены-6500километров. Она представляла собой наилучшую защиту от набегов кочевников-монголов,была еще и самым быстрым средством связи: сигналы,передаваемые кострами с башни на башню,проделывали путь всего за сутки.
  

• 14 слайд

  После смерти императора Шихуанди его наследники в течении столетий следили за тем,чтобы стена содержалась в порядке, и продолжали удлинять ее.
  

• 15 слайд

  Живопись, графика и каллиграфия
  

• 16 слайд

  На картинах великих мастеров можно увидеть благоухающую орхидею, вечнозеленые сосны и кипарисы, животных, птиц и др.
  

• 17 слайд

  В творчестве Ци Байши,одного из наиболее известных китайских художников, жившего на рубеже 19-20 вв., отразились классические традиции и экспериментальные поиски.
  

• 18 слайд

  Красота природы в картинах Ци Байши- простая и чистая, выражающая ощущение глубокого и ясного покоя, где к тихой радости бытия примешивается отголосок светлой печали.
  

• 19 слайд

  Иероглифы – этот «говорящий орнамент» - вводятся живописцами в картину в виде стихотворной надписи, дополняя ее смысл, обогащая ее выразительность.Интересно отметить, что до появления бумаги надписи делали на узких бамбуковых пластинах, что во многом объясняет особенность написания китайских иероглифов сверху вниз.
  

• 20 слайд

  Китайский фарфор приобрел Мировую славу.Происхождение керамики в Китае теряется в глубине веков. Изделия отличались классическим изяществом форм, смелыми сочетаниями красок.
  

• 21 слайд

  Завораживают и восхищают своей красотой изделия китайских резчиков по камню, слоновой кости и дереву. Китайские мастера одинаково виртуозно владеют самыми разными материалами, и каждое их творение является прекрасным образцом «великого стиля» всей китайской цивилизации. Один из главных «секретов» их мастерства – опора на древние традиции.
  

• 22 слайд

  Уже в древнии времена в Китае высокого уровня развития достигло ювелирное искусство. Среди украшений наибольшей известностью рользовались короны, серьги, гребни, шпильки и заколки для волос, браслеты, кольца, перстни, подвески, цепочки, сплавленные из капель золота, бусы, ожерелья, пряжки, футляры для ногтей и др.
  

• 23 слайд

  Украшения, как правило, были очень яркими, ведь они должны были составлять ансамбль с многоцветной вышивкой и переливающимися тканями костюма, а также с красочным гримом.
  

• 24 слайд

  Женская одежда, в которой, как правило, присутствовали легкие пастельные тона (розовый, светло-зеленый, бледно-голубой), отделывалась многоцветной вышивкой, основными мотивами которой служили легко узнаваемые изображения цветов, плодов, насекомых и птиц.
  

• 25 слайд

  Философия Китая
  Союзом ян и инь порождены движение и покой, свет и тьма, тепло и холод, добро и зло, а также пять элементов и стихий: земля, вода, огонь, дерево и металл В свою очередь их взаимодействие создало в природе многообразие явлений и предметов, а также пять частей человеческого тела, пять внутренних частей человеческого организма, пять состояний погоды, пять вкусов и пять цветов.
  

• 26 слайд

  Выводы:
  Искусство является именно тем, что особенно сближает людей, служит дружбе и миру. Искусство вещает всем людям мир.
  

• 27 слайд

  Список дополнительной литературы
  Н. Миропольска и др.Художественная культура мира-К.: Высшая школа,2001
  Т.И.Бакланова, Н. М. Сокольрикова. Учебник для общеобразовательных учебных заведений-2-е изд.-М.:Издательство «Интербук»,Издательский дом «Новый учебник»,2002.
  М. Холлингсворт, Ф. Папафанова и др.Большая Энциклопедия Истории Искусств. Москва, «Махаон» 2007
  htp://www.google.com.ua/firefox
  htp://www.yandex.ua/?text=культура китая