Презентация по немецкому языку на тему "Обучение аудированию"

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  Обучение аудированию
  
  (обучение восприятию аудиотекста и развитию устной речи на его основе)
  Проблема сбора, вывоза и переработки мусора в Германии
  Урок по экологической теме в 10 классе
  ,,Muellentsorgung in Deutschland ,,
  

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  Цели урока
  Задачи урока
  Оснащение урока
  

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  ХОД УРОКА
  I. Введение в тему
  
  - Heute besprechen wir das ökologische Thema „Müllentsorgung in Deutschland und in Russland“. Dieses Thema ist sehr aktuell, besonders für unser Dorf. Und wie meint ihr?
  - In Deutschland versucht man solche Probleme zu lösen. Heute lernen wir die Situation mit der Müllentsorgung in Deutschland kennen und werden einige Vorschläge für unser Dorf ausarbeiten.
  - Sagt mir bitte, was kommt in den Müll? Was sehen wir oft in der Strasse?
  

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  II.Активизация лексического материала
  ( на доске выстраивается ассоциограмма, таким образом происходит активизация лексического материала, необходимого для усвоения темы)
  

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  2.Введение новой лексики
  (эвристическая беседа в режиме учитель-класс с использованием наглядного материала: утилизация мусора в Германии.
  - Wohin kommt der Hausmüll?
  -Ja, stimmt, in Container. Und wo stehen die Container?
  - Die Container stehen auf der Sammelstelle. Wie meint ihr, sortieren die Deutschen den Müll?
  - Genau. In Deutschland sortiert man den Müll. Manche Sachen kommen nicht in die Mülltonne, es gibt spezielle Container. Der Müll kommt in die Container verschiedener Farbe. Auf dem Container kann man lesen, für welchen Müll der Container bestimmt ist Für welche Abfälle sind die Container auf dem Foto bestimmt?
  - Genau. Seht euch diese Container auf dem Foto an. Das Altglas wird auch sortiert. Es gibt Container für Wießglas, Grünglas und Braunglas.
  Auf diesen Fotos sehen wir verschiedene Müllwagen Wie wird die Müllabfuhr organisiert? Wie oft kommt der Müllwagen?
  - Ja, das wissen wir aus dem Text „Zu viel Müll!“, in jeder Stadt kommt der Müll in die Mülltonnen. Der Müllwagen transportiert die Mülltonnen ab. Wohin transportiert der Müllwagen die Abfälle ab? Was ist das auf dem Bild?
  – Das ist eine Mülldeponie, ein verarbeitender Betrieb. Er verarbeitet die Abfälle. Wir können doch den Müll recyceln. Was bedeutet dieser grüne Punkt?
  Richtig. Das heißt ein System der Produktion ohne Abfälle.
  

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  3. Фонетическая отработка и закрепление новой лексики:
  Упражнение 1 выполняется хором и индивидуально, упражнения 2-4 в парах.
  Контроль можно осуществлять выборчно.
  

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  III.Аудирование текста
  Wir hören uns den Text „Müllentsorgung in Deutschland“ an. Seid aufmerksam und versucht neue Informationen aus dem Text zu bekommen. Nach dem Hören beantwortet folgende Fragen:
  Wessen Idee war es, die Abfälle zu sortieren?
  Welche Container stehen auf den Sammelstellen?
  Sind die Deutschen umweltbewusst?
  
  Hört den Text noch einmal und macht die Sätze komplett!
  
  

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  V.Обсуждение с учащимися домашнего задания.
  Предлагается на выбор 3 варианта:
  А) рассказ о том, как утилизируется мусор в Германии
  В) рассказ об утилизации мусора в нашей станице
  С) рассказ о том, как поддерживать чистоту в родном селе.
  
  
  

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  VI. Подведение итогов.
  - Welche neuen Informationen habt ihr heute bekommen?
  - Möchtet ihr unser Dorf sauber halten?