Презентация по обществознанию на тему "Деньги, их функции" (7 класс)

• 1 слайд

  Проверка домашнего задания Соотнесите. Профессия Квалификация труда А. Врач 1. Малоквалифицированный Б. Системный труд администратор В. Дворник 2. Высококвалифицированный Г. Инженер труд Д. Официант Е. Грузчик

• 2 слайд

  Самопроверка Высококвалифицированный трудМалоквалифицированный труд ВрачДворник Системный администраторОфициант ИнженерГрузчик

• 3 слайд

  Исправьте ошибки в тексте. Мастер – золотые руки – так говорят о людях, добившихся выдающихся успехов своим трудом. Они обладают высоким профессионализмом, вызывают уважение окружающих. Среди них можно встретить людей только одной профессии, ювелиров, работающих с золотыми изделиями.  Каждый из них сам открывает для себя секреты своей профессии и старается хранить их в тайне, ни с кем не делясь своими секретами.   Многие тайны пропали для нас, уходя вместе с мастерами своего дела. Имена многих из них остаются в народной памяти надолго, их изделия хранятся в музеях и собраниях коллекционеров.

• 4 слайд

  Текст «Мастер - золотые руки» Мастер – золотые руки – так говорят о людях, добившихся выдающихся успехов своим трудом. Они обладают высоким профессионализмом, вызывают уважение окружающих. Среди них можно встреть людей только одной профессии, ювелиров, работающих с золотыми изделиями. (Среди мастеров встречаются люди разных профессий – учителя и врачи, ювелиры и кузнецы, плотники и повара.) Каждый из них сам открывает для себя секреты своей профессии и старается хранить их в тайне, ни с кем не делясь своими секретами. (Своими профессиональными секретами они делятся со своими детьми и внуками, передают свои знания и опыт ученикам.) Многие тайны пропали для нас, уходя вместе с мастерами своего дела. Имена многих из них остаются в народной памяти надолго, их изделия хранятся в музеях и собраниях коллекционеров.

• 5 слайд

  Ребус.

• 6 слайд

  Деньги и их функции.

• 7 слайд

  План урока 1. История денег. 2. Как деньги стали деньгами. 3. Деньги меняют обличье. 4.Функции денег.

• 8 слайд

  «Корзина идей» ДЕНЬГИ: -торговля -богатство -магазин -копилка -банк

• 9 слайд

  Составьте кластер «Предметы, выступающие в роли денег»

• 10 слайд

  История появления денег Товар-посредник –эквивалент (нечто равноценное): Мех Зерно Скот Раковины = Бартер – натуральный обмен (товар на товар)

• 11 слайд

  Запишем… Эквивалент – нечто равноценное, равнозначное, равновесное, равносильное другому, полностью заменяющее его.

• 12 слайд

  Металл (медь, бронза, серебро, золото) Более высокая стоимость Долговечность Легко делятся Вывод: люди стали использовать металлы в качестве товара-посредника благодаря их долговечности и возможности делиться на равные части

• 13 слайд

  Первые монеты Лидийская монета VI века до н. э. (трите, одна треть статера) Первые китайские монеты (около 500 г. до н.э.) делали из бронзы в форме орудий труда и раковин каури, служивших ранее деньгами.

• 14 слайд

  Деньги острова Яп Острова Яп — острова в Тихом океане. Входят в состав штата Яп Федеративных Штатов Микронезии. Жители острова Яп использовали в качестве денег огромные каменные диски диаметром до 4-х метров.

• 15 слайд

  Когда испанские конкистадоры завоевали Мексику, индейцы использовали для платежей какао-бобы и маленькие медные топоры Деньги индейцев

• 16 слайд

  Самому раннему свидетельству об использовании раковин каури в качестве денег в Китае около 3500 лет. Раковины каури служили деньгами в 9-18 вв. в Индии, в 17 веке в Таиланде и в 19 веке в Африке.

• 17 слайд

  Бумажные деньги Бумажные деньги появились в Китае в 8 в. н. э. Вначале это были расписки, которые выдавались под ценности, сдаваемые на хранение, либо свидетельства об уплаченных налогах.

• 18 слайд

  В России первые бумажные деньги появились в 1769 г. Их называли ассигнации.

• 19 слайд

  1993 год. Изобретены "цифровые деньги" - DigiCash. На основе этой технологии чуть позже были созданы смарт-карты - карточки с компьютерным чипом, на который записывается информация о количестве денег на счете.

• 20 слайд

  Деньги – это особый вид универсального товара, посредством которого выражается стоимость других товаров Запишем…

• 21 слайд

  Мера стоимости При помощи денег сравниваются между собой разные товары, определяется их стоимость. У товаров появляется цена – стоимость товара выраженная в деньгах. 20 руб. 60 руб. Средство обращения. Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. При совершении акта купли – продажи деньги покупателем передаются из рук в руки продавцу.

• 22 слайд

  Средство накопления Функцию средства накопления выполняют деньги, непосредственно не участвующие в обороте. Средство платежа Как средство платежа деньги используются при выплате зарплаты, при продаже товаров в кредит, при оплате штрафов и тд.

• 23 слайд

  Функция мировых денег Деньги как всеобщее платёжное средство между странами. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы, в первую очередь золото. В наши дни эту роль выполняют некоторые национальные валюты - доллар США, фунт стерлингов, евро.

• 24 слайд

  Функции денег Мера стоимости Средство обращения Средство платежа Мировые деньги Средство накопления

• 25 слайд

  Определите функции денег Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую папа Карло выменял за свою куртку. Мера стоимости

• 26 слайд

  Определите функции денег Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей какому-то мальчишке Средство обращения

• 27 слайд

  Определите функции денег Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрел билет на завтрашнее представление. Средство платежа

• 28 слайд

  Определите функции денег «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло целое денежное дерево. Средства накопления

• 29 слайд

  Определите функции денег Вот когда дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, на них можно будет не только купить театр Карабаса-Барабаса, но и устроить целый театральный фестиваль. Мировые деньги

• 30 слайд

  Нумизматика (от лат. «nomisma» — монета) - вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам. Запишем…

• 31 слайд

  Самой дорогой и редкой российской монетой большинство исследователей считают так называемый "константиновский рубль» Аверс – лицевая сторона монеты, на которой указывают номинал Реверс – оборотная сторона монеты, на которой помещают герб государства. Номинал – нарицательная стоимость монеты Легенда – надписи на монете Гурт – боковая поверхность монеты

• 32 слайд

  Подведем итоги Деньги – универсальный посредник при обмене. Они могут служить средством измерения стоимости любых товаров и услуг. С их помощью можно накапливать состояние, осуществлять платежи внутри страны и между странами.