Презентация по обществознанию "Общество в развитии", 10 класс, базовый уровень

• 1 слайд

  Общество в развитии
  

• 2 слайд

  План
  Многовариантность общественного развития.
  Глобализация.
  Основные направления разрешения глобальных проблем.
  Учения о развитии общества.
  Сущность понятий “прогресс” и “регресс”.
  Учения о критериях прогресса.
  Выводы.
  Список использованной литературы.
  

• 3 слайд

  Многообразие
  современного мира
  Классификации общества:
  Дописьменные и письменные,
  Простые и сложные,
  Первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое,
  Отсталые, развивающиеся, развитые.
  Периферия, полупериферия, ядро,
  !!! Аграрное (традиционное, доиндустриальное), индустриальное, постиндустриальное (информационное).
  

• 4 слайд

  Многовариантность общественного развития
  Общественное развитие – реформистский или революционный характер, прогрессивный или регрессивный
  
  Реформа - ? Революция - ?
  Прогресс - ? Регресс - ?
  

• 5 слайд

  Кто делает исторический выбор?
  Субъекты исторического процесса:
  -
  -
  -
  
  Ответственность за выбор!!!
  
  

• 6 слайд

  Целостность и противоречивость современного мира
  Глобализация – исторический процесс сближения государств и наций, стирающий национальные границы и превращающий мир в единую систему; процесс интеграции государств и народов в разных областях деятельности.
  Г. – процесс, в ходе которого возрастает взаимовлияние и взаимозависимость народов и государств.
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Причины глобализации - ?
  

• 8 слайд

  Причины глобализации:
  Переход от национальной экономики к мировой,
  Переход от индустриального общества к информационному,
  Использование новых коммуникационных технологий.
  

• 9 слайд

  Основные направления Г.:
  
  деятельность ТНК (- ?, примеры),
  глобализация финансовых рынков,
  международная экономическая интеграция (примеры),
  создание различных международных организаций (примеры).
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Основные факторы Г.:
  
  средства коммуникации,
  транспорт,
  техника,
  экономика,
  глобальные
  проблемы - ?
  
  
  

• 12 слайд

  Глобальные проблемы -
  – совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во 2ой половине ХХ века и от решения которых зависит существование цивилизации;
  проблемы, имеющие общечеловеческий, планетарный характер.
  
  Виды ГП - ?
  
  

• 13 слайд

  Виды ГП.:
  
  мира и разоружения, предотвращения новой мировой войны,
  сокращения разрыва в уровне экономического развития стран мира, преодоления отсталости развивающихся стран (проблема «Севера» и «Юга»),
  экологическая,
  энергетическая,
  демографическая (демвзрыв и демкризис),
  сырьевая,
  продовольственная,
  освоения космоса и использования Мирового океана и др.
  
  

• 14 слайд

  Последствия глобализации
  +++
  -
  -
  -
  
  ---
  -
  -
  -
  

• 15 слайд

  Проблема общественного прогресса
  Что считать прогрессивным?
  

• 16 слайд

  Критерии прогресса:
  Развитие человеческого разума,
  Совершенствование нравственности людей,
  Прогресс науки и техники,
  Развитие производительных сил(включая самого человека),
  Возрастание степени свободы, которую общество может предоставить человеку,
  !!! гуманизм (средняя положительность жизни, состояние здоровья, уровень образования, развитие различных сфер культуры, соблюдение прав человека и др.).
  

• 17 слайд

  Противоречивость прогресса:
  прогресс в одних сферах может сопровождаться регрессом в других,
  что для одних – прогресс, для других – регресс,
  на смену прогрессу часто приходит регресс,
  цена прогресса часто очень высока.
  

• 18 слайд

  Учение о критериях прогресса
  

• 19 слайд

  Вольте́р (21 ноября 1694, Париж — 30 мая 1778, Париж; имя при рождении Франсуа-Мари Аруэ) — один из крупнейших французских философов-просветителей XVIII века, поэт, прозаик, сатирик, историк, публицист, правозащитник; основоположник вольтерьянства.
  Шарль-Луи де Секонда, барон Ля Брэд и де Монтескьё (18 января 1689 — 10 февраля 1755) — французский писатель, правовед и философ, автор романа «Персидские письма», статей из «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремёсел».
  Жюльен Офре де Ламетри (25 декабря 1709, Сен-Мало, Бретань — 11 ноября 1751, Берлин) — французский врач и философ-материалист, был сперва богословом, затем изучал медицину в Лейдене у Бургаве.
  

• 20 слайд

  Дени́ Дидро́ (5 октября 1713, Лангр — 31 июля 1784, Париж) — французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел» (1751).
  Поль Анри Тири Гольба́х (немецкое имя Пауль Генрих Дитрих фон Го́льбах, 8 декабря 1723, Эдельсхайм — 21 июня 1789, Париж), французский философ немецкого происхождения, писатель, энциклопедист, просветитель.
  Клод Адриа́н Гельве́ций (31 января 1715, Париж — 26 декабря 1771, Париж) — французский литератор и философ-материалист утилитарного направления; идеолог французской буржуазии эпохи Просвещения.
  

• 21 слайд

  Анри Сен-Симон (1760—1825) — французский философ, известный социальный реформатор, основатель школы утопического социализма.
  Франсуа́ Мари́ Шарль Фурье́ (7 апреля 1772, Безансон — 10 октября 1837, Париж) — французский философ, социолог, один из представителей утопического социализма. Является отцом термина феминизм.
  Роберт Оуэн (14 мая 1771— 17 ноября 1858) — английский философ, педагог и социалист, один из первых социальных реформаторов XIX века.
  

• 22 слайд

  Фри́дрих Ви́льгельм Йозеф фон Ше́ллинг (27 января 1775 — 20 августа 1854) — немецкий философ. Был близок йенским романтикам. Выдающийся представитель идеализма в новой философии.
  Алекса́ндр Ива́нович Ге́рцен (25 марта (6 апреля) 1812, Москва — 9 (21) января 1870, Париж) — русский писатель, публицист, философ, революционер
  Никола́й Гаври́лович Черныше́вский (12 (24) июля 1828, Саратов, Российская империя — 17 (29) октября 1889, там же) — русский философ-утопист, революционер-демократ, учёный, литературный критик, публицист и писатель.
  

• 23 слайд

  Виссарио́н Григо́рьевич Бели́нский (30 мая (11 июня) 1811, крепость Свеаборг, Финляндия — 26 мая (7 июня) 1848 года, Санкт-Петербург) — русский писатель, литературный критик, публицист, философ-западник.
  Никола́й Алекса́ндрович Добролю́бов (24 января (5 февраля) 1836, Нижний Новгород — 17 ноября (30 ноября) 1861, Санкт-Петербург) — русский литературный критик рубежа 1850-х и 1860-х годов, публицист, революционный демократ. Самые известные псевдонимы -бов и Н. Лайбов, полным настоящим именем не подписывался.
  

• 24 слайд

  Выводы
  Нужно учится видеть мир таким, каким он является на самом деле. Это означает отказ от “черно-белых” оценок и упрощенных способов понимания противоречия общественного развития. Только анализируя противоречия, можно искать пути решения общественных. В том числе глобальных проблем.
  Определить прогрессивность того или иного явления помогает критерий, позволяющий оценить данное явление с точки зрения развития общества в целом, условий жизни и деятельности людей. Оценка того или иного явления (процесса, события)сбудет более точной, если анализировать его различные последствия и учитывать их возможную противоречивость.
  

• 25 слайд

  Список использованной литературы
  Баранов П. А. Обществознание: полный справочник. - М. 2011.
  Боголюбов Л. Н. Обществознание: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый уровень. – М.: 2013.
  Махоткин А. В. Обществознание в схемах и таблицах. – М.: 2011.
  Терентьева Г. Г. Краткий словарь обществоведческих терминов. – Чебоксары: 2008.