Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Типы экономических систем
2 слайд
Экономическая система -
исторически возникшая или
установленная, действующая в стране
совокупность принципов, правил,
законодательно закрепленных норм,
определяющих форму и содержание
основных экономических отношений,
возникающих в процессе производства,
распределения, обмена и потребления
экономического продукта.
3 слайд
Экономическая система
Форма организации хозяйственной жизни общества, различающаяся по:
способу координации хозяйственной деятельности людей, фирм и государства;
типу собственности на экономические ресурсы.
4 слайд
Экономическая система
Экономические системы различаются:
По способу координации экономических субъектов и управления экономикой
По формам собственности на средства производства
5 слайд
6 слайд
Традиционная экономическая система
Способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в общем владении племени, а ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с длительно существующими традициями
7 слайд
Характеристики традиционной системы
Четко выраженный социально-экономический застой.
Технический прогресс и внедрение инноваций резко ограничены, т.к. они вступают в противоречие с традициями и угрожают стабильности существующего общественного строя.
Религиозные и культурные ценности первичны по сравнению с экономической деятельностью.
В духовной и культурной областях - консерватизм
8 слайд
Командная система
Система, способ управления экономикой и социальными отношениями какой-либо страны, в которой основная роль отводится распределительным, командным методам, а вся полнота власти сосредоточена в руках центральных органов управления, бюрократического аппарата. Экономика строится на государственной форме собственности.
9 слайд
Для административно-командной системы характерно:
директивное планирование из Центра, предприятия действуют в соответствии с доводимыми им плановыми заданиями.
Административно-командная система опирается на недемократическую политическую систему, на тоталитарные/авторитарные режимы, противоречит демократическим принципам управления, не приемлет свободный рынок, конкуренцию, предпринимательство.
10 слайд
Рыночная система
экономика, организованная на основе рыночной саморегуляции, при которой координация действий участников осуществляется государством, а именно законодательной и судебной властью непосредственно, а исполнительной только опосредованно, путем введения различных налогов, сборов, льгот и т. п. Это экономика, в которой только решения самих потребителей, поставщиков товаров и услуг определяют структуру распределения.
11 слайд
Рыночная экономика — экономика, основанная на принципах:
предпринимательства;
многообразия форм собственности на средства производства;
рыночного ценообразования;
договорных отношений между хозяйствующими субъектами (людьми, предприятиями и т.д.);
ограниченного вмешательства государства в хозяйственную деятельность.
12 слайд
Пояснить, какой тип системы характеризуют примеры?
А. «...Чтобы закрыть всякую лазейку, через которую продукция могла бы уйти из-под контроля государства, в марте 1933 г. в СССР было издано постановление, по которому, пока район не выполнит план по хлебозаготовкам, 90% намолоченного зерна отдавалось государству, а оставшиеся 10% распределялись между колхозниками в качестве аванса за работу. Открытие колхозных рынков... зависело от того, справлялись ли колхозы района с выполнением плана... Власти объявили об установлении исключительно высокого денежного обложения крестьян-частников...»
Б. «В октябре 1922 г. в нашей стране был принят новый Земельный кодекс, согласно которому крестьяне получали право свободного выхода из сельской общины, выбора форм землепользования. Строгая централизация в снабжении промышленных предприятий сырьем и в распределении готовой продукции была отменена. Заводы самостоятельно решали вопросы заготовки сырья и реализации готовой продукции».
В. «В отечественной истории примечателен конец 20-х годов, когда в июне 1918 г. был издан декрет о национализации крупной промышленности, а в ноябре 1920 г. — мелкой промышленности. Согласно декрету 11 января 1919 г. у крестьян изымались все излишки хлеба. Повсеместно господствовали безденежные расчеты. Оплата за труд осуществлялась продовольствием, предметами первой необходимости. В 1919 г. введено бесплатное питание для детей, а затем и для рабочих промышленности и транспорта». Источник: Пособие по Отечественной истории // Наумов Н. В. и др. М., 1984. С. 50.
Вопросы:
1) Какой тип системы, по вашему мнению, наиболее прогрессивен?
2) К какому типу системы можно отнести современную Россию?
3) Какой тип системы наиболее приемлем для государства, находящегося в состоянии войны?
13 слайд
Какой из способов воздействия государства на экономику будет иметь больший успех в данных ситуациях
1) В связи с повышением цены на хлеб жители N-ской области стали запасаться продуктами «впрок». Такой ажиотаж на товары привел к дефициту многих продуктов.
2) Автомобилестроительные компании страны стали разоряться в связи с тем, что граждане покупают только иностранные машины, так как они дешевле и практичнее в эксплуатации.
3) Чтобы обеспечить продуктами питания, одеждой малообеспеченные слои населения, инвалидов и пенсионеров, необходимо выпускать специальные товары для них, продавая их по низким ценам. Однако товаропроизводители не заинтересованы в выпуске такой продукции.
4) Некий пенсионер Григорьев взял землю для ведения хозяйства, вырыл на ней пруд и стал разводить рыбу. Это не понравилось соседу, и он пришел с приятелем на чужой пруд и стал ловить там бреднем рыбу. Григорьев сходил домой за ружьем и пригрозил, что убьет, что этот пруд его собственность, на что сосед ответил грубо. Тогда Григорьев выстрелил в отчаянии из двух стволов и убил его...»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 337 материалов в базе
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
§ 17. Экономика и её роль в жизни общества
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Баннова Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.