Презентация по обществознанию на тему "Обмен,торговля и реклама" (7 класс)

• 1 слайд

  Обмен, торговля, реклама
  Г. Южно-Сахалинск, МАОУ Гимназия №1 им. А.С. Пушкина
  Учитель истории и обществознания: Рогульчик К.С.
  

• 2 слайд

  План урока
  Зачем люди обмениваются.
  Торговля и ее формы.
  Реклама – двигатель торговли.
  

• 3 слайд

  Пирамида А. Маслоу
  

• 4 слайд

  Способы удовлетворения потребностей
  Самостоятельное производство
  Обмен излишков товаров, созданных своим трудом, на необходимые вещи, изготовленные другими людьми
  

• 5 слайд

  Рыбак
  Гончар
  Меновая торговля без денег
  Модель 2
  Торговля с использованием денег
  Модель 3
  Земледелец
  Охотник
  Прямой продуктообмен
  Модель 1
  

• 6 слайд

  Преимущества обмена:
  
  Человеку не нужно все добывать или делать самому;
  В результате можно получить в свое пользование больший объем разнообразных благ;
  

• 7 слайд

  Товар – продукт труда, произведенный на продажу
  Стоимость – мера, с помощью которой определяется ценность товара или его полезность
  Меновая стоимость, т.е. способность обмениваться на другие продукты
  Потребительная стоимость, т.е. полезность
  Свойства товара
  

• 8 слайд

  Чтобы обмен состоялся необходимо соблюдать следующие правила:
  
  Производство экономического продукта;
  Доставка экономического продукта на рынок, где он становится товаром;
  Товар должен обладать потребительной стоимостью;
  Товар должен обладать меновой стоимостью.
  

• 9 слайд

  Цены выполняют две функции:
  Ограничивают потребление ресурсов;
  Мотивируют производство.
  
  

• 10 слайд

  Рынок – это место встречи и продавцов, и покупателей. Когда их интересы сходятся, возникает торг.
  

• 11 слайд

  Рынок, как совокупность продавцов и покупателей имеет две черты:
  Всякий продавец охотно имеет дело с любым покупателем;
  Всякий покупатель может заключать сделку с любым продавцом.
  
  

• 12 слайд

  Причины возникновения торговли
  Люди, для удовлетворения своих потребностей стремятся получить как можно больше разнообразных товаров и услуг, но каждый при этом способен произвести лишь ограниченный набор видов продукции
  Торговля позволяет разрешить это противоречие
  Возможность торговать позволяла получить большее количество благ. Торговля помогает людям удовлетворять их потребности, развивать деловую активность, накапливать богатства.
  

• 13 слайд

  Задание: работая в парах, решите задачу.
  
  Три поросенка решили построить кирпичный дом. В течение 2-х лет каждый из них покупал ежемесячно по 50 кирпич. В магазине строй материалов. Их общие затраты составили 10000 медных монет. На оптовой базе 10 кирпич. Продают за 15 медных монет.
  
  Сколько денег смогли бы сэкономить поросята, если бы купили все кирпичи на оптовой базе?
  

• 14 слайд

  Современные виды рекламы:
  Коммерческая – продвижение товаров;
  Социальная – затрагивает различные виды некоммерческой деятельности (например, благотворительность, охрана природы);
  Политическая – укрепление положения в обществе политического деятеля или партии;
  Интернет – реклама.
  

• 15 слайд

  Жителям крупного российского города журналисты задавали вопрос: «Как вы обычно поступаете, когда по телевизору начинают показывать рекламные ролики?»
  Результаты опросы представлены в таблице.
  
  Вопросы к классу:
  Почему самым популярным является 1 ответ?
  Какой ответ на вопрос журналистов дали бы вы? Свой выбор обоснуйте.
  Можно ли по результатам опроса сделать вывод о том, что реклама не выполняет свои функции? Свое мнение поясните.
  

• 16 слайд

  Подведение итогов урока
  Выполните задания 3-5 рубрики «В классе и дома» на с. 104 учебника.
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Прочитать пар.12 учебника.
  Выполнить одно из 3-х заданий на выбор:
  Используя знания по курсу истории и различные информационные материалы, подготовить сообщение о недобросовестной рекламе;
  Задание 2 рубрики «В классе и дома» на с.104 учебника;
  Задание7 рубрики «В классе и дома» на с.104 учебника;