Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3. Парламент государства X принял закон о понижении налогов на прибыль фирм, что способствовало бурному развитию бизнеса. Взаимосвязь, каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
4. При описании какой сферы общества используются слова «искусство», «наука»? Поясните свой ответ.
5. При описании какой сферы общества используются слова «монархия», «республика»? Поясните свой ответ.
6. Предприниматель оказывает финансовую помощь Дому ветеранов. Взаимосвязь, каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
7. После показа цикла телевизионных передач, снятых о жизни и творчестве С. А. Есенина, резко возросли продажи сборников стихов этого поэта. Взаимосвязь, каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
8. При описании какой сферы общества используются слова термины «народ», «группа общества»? Поясните свой ответ.
9. Правительство приняло постановление о повышении размера пенсий. Взаимосвязь, каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
1. Правительство ввело запрет на ввоз молочной продукции иностранного производства. Взаимосвязь, каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
2. Правительство ввело запрет на ввоз говядины и мяса птицы иностранного производства. Взаимосвязь, каких сфер общественной жизни иллюстрирует данный пример? Поясните свой ответ.
3 слайд
Рассмотрите изображения и назовите сферы жизни общества,
которые они иллюстрируют.
4 слайд
НАША СТРАНА В XXI ВЕКЕ
5 слайд
План урока:
1.Величие России
2. Многонациональное российское государство
3. Патриотизм
4. Конституция РФ
5. Международные отношения
6 слайд
Вопрос???
Что необходимо делать нам, как гражданам своей страны, для ее успешного дальнейшего развития?
7 слайд
У каждого человека есть Родина. Это страна, где он родился. Мы граждане России, наша Родина — Российская Федерация. Она состоит из отдельных частей — субъектов.
Слово «федерация» означает «союз, соединение».
8 слайд
Россия — самая большая страна в мире. Её площадь — более 17 миллионов км². Она расположена на материке Евразия и лежит в двух частях света. Наше государство граничит сразу с 18 странами.
В России проживает более 160 различных народов: русские, татары, башкиры, чуваши, буряты и др.
Каждый из них имеет свой язык, культуру, обычаи. Но общим государственным языком для всех является русский язык.
Население нашей страны составляет более 150 млн. человек. Россия располагает всеми важнейшими ресурсами для своего развития.
9 слайд
Важнейшие ресурсы для развития России:
высокий уровень образования граждан;
большие запасы полезных ископаемых;
развитая транспортная сеть, связывающая все регионы страны;
самые современные технологии в ряде отраслей.
Великие достижения нашей страны в науке и технике
На стр.115 найдите и назовите все ресурсы,
которыми располагает Россия.
10 слайд
ОБРАТИМСЯ К ИСТОЧНИКУ
Известный педагог К. Д. Ушинский писал:
«Наше отечество, наша родина — матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку наши отцы и деды. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное, а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать она защищает и бережёт нас от всяких врагов... Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать одна у него и Родина».
Какое положение вы бы выделили в качестве главного в этом отрывке?
11 слайд
План урока:
1.Величие России
2. Многонациональное российское государство
3. Патриотизм
4. Конституция РФ
5. Международные отношения
12 слайд
Какая самая многочисленная нация в нашей стране?
Работа с учебником.
Страница 117.
Какие народности проживают на территории России?
Какой язык в России является государственным?
Что это значит?
13 слайд
В трудные времена все народы нашего государства,
как истинные патриоты, вставали
на защиту своего Отечества от врагов.
Что же значит быть патриотом?
Патриот верен своей стране
Патриот солидарен с её народом
Патриот любит свою семью
Патриот любит своё Отечество
Патриот любит свой край
Патриот видит достоинства и недостатки
Патриот стремиться сделать жизнь своей страны лучше
14 слайд
План урока:
2. Многонациональное российское государство
3. Патриотизм
4. Конституция РФ
5. Международные отношения
15 слайд
Каждое государство имеет свои законы.
Это правила, которые должны соблюдать все граждане страны.
Главным законом нашего государства является
Конституция Российской Федерации.
В ней описано устройство нашей страны, какие права и обязанности имеют все граждане России.
За соблюдением Конституции следит глава государства — Президент Российской Федерации.
Работа с учебником.
Страница 119-120.
Когда была принята Конституция Российской Федерации?
Какие сведения содержатся в первой, второй и третьей главе Конституции?
На что были направлены важные поправки в Конституции, принятые в 2020 году?
16 слайд
Государственные символы России
17 слайд
Выстраивая международные отношения, Российская Федерация стремится
к обеспечению собственной безопасности и национальных интересов,
развитию сотрудничества и взаимодействия с другими государствами.
Работа в парах используя учебник.
Страница 120.
1. Что обозначает понятие «международные отношения»?
2. В каких областях государства могут сотрудничать друг с другом?
3. Кто является официальным представителем государства на мировой арене?
4. Какие функции выполняют государственные границы?
5. Какую роль играет географическое положение России?
18 слайд
План урока:
4. Конституция РФ
5. Международные отношения
19 слайд
Вопрос???
Что необходимо делать нам, как гражданам своей страны, для ее успешного дальнейшего развития?
20 слайд
Желтый – все усвоил(а)
Оранжевый – остались вопросы
Красный – было трудно
21 слайд
22 слайд
Домашнее задание:
Параграф 14 читать и пересказывать
В рабочем листе сделать последнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 528 материалов в базе
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Глава II
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Негуляева Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.