Презентация по обществознанию "Свободное время" 5 класс

• 1 слайд

  Опрос!
  Что такое «Семейное хозяйство»?
  Кто в доме должен вести семейное, домашнее хозяйство?
  Какой вклад в выполнение домашних дел должны вносить дети?
  Каким должен быть хороший хозяин дома?
  Предложите свои правила ведения семейного хозяйства.
  
  
  

• 2 слайд

  Определение темы урока
  Когда ложиться и вставать,
  Когда игру нам затевать,
  Когда садиться за урок,
  Когда с малиной есть пирог -
  Нам всё часы покажут точно,
  Чтоб на вопрос: «Который час?» -
  Ответить мог ты всякий раз.
  О чем идет речь в стихотворении?
  Зачем человеку нужны часы?
  

• 3 слайд

  Определение темы урока
  Чем вы любите заниматься, когда выполнили все обязательные дела (по учебе и дому)?
  Как называется время, в которое вы можете заниматься любимым делом?
  
  

• 4 слайд

  Свободное время
  

• 5 слайд

  Цель урока:
  расширение представлений о семейном досуге, свободном времени как времени развития своих способностей, реализации интересов и увлечений.
  

• 6 слайд

  Что такое «свободное время»?
  Свободное время – период времени, свободный от учебы и выполнения обязательных.
  Запиши!!!
  

• 7 слайд

  Важно научиться правильно организовывать свое время, бережно к нему относиться, чтобы успевать не только поработать и поучиться, но и отдохнуть, и позаниматься любимым делом.
  

• 8 слайд

  Предположите, что было бы, если бы у людей не было свободного времени?
  

• 9 слайд

  Как можно провести свободное время?
  Саша написал письмо бабушке в деревню.
  Марина выдула из жвачки пузырь размером со свою голову.
  Оля весь вечер рисовала человечков, а потом считала, какое количество их получилось.
  Даша прочитала интересную книгу.
  Витя объявил войну насекомым и поймал 14 мух.
  Олег два часа без перерыва смотрел в окно.
  Сергей помог маме убраться в квартире.
  

• 10 слайд

  Почему подростки должны с пользой проводить свободное время?
  

• 11 слайд

  Свободное время и занятия физкультурой
  Поле, мяч, команда, ворота, свисток
  Вода, дорожка, очки, вышка
  Снег, горка, палки, мороз, трамплин
  Лед, ботинки, свисток, бортик, ворота
  Канат, тренер, мяч, кольцо, сетка, скамейка
  Доска, фигура, диагональ, поле
  
  Задание «Логические ряды» (подобрать слово, которое объединит всю цепочку).
  

• 12 слайд

  Свободное время и телевизор, компьютер, телефон
  Задание: письменно ответить на вопрос
  1 ряд: «Телевизор приносит больше пользы или вреда?»
  2 ряд: «Компьютер приносит больше пользы или вреда?»
  3 ряд: «Телефон приносит больше пользы или вреда?»
  
  Вывод: современная техника имеет свои достоинства, но все должно быть в меру!
  

• 13 слайд

  Свободное время и изготовление чего-либо своими руками
  Многие любят что-то делать руками: мастерить, шить, выжигать, вышивать и т.д.
  Некоторые виды мышления развиваются только в том случае, если руки выполняют работу, требующую точных действий.
  Это значит, руки учат мысль точности и ясности.
  

• 14 слайд

  Хобби
  Когда занятие становится увлечением человека, и он готов посвящать ему много времени, можно сказать, что это его хобби
  Запиши!
  
  
  Хобби – это  увлечение, любимое занятие.
  

• 15 слайд

  Какие хобби есть у вас?
  

• 16 слайд

  Как вы думаете, все ли подростки умеют распределять свое время (чтобы его хватило и на обязательные занятия, и на отдых, и на хобби)?
  
  Почему распределять свое время так важно?
  

• 17 слайд

  Инсценировка «Отдых Наташи»
  Наташа: Как хорошо, что дома нет родителей и ничего не надо делать (бросает портфель). Сейчас посмотрю телевизор. Здорово, что много каналов, можно переключать то с одного, то на другой.
  Ой, мама пришла.
  Мама: Так, дочка, ты сделала уроки, ведь уже вечер?
  Наташа: Мне не хватило времени.
  Мама: Ты и уроки не сделала, и цветы не полила, ничего не читала, книги на полке стоят, собаку не отвела на улицу. А день закончился.
  
  Как вы думаете, умеет ли Наташа распределять свой время?
  Что бы вы ей посоветовали?
  
  

• 18 слайд

  Научимся распределять свое время!
  
  Задание:
  Прочитайте стр. 47-48 рубрика «учимся распределять время»