Презентация по ОРКСЭ модуль "Основы мировых религиозных культур"

• 1 слайд

  Возникновение религий
  Стаценко А.В. – учитель истории МБОУ г. Иркутска СОШ №11 с углубленным изучением отдельных предметов
  

• 2 слайд

  Что такое РЕЛИГИЯ?
  Вера в существование высших сил (Бога,богов, духов и т.д.) и поклонение им.
  Слово РЕЛИГИЯ произошло от латинского слова RELIGARE, что означает «связывать, соединять»
  РИТУАЛЫ – действия, которые «соединяют» человека с Богом (жертва или МОЛИТВА
  

• 3 слайд

  ПОЧЕМУ ЛЮДИ ВЕРЯТ В БОГА?
  

• 4 слайд

  Национальные религии
  Религии отдельных народов
  ИНДУИЗМ – религия Индии
  ИУДАИЗМ – религия евреев
  

• 5 слайд

  Христианство (православие)
  Буддизм
  Ислам (мусульманство)
  Мировые религии
  Мировые религии – это религии, представители которых живут в разных странах и принадлежат разным народам
  

• 6 слайд

  В России с незапамятных времен существуют разные религии:
  69%
  22%
  АТЕИЗМ – отрицание веры в Бога
  

• 7 слайд

  Христианство (православие)
  Буддизм
  Ислам (мусульманство)
  Традиционные религии России
  Иудаизм
  

• 8 слайд

  Возникновение религий
  Предметы из первобытного захоронения необычного ребенка в с. Мальта (85 км. От Иркутска)
  Вера в душу
  

• 9 слайд

  Духи – добрые или злые существа, обитающее в каждом объекте окружающего мира
  Постепенно на смену вере в духов приходит вера в богов. МНОГОБОЖИЕ
  

• 10 слайд

  Боги Древнего Египта
  (пантеон – все боги вместе)
  7.10.12
  

• 11 слайд

  7.10.12
  Хвалебная песнь Солнцу древних египтян
  Когда ты заходишь на Западе
  Земля погружается во тьму, подобную смерти
  
  Когда ты восходишь на востоке – вся земля торжествует.
  От лучей твоих оживают растения на полях.
  Птицы взлетают из гнезд и поют тебе хвалу
  
  Люди просыпаются и поднимают руки к тебе
  

• 12 слайд

  ВААЛ (Молох) – бог солнца, главный бог финикийцев, которому приносили в жертву детей
  Боги требуют жертв…
  

• 13 слайд

  Авраам – родоначальник еврейского народа, он первый уверовал в единого Бога – создателя мира и земли.
  «И сказал Господь Аврааму: пойди из земли твоей …в землю, которую Я укажу тебе. И я произведу от тебя великий народ, и благословлю тебя, и возвеличу имя твое» БИБЛИЯ Книга Бытие
  ЗЕМЛЯ ОБЕТОВАННАЯ (обещанная Богом)
  
  

• 14 слайд

  ИУДАИЗМ – это вера еврейского народа в Бога-Творца и в приход на землю помазанника Божия - МЕССИЮ, который избавит евреев от всех бед.
  Предметы для совершения ритуалов в иудаизме
  СИМВОЛ ИУДАИЗМА - Звезда царя Давида
  СИМВОЛ ИУДАИЗМА - Семисвечник
  

• 15 слайд

  ЕВРЕИ в египетском рабстве
  

• 16 слайд

  ЗАПОВЕДИ МОИСЕЯ:
  Почитай отца и мать
  Не убий
  Не прелюбодействуй
  Не кради
  Не лги
  Не завидуй
  На горе Синай Господь Бог даровал Моисею десять заповедей
  
  Заповеди – правила жизни, которые Бог дал людям
  СКРИЖАЛИ - каменные доски, на которых были написаны заповеди
  

• 17 слайд

  Иерусалимский храм
  Иудеи достигли земли обетованной и создали там свое царство. Чтобы почитать своего Бога, они построили в городе Иерусалиме ХРАМ.
  СТЕНА ПЛАЧА
  

• 18 слайд

  Вопросы
  Как и почему древние люди заботились о душах умерших предков?
  Кто такие духи?
  Какой бог считался самым главным у египтян? Почему они пели ему хвалебные песни?
  Какие жертвоприношения существовали в эпоху многобожия?
  Какой народ первым поверил в единого Бога? Кто такие Авраам и Моисей?
  Объясни слова «заповеди», «скрижали»
  
  

• 19 слайд

  Оценим свою работу
  - что я узнал на уроке?
  - интересным ли был урок?
  - что было самым сложным?
  - что осталось непонятным?
  - как я работал на уроке?
  - чья работа на уроке мне понравилась?
  
  

• 20 слайд

  Физминутка
  Быстро встали, улыбнулись,
  Выше-выше потянулись.
  Ну-ка плечи распрямите,
  Поднимите, опустите.
  Вправо, влево повернитесь,
  До соседа дотянитесь.
  Сели, встали, сели, встали,
  И на месте побежали.
  
  

• 21 слайд

  Культура – это духовные и материальные ценности, созданные человеком
  Материальные ценности
  Духовные ценности
  ДОБРОТА, ЛЮБОВЬ И Т.Д.
  

• 22 слайд

  В Мальте было найдено захоронение ребёнка. Младенец 3-4 лет был захоронен в полу жилища, под прикрытием плиты на спине, с вытянутыми вдоль тела руками и ногами, слегка согнутыми в коленях. Он весь был посыпан охрой. На шее у ребёнка было костяное ожерелье, на пояснице — бляха с орнаментом, на груди — птичка. На правой руке у плеча был одет браслет из бивня мамонта. Рядом с ребёнком был положен нож, наконечник копья и мелкие каменные изделия. Такое роскошное погребение объясняется тем, что у ребенка была необычная аномалия – второй ряд зубов– второй ряд зубов, это делало ребенка носителем особой “силы” и, следовательно, желанным духом-покровителем племени после смерти.
  Мальта, верхнепалеолитическая стоянка