Презентация по рассказу Ю. Яковлева "Девочки с Васильевского острова"

• 1 слайд

  Ю. Я. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»
  

• 2 слайд

  Люди!
  Покуда сердца стучатся,-
  помните!
  Какою ценою
  завоевано счастье…
  Детям детей
  расскажите о них,
  чтобы тоже
  запомнили
  Во все времена
  бессмертной земли
  помните!
  (Р.Рождественский)
  
  

• 3 слайд

  Биография писателя
  Юрий Ховкин (настоящая фамилия) родился в Петрограде 26 июня 1922 года. Стихи Яковлев начал писать еще в школе. В 1940 году был призван на военную службу. В должности химинструктора зенитно-артиллерийского полка участвовал в обороне Москвы, был ранен. Мать погибла летом 1942 года во время блокады. В 1949 году в издательстве «Детгиз» выходит его первая детская книга «Наш адрес». Во второй книге — «В нашем полку» — он собрал стихи о войне, об армии. В 1952 году окончил Литинститут имени А. М. Горького. Занимаясь журналистикой, публиковался под псевдонимом Яковлев. Первый рассказ был опубликован в 1960 году в журнале «Огонек», назывался он «Станция Мальчики». Юрий Яковлев написал многих рассказов и повестей о детях и молодежи -«Мой боевой друг», «Мистерия. Страсти по четырём девочкам», «Травести», «Трудная коррида». О войне он написал такие произведения: «Реликвия», «Жить нам суждено», «Где стояла батарея», «Позавчера была война». По его сценариям были сняты фильмы: «Первая Бастилия», «Мы с Вулканом», «Красавица», «Всадник над городом», «Пущик едет в Прагу». Умер 29 декабря 1995 года в Москве.
  

• 4 слайд

  Портрет
  

• 5 слайд

  Кто такая Таня Савичева?
  Таня Савичева — Ленинградская школьница, которая в условиях блокады Ленинграда (ныне Санкт-Петербург) вела краткие записи о том, как на ее глазах умирали ближайшие родственники. Ее дневник отразил судьбу тысяч семей, погибших в осажденном городе.
  

• 6 слайд

  Вопросы по рассказу
  1. О каких девочках в рассказе идет речь?
  В рассказе речь идёт о Вале Зайцевой – девочке, которая живёт в Ленинграде много лет спустя после войны и Тане Савичевой – девочке, которая жила в блокадном Ленинграде.
  2. От чьего лица ведётся в рассказе повествование?
  Повествование ведётся от лица Вали Зайцевой.
  3. Что о себе и василеостровских девчонках говорит Валя? Какой Вы представляете эту девочку?
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  “У меня под кроватью живет хомячок. Набьет полные щеки, про запас, сядет на задние лапы и смотрит черными пуговками... Вчера я отдубасила одного мальчишку. Отвесила ему хорошего леща. Мы, василеостровские девчонки, умеем постоять за себя, когда надо... Мы, василеостровские девчонки, кого хочешь найдем!” Валя – решительная девочка, боевая, смелая, добивается своей цели. Она – верная подруга и никогда не бросит в беде. Рассказывая о Танином недостатке – заикании, Валя говорит: “Говорят, есть врачи, которые лечат от заикания. Я нашла бы такого”. Она говорит Тане: “ Мы пойдем с тобой в Румянцевский сад, побегаем, а когда надоест, я принесу из дома бабушкин платок, и мы сыграем в учительницу Линду Августовну. У меня под кроватью живет хомячок.
  

• 8 слайд

  Я подарю его тебе на день рождения. Слышишь, Таня Савичева?" Валя не раз пыталась поставить себя на место Тани Савичевой: “Если просто хочешь есть, это не голод – поешь часом позже. Я пробовала голодать с утра до вечера. Вытерпела. Голод – когда изо дня в день голодает голова, руки, сердце – все, что у тебя есть, голодает. Сперва голодает, потом умирает.… И я представила себе, что это я, Валя Зайцева, осталась одна: без мамы, без папы, без сестренки Люльки. Голодная. Под обстрелом. В пустой квартире на Второй линии. Я захотела зачеркнуть эту последнюю страницу…”
  
  

• 9 слайд

  4. Что Вы узнали о Тане Савичевой?
  Она была певуньей. Всегда пела. Ей хотелось декламировать стихи, но она спотыкалась на словах: споткнется, а все думают, что она забыла нужное слово…
  Она всегда играла в учительницу. Наденет на плечи большой бабушкин платок, сложит руки замком и ходит из угла в угол.
  5. Кто мог Вале рассказать о Тане?
  Возможно, в школе на уроках истории. Может быть, бабушка Вали, которая сама пережила блокаду. А может быть, кто-то из соседнего дома – тот, кто сам пережил блокаду, был соседом Тани и не смог забыть девочку с серьёзными светлыми глазами.
  6. «Я решила отыскать Дорогу жизни. Поехала на Ржевку, где начинается эта дорога…» - говорит Валя.
  - Почему Валя решила сама отыскать Дорогу жизни?
  
  
  
  

• 10 слайд

  7. Какие чувства испытывала Валя, когда писала на бетоне Танин дневник? Что тяжелее всего было ей писать? Найдите цитаты, подтверждающие ваши размышления
  
  

• 11 слайд

  Заполните таблицу
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Ей было очень трудно, тяжело. “Я взяла в руки Танин дневник и открыла страничку. Там было написано: "Женя умерла 28 дек. 12.30 час. утра 1941 г.".
  Мне стало холодно. Я захотела отдать им книжку и уйти.
  Но я василеостровская. И если у подруги умерла старшая сестра, я должна остаться с ней, а не удирать.
  – Давайте ваш бетон. Буду писать…
  Я взяла палочку, присела на корточки и стала писать. От бетона веяло холодом. Писать было трудно…
  Я делала ошибки, заглаживала бетон ладонью и писала снова.
  У меня плохо получалось.
  В новой раме бетон был жидкий, он наползал на буквы. И слово "умер" исчезло. Мне не хотелось писать его снова. Но мне сказали:
  – Пиши, Валя Зайцева, пиши.
  
  

• 14 слайд

  8. Что объединяет этих двух девочек?
  Эти девочки одногодки и соседки.
  “Мы одногодки. Обе с Васильевского острова…
  Мы с ней соседки. Она со Второй линии, дом 13. Четыре окна на первом этаже. Рядом булочная, в подвале керосиновая лавка... Сейчас лавки нет, но в Танино время, когда меня еще не было на свете, на первом этаже всегда пахло керосином…
  Тане Савичевой было столько же лет, сколько мне теперь…
  У нас все общее. И улица, и школа…
  У нас даже почерк одинаковый!
  У меня есть такая же книжка. За сорок копеек…”.
  
  

• 15 слайд

  9. Что значит выражение “остались в своём времени”?
  Значит не выросли, не повзрослели, потому что блокада отняла у них жизнь и навсегда оставила их мальчишками и девчонками.
  10. Почему Валя говорит о них, как о живых?
  Потому что они живы в нашей памяти, потому что они стали примером мужества, стойкости, любви к Родине.
  С ними хочется дружить современным ребятам. Валя уверенна: «И с ними дружат сегодняшние ребята, как я дружу с Таней. А дружат ведь только с живыми…».
  Скажите, а у вас есть что-то общее с этими девочками?
  
  
  

• 16 слайд

  Интересный факт
  Именно детям блокадного Ленинграда на третьем километре Дороги жизни поставлен памятник “Цветок жизни”, о котором идёт речь в рассказе. Текст на памятнике: " Во имя жизни и против войны детям – юным героям Ленинграда 1941-1944". На лепестках этого каменного цветка высечены слова: “Пусть всегда будет солнце!”, а рядом с ними можно увидеть каменные страницы дневника Тани Савичевой.
  
  

• 17 слайд

  Задание
  Написать письмо Тане.
  Можно поделиться с ней своими мыслями, впечатлениями. Надо выдержать жанр письма. Вспомним, в  начале письма нужно поприветствовать, сказать, кто пишет, затем -основная часть,  письмо завершить прощанием.