Презентация по русскому языку на тему "Бессоюзное сложное предложение "

• 1 слайд

  Открытый урок по русскому языку в 9 классе «Бессоюзное сложное предложение» Выполнила: Болтышова Татьяна Анатольевна Учитель русского языка и литературы Шереметьевская ОШ

• 2 слайд

  Рефлексия Придумано кем-то просто и мудро, При встрече здороваться: Доброе утро! Доброе утро! Солнцу и птицам! Доброе утро вам – улыбчивым лицам! И каждый становится добрым, отзывчивым, И доброе утро длится до вечера. Давайте, ребята, посмотрим друг на друга и улыбнемся. Ведь от улыбки станет всем светлей. Я надеюсь, что мы сегодня с вами дружно и активно поработаем на уроке.

• 3 слайд

  Повторение орфографии Вставить пропущенные буквы, объяснить условия выбора орфограмм: Р…стение,приб…рать,уст…лает, выб...ру, прил…гательное, выж...гает, подгореть, изл...гать, изл...жение, к...сательная, з…рница, неразб...риха, соприк…снулись, выб…рать, р…сток, сл…гаемое, р…стительность, выр…щенный.

• 4 слайд

  Какую большую тему мы изучаем в этом году?

• 5 слайд

  Дайте определение сложному предложению ?

• 6 слайд

• 7 слайд

  Пунктуационный анализ предложения Вода на мелководье была прозрачной, и каждый камушек радостно сиял , отбрасывая на песчаное дно дрожащую тень. (В) течение нескольких дней было так холодно ,что занятия отменили. Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; Синея, блещут небеса.

• 8 слайд

  Понятие о Бессоюзном сложном предложении 9 класс

• 9 слайд

  Наблюдаем… Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; Синея, блещут небеса. А. Пушкин Какое это предложение по количеству грамматических основ? Докажите. При помощи чего соединяются части этого сложного предложения? Каковы смысловые отношения между частями сложного предложении? ,

• 10 слайд

  Вывод -Какие предложения называются бессоюзными? Сложное предложение, части которого соединяются между собой только по смыслу и интонации, без помощи союзов или союзных слов, называется бессоюзным.

• 11 слайд

  Наблюдаем… - Какие смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения? Наступила весна / стало тепло. Наступила весна, стало тепло. (Последовательность событий, интонация перечисления.) Наступила весна – стало тепло. (Вторая часть содержит в себе следствие того, о чём говорится в первой.)

• 12 слайд

  Вывод: Интонация в устной речи и знаки препинания в письменной выражают смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения.

• 13 слайд

  В бессоюзных сложных предложениях возможны следующие виды смысловых отношений между простыми предложениями (частями): I. Перечислительные II. Причинные III. Пояснительные IV. Пояснительно – изъяснительные V. Сопоставительно-противительные отношения VI.  Условно-временные VII. Следствия Виды отношений между простыми предложениями

• 14 слайд

  -Изменится ли интонация в зависимости от знака препинания? Бабушка сердилась, внучка не слушалась. (интонация перечисления) Бабушка сердилась: внучка не слушалась. (значение причины, пояснения, дополнения) Бабушка сердилась – внучка не слушалась. (значение противопоставления)

• 15 слайд

  Закрепляем изученное БСП: № 1,2,3,6,8,9,11 Упр. 214 Проверяем

• 16 слайд

• 17 слайд

  Проверка

• 18 слайд

  Физминутка

• 19 слайд

  Луна сияла украинская ночь была тиха. Хочешь есть калачи не сиди на печи. Слово выражение мысли. Печален я со мною друга нет.

• 20 слайд

  ГОТОВИМСЯ К ГИА

• 21 слайд

  Итоги урока. Что узнали на уроке? Какое предложение называется БСП ? Какие СМЫСЛОВЫЕ отношения могут быть в БСП? Какие знаки препинания ставятся в БСП?

• 22 слайд

  Анкета 1.Своей работой на уроке я доволен/ не доволен 2.Урок мне показался интересным /скучным 3.После урока мое настроение улучшилось /ухудшилось 4.Материал урока будет мне полезен/бесполезен

• 23 слайд

  Домашнее задание: 1.Прочитать теоретический материал на стр.94-95. 2.Выполнить упр 215. 3.Записать 5-6 пословиц ,(поговорок или афоризмов ),представляющих собой БСП.

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Спасибо за внимание

• 27 слайд

  В работе использовала различные интернет ресурсами 1.http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=8 2. Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru/ 3. http://rus.1september.ru/topic.php?TopicID=1&Page 4. http://www.openclass.ru/