Презентация по русскому языку на тему "Ы или И после приставок" (5 класс)

• 1 слайд

  ТЕМА: ?

• 2 слайд

  ТЕМА: Правописание букв Ы или И после приставок

• 3 слайд

  Алгоритм рассуждения: ¬ русская на согл. Ы

• 4 слайд

  Вставить пропущенные буквы, используя алгоритм рассуждения. без…сходность пред…юльский контр…гра под…тожить пред…стория пост…нфарктный дез…нфекция супер…нтересный дез…нформация сверх…зобретательный меж…нститутский вз…мать мед…нститут пед…ститут

• 5 слайд

  Исключения! МЕЖ- СВЕРХ- ВЗИМАТЬ

• 6 слайд

  Образовать от глагола ИГРАТЬ слова с указанными приставками: с-, вы-, раз-, об-, про-, под-, от-.

• 7 слайд

  Работа с учебником: № 244

• 8 слайд

  Самостоятельная работа. Вставить пропущенные буквы. Ы –И? от…скать клад под…тожить результаты пред…дущая глава сверх…зобретательный человек без…нициативный работник вз…гравшееся море вз…мать спорт…нвентарь дез…нфекция контр…гра

• 9 слайд

  Проверь! от Ы скать клад под Ы тожить результаты пред Ы дущая глава сверх И зобретательный человек без Ы нициативный работник вз Ы гравшееся море вз И мать спорт И нвентарь дез И нфекция контр И гра

• 10 слайд

  Взаимопроверка. 0-1 ошибка – «5» 2-3 ошибки – «4» 4-5 ошибок – «3» более 5 ошибок – «2»

• 11 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ (от лат. reflexio – взгляд назад) Самоанализ Самооценка «Взгляд внутрь себя» «Если ты умеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр» - Антуан де Сент-Экзюпери.

• 12 слайд

  Рефлексия настроения весёлое нейтральное грустное хорошее спокойное печальное бодрое сдержанное тоскливое

• 13 слайд

  Рефлексия деятельности Работать сложа руки (ничего не делать, бездельничать). Бить баклуши (ничего не делать, бездельничать). Ловить мух (быть рассеянным, невнимательным). Считать ворон (быть рассеянным, невнимательным). Работать спустя рукава (как-нибудь, небрежно). Смотреть во все глаза (быть очень внимательным). Мотать на ус (запоминать, принимать к сведению). Работать засучив рукава (усердно, старательно, энергично). Работать не покладая рук (усердно, старательно). Работать до седьмого пота (до крайнего утомления). Держать ушки на макушке (быть очень внимательным).

• 14 слайд

  Рефлексия содержания учебного материала ! всё было понятно … не всё понятно, надо поработать ? ничего не понятно, надо разбираться

• 15 слайд

  Домашнее задание: Параграф 31. № 243 (общее задание) 1 гр. - № 242 2 гр. - № 240 3 гр. – орфографическая работа (с. 108) 4 гр. – составить связный текст, используя слова с орфограммой «Ы или И после приставок»