Презентация по русскому языку на тему "Написание Ы после Ц в окончаниях слов-названий предметов"

• 1 слайд

  Русский язык 2 класс Учитель МБОУ СОШ № 1 И.Н. Селиванова

• 2 слайд

  Минутка чистописания: ся сл ул Красуйся не улыбкой сладкой, а трудовой ухваткой.

• 3 слайд

  Словарная работа класс

• 4 слайд

  девочка

• 5 слайд

  дежурный

• 6 слайд

  мальчик

• 7 слайд

  ребята

• 8 слайд

  учитель

• 9 слайд

  ученик

• 10 слайд

• 11 слайд

  Ц…фра, ц…ган, голубц…, ц…рковой, ножниц…, ц…плёнок, ц…ркуль, бархатц… . и ы ы и ы ы и ы

• 12 слайд

  Задание на дом: С.21, упр. 19

• 13 слайд

Конспект урока русского языка

Класс 2

УМК «Перспективная начальная школа»

Дата: 17 января 2018 г.

Тема: Написание Ы после Ц в окончаниях слов-названий предметов. Проверочная работа по теме «Орфография».

Цель: закрепить знания по теме «Написание Ы после Ц в окончаниях слов-названий предметов»; проверить знания по теме «Орфография».

Ход урока:

I. Минутка чистописания.

-Посмотрите на буквосочетания. Какие здесь соединения? (нижние) Пропишите, чередуя, до конца строки.

ся сл ул

-Прочитайте пословицу. Как вы понимаете её смысл? Найдите ошибкоопасные слова. Объясните орфограммы. Запишите пословицу с новой строки. Подчеркните орфограммы.

Красуйся не улыбкой сладкой, а трудовой ухваткой.

II.Словарная работа.

-Назовите одним словарным словом. Запишите. Поставьте ударение. Подчеркните безударные гласные.

1.Комната для занятий в школе (класс).

2.Ребёнок женского пола (девочка).

3.Тот, кто следит за порядком в классе (дежурный).

4.Ребёнок мужского пола (мальчик).

5.Синоним слова дети (ребята).

6.Преподаватель школы (учитель).

7.Учащийся школы (ученик).

-С любым из слов составьте распространённое предложение.

-Запишите предложение под диктовку:

Ученики успешно написали контрольную работу. (1 ученик у доски)

-Разберите предложение по членам.

III. Упражнение в написании И, Ы в словах-названиях предметов.

-Вспомните правила, когда пишется И, а когда Ы?

-Назовите слова-исключения.

-Посмотрите на следующий слайд и вставьте пропущенные буквы.

Ц…фра, ц…ган, голубц…, ц…рковой, ножниц…, ц…плёнок, ц…ркуль, бархатц… .

IV. Проверочная работа по теме «Орфография».

-Внимательно прочитай текст, вставляя пропущенные буквы.

Спиши текст красиво, без ошибок.

Пришла з…ма. Ст…ят сильные м…розы. Дует х…лодный ветер. Замёрзли луж…, озёра и реки. П…ля и х…лмы покрылись пуш…стым белым к…вром. Всюду б…льш…е сугробы. Нелегко сейчас птицам. В…робьи, сн…гири и синиц… ждут от нас помощи.

V. Итог урока.

-Что закрепили на уроке?

VI. Домашнее задание.

с.21, упр.19.

Дата ____________________ ФИ_____________________ _____________

-Внимательно прочитай текст, вставляя пропущенные буквы.

Спиши текст красиво, без ошибок.

Пришла з…ма. Ст…ят сильные м…розы. Дует х…лодный ветер. Замёрзли луж…, озёра и реки. П…ля и х…лмы покрылись пуш…стым белым к…вром. Всюду б…льш…е сугробы. Нелегко сейчас птицам. В…робьи, сн…гири и синиц… ждут от нас помощи.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Дата ____________________ ФИ_____________________ _____________

-Внимательно прочитай текст, вставляя пропущенные буквы.

Спиши текст красиво, без ошибок.

Пришла з…ма. Ст…ят сильные м…розы. Дует х…лодный ветер. Замёрзли луж…, озёра и реки. П…ля и х…лмы покрылись пуш…стым белым к…вром. Всюду б…льш…е сугробы. Нелегко сейчас птицам. В…робьи, сн…гири и синиц… ждут от нас помощи.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------