Презентация по русскому языку на тему "Неопределённые местоимения" (6 класс)

• 1 слайд

  ТЕМА УРОКА
  НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ
  МЕСТОИМЕНИЯ
  

• 2 слайд

  Цели урока
  Познакомить учащихся с еще одним разрядом местоимений – неопределенными местоимениями; показать общее значение, морфологические признаки, способы образования неопределенных местоимений; использование данных местоимений в речи;
  Развивать и совершенствовать орфографическую зоркость, творческие способности, связную речь; активизировать мыслительную деятельность; показать роль неопределенных местоимений как одного из средств связи слов в предложении; расширение словарного запаса учащихся за счет употребления в речи неопределенных местоимений;
  Воспитывать интерес к урокам русского языка; чувство ответственности, чуткость к слову и правильному употреблению его в речи.
  
  

• 3 слайд

  Тип урока
  объяснение нового материала.
  

• 4 слайд

  Оборудование
  карточки, слайды, тестовые задания, отрывки из художественных произведений, учебники, проектор.
  

• 5 слайд

  ТЕСТ
  1. Местоимение – часть речи , которая указывает :
  А. на действие;
  Б. на предметы, признаки и количества;
  2. Какое местоимение относится к личным?
  А. Они; Б. Кто; В. Какой?
  3. Для чего служат относительные местоимения?
  А. Для связи простых предложений в составе сложных;
  Б. Для выражения вопроса;
  В. Указывает на того, о ком говорят.
  4. Дорогая Светлана Геннадьевна! Приглашаем Вас принять участие в
  нашем сборе « Береги природу!» В данном предложении местоимение
  ВАС употребляется как :
  А. Форма вежливого обращения к одному лицу;
  Б. Форма обращения к двум или более лицам;
  5. Иван – царевич лег спать, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с
  СЕБЯ лягушачью кожу и обернулась Василисой Премудрой. Определите
  падеж возвратного местоимения :
  А. Винительный; Б. Творительный; В. Родительный.
  
  

• 6 слайд

  Однажды куда-то на яхте
  Откуда-то
  Кто-то поплыл.
  Летали какие-то чайки,
  О чем-то кричали ему.
  Какой-то дельфин остроносый
  В зеленые волны нырял.
  И ветер, почти незаметный,
  Чуть-чуть паруса надувал.
  Наверно, какие-то люди
  Глядели уплывшему вслед.
  И кто-то, наверное, думал:
  «Скорей возвращайся назад»
  
  Ю. Коваль.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  КОЕ – ЧТО ЧТО
  НЕКОТОРЫЙ КОТОРЫЙ
  НЕКТОКТО
  КТО-ТОКТО
  ЧЕЙ –ЛИБОЧЕЙ
  НЕСКОЛЬКОСКОЛЬКО
  ЧТО-НИБУДЬЧТО
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ОБЪЯСНИТЬ ИХ НАПИСАНИЕ.
  Н – КТО НЕ ВСТРЕТИЛ ПРИЕХАВШИХ.
  
  Н – КТО НОЧЬЮ ПОСТУЧАЛ В МОЮ ДВЕРЬ.
  
  ПРОИЗОШЛО Н – ЧТО НЕОЖИДАННОЕ.
  
  Н – СКОЛЬКО МИНУТ МОЛЧАЛИ.
  
  Н – КТО ДРУГОЙ НЕ СТАЛ БЫ МЕНЯ БУДИТЬ.
  И
  Е
  Е
  Е
  И
  

• 10 слайд

  ИГРА "ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ" (ВЫПИШИ "ЛИШНЕЕ СЛОВО").
  НЕКТО , НИКТО , НЕЧТО;
  
  НИКАКОЙ, НИЧЕЙ, НЕКОТОРЫЙ;
  
  НЕКОГДА, НИКОГДА, НИКУДА;
  
  НЕСКОЛЬКО, СКОЛЬКО-НИБУДЬ, НИСКОЛЬКО.
  

• 11 слайд

  ЗАПИШИТЕ ИСПРАВЛЕННЫЕ ВАРИАНТЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
  ПОДЧЕРКНИТЕ НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ.
  Я ХОЧУ СКАЗАТЬ ВАМ КОЙ-ЧЕГО.
  
  ЧЕГО-НИБУДЬ ПРИДУМАЕМ.
  
  Я ПРИНЕС ВАМ НЕЧТО
  

• 12 слайд

  ЧТОБ УПРОЧИТЬ ВАШИ ЗНАНИЯ, ДАЮ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
  Составить небольшой рассказ, используя неопределенные местоимения (устно);
  
  2. § 73, упражнение 416.
  СПАСИБО ЗА УРОК !