Презентация по русскому языку на тему "Подготвка к сочинению - рассуждению ана лингвистическую тему ("Скажи мне что-то, и я скажу, кто ты")"

• 1 слайд

  Скажи мне что-то,
  и я скажу, кто ты.
  Подготовка к сочинению- рассуждению на лингвистическую тему.
  

• 2 слайд

  Цель:
  Научиться писать сочинение на лингвистическую тему.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  научиться выделять аргументы и доказательства для ответа на поставленный вопрос;
  развивать устную и письменную речь;
  воспитывать уважение к родному языку, стремление научиться правильно и красиво говорить.
  

• 4 слайд

  Стадия вызова.
  Как вы понимаете тему сочинения?
  Согласны ли вы с такой формулировкой?
  Какие аргументы, подтверждающие справедливость этих слов, вы можете привести?
  

• 5 слайд

  «Корзина идей».
  

• 6 слайд

  Задания:
  продумайте аргументы по этой теме и запишите их в тетради;
  обсудите свои мысли в парах;
  запишите на доске наиболее значимый, по вашему мнению, аргумент.
  

• 7 слайд

  Стадия осмысления.
  

• 8 слайд

  «Идеал»
  Идентифицируйте проблему (определите в самом общем виде);
  Доберитесь до ее сути (сформулируйте в виде точного, конкретного вопроса, начинающегося со слова «как»);
  Есть варианты решения ( чем больше, тем лучше);
  А теперь за работу!
  Логические выводы.
  

• 9 слайд

  Д.С.Лихачев (1906-1999)
  выдающийся советский и российский филолог, искусствовед, сценарист, академик РАН. Имеет негласный титул «совести нации».
  Автор фундаментальных трудов, посвящённых истории русской литературы и русской культуры. Автор работ по широкому кругу проблем теории и истории древнерусской литературы, многие из которых переведены на иностранные языки. Автор 500 научных и около 600 публицистических трудов.
  

• 10 слайд

  Работа с текстом:
  в тексте 19-го письма из книги Д.С.Лихачева «Письма о добром и прекрасном» найдите предложение, в котором сформулирована проблема;
  выпишите предложения, служащие аргументами авторской позиции;
  докажите справедливость мнения ученого или опровергните его;
  составьте кластер.
  
  

• 11 слайд

  «Как говорить?»
  Язык…свидетельствует о вкусе человека, о его отношении к окружающему миру, к самому себе.
  …грубость в языке…свидетельствует о психологической незащищенности человека, о его слабости… это признак невоспитанности…а иногда и жестокости.
  Наш язык — это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело.
  Наша речь — важнейшая часть…нашей личности, наших души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды.
  

• 12 слайд

  Кластер
  Показатель
  силы человека
  Показатель
  богатства
  души
  Показатель
  психологического
  здоровья
  Признак
  воспитанности
  Грамотная
  речь
  

• 13 слайд

  Мысли великих людей о языке
  (подтверждают сделанные выводы)
  Богатство языка есть богатство мыслей.
  Н.М.Карамзин
  
  По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности.
  К.Г.Паустовский
  Нравственность человека видна в его отношении к слову.
  Л.Н.Толстой
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Стадия рефлексии
  Задание.
  
  Составьте синквейн, содержащий вывод по данной проблеме.
  

• 15 слайд

  Синквейн
  Речь.
  Правильная, красивая.
  Привлекает, поражает, возвышает.
  Показатель нашей общей культуры.
  Сила.
  

• 16 слайд

  Домашнее задание
  Используя материалы урока, напишите сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
  
  «Скажи мне что-то, и я скажу, кто ты».
  

• 17 слайд

  
  Спасибо за внимание!
  
  Презентацию подготовила
  Гапанович И.С., учитель русского языка и литературы
  МОУ «Гимназия № 7»г.Брянска.