Презентация по русскому языку на тему Виртуальное путешествие из веков минувших в век нынешний

• 1 слайд

  Виртуальное путешествие из веков минувших в век нынешний
  Выполнили ученицы 8Б класса: А. Екатерина, Д. Ариадна, К. Виктория, К. Ирина, С. Мария
  Руководитель: Луговская Е.В.
  

• 2 слайд

  Актуальность
  В XXI веке произошли серьёзные изменения в подходах к изучению языка: усилилось внимание к носителю языка, его культуре, ментальности, интеллектуальным и духовным потребностям. Возрос интерес к изучению языка с точки зрения духовной деятельности говорящего, его коммуникативных целей.
  В настоящее время пристальное внимание уделяется формированию коммуникативной компетенции, как основополагающей составляющей портрета современного делового человека. Коммуникативная компетенция – это способность к пониманию текста и его продуцированию.
  Актуальность проекта обусловлена тем, что язык – это не просто средство коммуникации, а ещё и способ познания человека, носителя того или иного языка. В связи с этим на первый план выдвигается всестороннее изучение текста и создание собственного текста.
  
  
  

• 3 слайд

  Введение
  
  Цель данного проекта: на основе анализа языкового портрета персонажей художественных произведений, а также экспериментального исследования создать собственный текст – виртуальный диалог героинь художественных текстов разных временных отрезков, поместив их в современную культурную среду. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
  
  - собрать подробную информацию о героинях произведений;
  - проанализировать речевой портрет героинь;
  - провести анкетирование среди 8, 9, 11 классов для создания диалога;
  - написать сценарий диалога;
  - подобрать костюмы;
  - инсценировать диалог.
  
  
  

• 4 слайд

  Материал исследования
  Роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
  Повесть А. Грина «Алые паруса»
  «Повесть о Петре и Февронии Муромских» Ермолая Еразма
  «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова.
  
  

• 5 слайд

  События романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка» происходят во время крестьянского восстания (1773 г. – 1775 г.), вспыхнувшего во времена правления императрицы Екатерины II в Симбирске и Оренбурге.
  
  

• 6 слайд

  Маша Миронова
  
  Главная героиня повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» - Маша Миронова. Ей восемнадцать лет, она жила в Белогорской крепости, где её отец, капитан Миронов, служил комендантом. Она скромная и искренняя, своей простотой смогла покорить сердце Петра Гринева.
  

• 7 слайд

  Речевой портрет
  Маши Мироновой
  
  

• 8 слайд

  В «Повести о Петре и Февронии» Ермолая-Еразма рассказывается история любви между князем и крестьянкой. В связи с соборами 1547 и 1549 гг. от лица митрополита Макария Ермолаю было сделано предложение написать агиографические сочинения, посвященные муромским святым. Действительно, Петр и Феврония, канонизированные на соборе 1547 г., в заглавии повести названы «новыми чудотворцами». 
  
  

• 9 слайд

  Феврония Муромская
  
  Феврония Муромская - православная русская святая, супруга святого благоверного князя Петра Муромского.
  Согласно древнерусскому житию этих святых, Феврония происходила из простого народа и была блаженной - то есть находилась в постоянном общении с Богом и удостоилась от него дара исцеления больных.
  

• 10 слайд

  Речевой портрет
  Февронии Муромской
  
  

• 11 слайд

  Действия в повести «Алые паруса» А. Грина происходят в конце 19-го начале 20-го века. Населённые пункты, описанные Александром Грином, вымышленные, находящиеся в вымышленной стране Гринландия (по фамилии писателя) вблизи города Лисса. События феерии происходит в приморском городке под названием Каперна, где жила Ассоль, и его окрестностях, а также в родовом поместье Артура Грэя, на шхуне «Ансельм», где Грэй выучился морскому делу, на галиоте «Секрет»
  

• 12 слайд

  Ассоль
  
  Ассоль – главная героиня повести Александра Грина «Алые паруса», девушка, чья мечта стала явью.
  Ассоль рано лишилась матери, и ее воспитал отец – суровый и замкнутый Лонгрен, который, однако, горячо любил свою дочь.
  Односельчане их сторонились, так как считали Лонгрена виновным в смерти жадного и сластолюбивого трактирщика Меннерса. Лонгрен жестоко отомстил за смерть жены: не помог ему, когда его лодку стало уносить в открытое море.
  Ассоль прослыла полоумной после своего рассказа о встрече с Эглем, собирателем сказок, который предсказал ей, что за ней в свое время приедет отважный юноша на белом корабле с алыми парусами. За это её называли не иначе, как «корабельная Ассоль».
  

• 13 слайд

  Речевой портрет Ассоль
  
  
  

• 14 слайд

  «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» описывает страшное для Руси время опричнины, кровавого правления Ивана Грозного, «бездну ужасов тиранства» (Н.М. Карамзин).
  XVI век — один из самых ярких и трагических периодов в истории России.
  

• 15 слайд

  Алёна Дмитриевна
  
  Алёна Дмитриевна — жена купца Калашникова, соблазняемая Кирибеевичем. Ее характер предопределен семейно-родовым укладом. Замужняя женщина блюдёт покой и быт семьи: встречает мужа, обихаживает детей, ходит в церковь и ведет замкнутый образ жизни, строго определенный обычаем.
  

• 16 слайд

  Речевой портрет
  Алены Дмитриевны
  
  

• 17 слайд

  Вопросы анкеты
  1. Героини произведений русской классической литературы Маша Миронова («Капитанская дочка»), Ассоль («Алые паруса»), Феврония Муромская («Повесть о Петре и Февронии Муромских”), Алёна Дмитриевна («Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова») оказались в 21 веке. Как вы думаете, какие слова они выберут для приветствия современной молодёжи? Как поздороваются героини произведений?
  2. Названные героини оказались на Красной площади в Москве. Что и как они расскажут о современном мире, вернувшись в своё время?
  3. Какие слова и выражения из лексикона современной молодёжи могут вызвать у них недоумение? Какое они дадут толкование этим словам?
   4. Пока они гуляли по Красной площади, они увидели, как девушка разговаривала по телефону. Они решили спросить у неё, что это такое, для чего он и как им пользоваться?
  5. Героини захотели перекусить, зайдя в ближайшее кафе. Какие блюда они обнаружили в меню? Как бы вы объяснили им названия и состав современных блюд?
  6. Героини пришли в недоумение, когда обнаружили, что рядом нет ни одного крестьянина. Как объяснить им, что крепостное право недействительно в современном мире? 
  
  

• 18 слайд

  Статистика ответов на первый вопрос
  Как поздороваются героини произведений?
  
  9Б
  

• 19 слайд

  Статистика ответов на второй вопрос
  Названные героини оказались на Красной площади в Москве. Что и как они расскажут о современном мире, вернувшись в своё время?
  
  

• 20 слайд

  Статистика ответов на третий вопрос
  Какие слова и выражения из лексикона современной молодёжи могут вызвать у них недоумение?
  

• 21 слайд

  Статистика ответов на четвертый вопрос
  Героини решили спросить, что такое телефон, для чего он и как им пользоваться?
  

• 22 слайд

  Статистика ответов на пятый вопрос
  Какие блюда героини обнаружили в меню? Как бы вы объяснили им названия и состав современных блюд?
  
  

• 23 слайд

  Статистика ответов на шестой вопрос
  Как объяснить, что крепостное право недействительно в современном мире?
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Кек – это выражение на сленге, который используется при общении в интернет-сообществах. Оно обозначает ехидный и злорадный смех
  
  
  Мем - единица культурной информации. Это идея, символ, манера или образ действия, передаваемые от человека к человеку посредством речи, письма, видео
  
  LOL— англоязычный термин используется в сетевом общении главным образом для выражения смеха в письменной форме.
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  заключение
  Анализ художественных произведений разных эпох показал, что меняются не только исторические реалии, время, нравы в обществе, но и речь подвержена изменениям. Виртуальный диалог героинь художественных произведений русской классической литературы, таких как Маша Миронова, Ассоль, Феврония Муромская, Алена Дмитриевна, оказавшихся в 21 веке, показал, что лексика претерпевает изменения: устаревшие слова уходят в пассивный словарный запас, появляются неологизмы, многочисленные заимствования и новообразования от них.
  

Краткое описание документа:

В настоящее время пристальное внимание уделяется формированию коммуникативной компетенции, как основополагающей составляющей портрета современного делового человека. Коммуникативная компетенция – это способность к пониманию текста и его продуцированию.

Данная проектная работа представляет собой исследование изменений языка, ведь это не просто средство коммуникации, а ещё и способ познания человека, носителя того или иного языка. Работа посвящена созданию собственного текста.