Презентация по русскому языку по теме "Морфологический разбор наречия" (7 класс)

• 1 слайд

  Урок русского языка в 7 классе
  по теме «Наречие.
  

• 2 слайд

  Орфографическая пятиминутка.
  «Орфографический бой»
  

• 3 слайд

  Проверка.
  Посетить галерею, сосредоточенно работать, ему нездоровится, любуешься гирляндой, отворить калитку, показался силуэт, присутствовать на собрании, двигаться с колонной, претендовать на помощь, прекратить шептать, разыграть комбинацию, движущийся экспресс, взглянуть мельком, купленный аквариум, выровненная дорожка.
  

• 4 слайд

  Проверка домашнего задания.
  Упражнение 216 (карандашом)
  Объясните обозначенные орфограммы.
  

• 5 слайд

  Определим тему урока.
  Всюду ребята любят придумывать прозвища.
  Найдите в предложении наречие.
  Что вы можете о нём сказать?
  По какому плану даётся характеристика любой части речи?
  

• 6 слайд

  Тема урока.
  Морфологический разбор наречия.
  

• 7 слайд

  Цели урока.
  Научиться производить морфологический разбор наречия.
  Повторить ОГЗ, МП, СР наречия.
  Формировать орфографические умения и навыки.
  Формировать умение конструировать предложения.
  

• 8 слайд

  Сопоставим наши знания о морфологическом разборе наречия с теорией в учебнике.
  Стр. 100, параграф 37- прочитайте.
  Правильно ли вы разобрали наречие всюду?
  Из упр. 238 разобрать наречия:
  тут, гораздо.
  

• 9 слайд

  Работа с текстом упр. 216.
  Какова главная мысль текста?
  Согласны ли вы с размышлениями мальчика?
  Опасны ли прозвища или не опасны?
  Определите лексическое значение слова эпидемия.
  

• 10 слайд

  Запомните!
  
  
  
  
  Эпидемия – широкое
  распространение какой-либо заразной болезни; быстро распространяющаяся болезнь.
  - Можно ли назвать настоящей эпидемией увлечение ребят (придумывать всем прозвища)? Почему? ( Текст упр. 216).
  

• 11 слайд

  П.Быков «Зари прощальные лучи...».
  Зари прощальные лучи
  Вдали померкли…Гуще тени,
  И зной пропал. Сильней в ночи
  Запахли тысячи растений.
  Всё стихло. Шёпота ветвей
  Журчанья вод в реке не слышно.
  Запел смелее соловей
  В саду в соседстве розы пышной.
  О, песня, полная чудес,
  О, эти трели, переливы!
  

• 12 слайд

  П.Быков «Зари прощальные лучи...».
  Им чутко внемлют хмурый лес,
  Луга и зреющие нивы.
  И в одинокий ветхий дом
  Той песни звуки долетели;
  Там, истомлён нуждой, трудом,
  Больной бедняк лежит в постели.
  И вот прислушался он вдруг,
  Привстал - и жадно ловит звуки,
  Забыл невольно свой недуг
  И гонит прочь тоску и муки…
  
  

• 13 слайд

  Задания к тексту.
  О чём это стихотворение?
  Что подняло бедняка с постели?
  Какие средства художественной выразительности использует автор?
  Выполните морфологический разбор наречий, встречающихся в тексте.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание.
  Параграф 37, упр.240 , морфологический разбор наречия вдали (4 строка),
  Упр. 237 (кар.)- сл.д.
  

• 15 слайд

  Подведём итоги.
  Достигли ли вы тех целей, которые ставили перед собой в начале урока?