Презентация по русскому языку "Повторение по теме "Однородные члены предложения" (8 класс)

• 1 слайд

  Повторение по теме «Однородные члены предложения»
  

• 2 слайд

  Словарный диктант
  Привилегия, сарафан, матрёшка
  Режиссёр, профессия, иллюминация
  Стипендия, кандидат, депутат
  Р.. жи..ёр, пр..фе..ия, и(л,лл)юминация
  Пр..в..легия, с..р..фан, м..трёшка
  Ст..пендия, к..нд..дат, д..путат
  С..кр..тарь, сув..нир, пр..з..дент
  Секретарь, сувенир, президент
  

• 3 слайд

  Синтаксическая 5.
  1. В траве в кустах дикого шиповника в виноградниках и на деревьях всюду заливались цикады.
  
  2.Три молодых дерева растут перед дверью пещеры липа берёза и клён.
  
  3. Всё это звуки и запахи тучи и люди казалось началом чудной сказки.
  

• 4 слайд

  Ответь на вопросы
  Какие члены предложения являются однородными?
  Какие слова являются обобщающими?
  Что общего между однородными и обобщающими словами?
  Как могут быть связаны между собой однородные члены предложения?
  

• 5 слайд

  Ответь на вопросы
  С какой интонацией произносятся однородные члены предложения?
  Какими союзами могут соединяться однородные члены предложения?
  Когда при однородных членах запятая ставится всегда?
  Когда запятая не ставится между однородными членами?
  

• 6 слайд

  Подумай!
  Чем отличаются данные предложения ( знаки препинания не расставлены)?
  А: Ромашки васильки лютики полевые цветы.
  Ромашки васильки лютики словом разные цветы были собраны в букет.
  
  Б: Хорошо вернуться в тёплую родную комнату после вечерней прогулки по морозцу.
  Она одела тёплую шерстяную кофту.
  
  

• 7 слайд

  Подумай!
  Изменится ли пунктуация в предложении: Как взрослые, так и дети принимали участие в спортивных состязаниях, если вместо союза как –так и однородные члены соединить союзом И?
  Укажите возможные пунктуационные варианты в предложении: Пришлось учиться работать на заводе.
  

• 8 слайд

  Составь предложения по схемам
  1.[ О:О,О,О ]
  2. О,О,О,О.
  3. О, но О.
  4. О или О.
  5. и О, и О, и О
  
  
  
  А утром всё хрустело: промёрзшие дороги, листья, чёрные стебли крапивы, торчавшие из- под снега.
  Осенней свежестью или плодами благоухает сад.
  Ребенок был резв, но мил.
  В воздух взлетели синие, желтые, белые, красные шары.
  Мы побывали и в Москве, и в Петербурге, и в Казани.
  

• 9 слайд

  Найди «лишнее»
  1. Мы надеялись никогда больше не встретиться, однако встретились.
  2. Снежинки падали с небес в случайном беспорядке, а улеглись постелью гладкой и строго окаймили лес.
  3. Выбирать книги для своего и чужого чтения – не только наука, но и искусство.
  4. Мы долго готовились к соревнованиям, но победа нам не досталась.
  

• 10 слайд

  Найди «лишнее»
  1. Ветер, тучи, нависшие с утра, - всё это омрачало настроение экскурсантов.
  2. Долины, горы, покрытые снегом, - всё было залито солнцем.
  3. Шум ручья, песни птиц, разбуженных рассветом, - ничто не омрачало наступающий день.
  4. Сад, неухоженный, заросший кустарником, - любимое место игр ребятишек.
  

• 11 слайд

  Объяснительный диктант с составлением схем.
  Туман расходился но ещё закрывал вершины леса.
  Деревья и травы летом и в самом начале осени по- весеннему сочны и свежи.
  Среди рек есть и большие и малые и спокойные и буйные и быстрые и медленные.
  Трава лежала не только на подоконниках но и на глиняном полу на столе на лавке.
  

• 12 слайд

  Тестовые задания
  1. Найди ошибочное утверждение.
  1) Члены предложения, которые обычно отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же словом называются однородными.
  2) Однородные члены предложения образуют сочинительные словосочетания.
  3) Однородными могут быть любые члены предложения.
  4) Однородными могут быть только подлежащие и сказуемые.
  
  

• 13 слайд

  Тестовые задания
  2. Укажи предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
  Сердце то вдруг задрожит и забьётся, то страстно бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях.
  Мы в сердце и гнев и величье, и веру России несли.
  От холода, от голода, от тоски я стал заниматься рисованием.
  Пушистый иней покрыл ветки и кустарники, землю и деревья.
  

• 14 слайд

  Тестовые задания
  3. Укажи предложение с однородными членами.
  Далёкий гул возник в небе и медленно затих.
  Ещё мгновение, и лодка вошла под тёмные своды деревьев.
  День мало- помалу открывает глаза, и ветер с крыши поднимает листья, и летят они к реке вместе с перелётными птицами.
  Тает последний снег, освобождается от оков обледенелая земля.
  

• 15 слайд

  Тестовые задания
  4. Укажи предложение, в котором есть неоднородные определения.
  На тротуары падают багровые красные жёлтые листья.
  В воде плавали лёгкие жёлтые листья.
  Говорил он чётким простым языком.
  Наступило свежее тихое утро.
  

• 16 слайд

  Тестовые задания
  5. Установи соответствие между предложением и его схемой.
  Осенью деревья берёза тополь клён одеваются в разноцветный наряд.
  Ни холод ни дождь ничто не могло остановить его.
  Липы и рябина дубы и клёны яблони и осины всё перемешано в этом парке.
  Туман накрыл всё речку поле луг.
  А: [ О:О,О,О ]
  Б: [ О и О,О и О, О и О - О]
  В: [ О, О - О]
  Г: [ О: О,О,О -… ]
  

• 17 слайд

  Тестовые задания
  6. Установи соответствие между предложением и его схемой.
  Луг поле деревья всё было покрыто снегом.
  Луговые цветы васильки ромашки пахнут по - особенному.
  Сквозь голубую дымку голубело все вокруг лес скалы острова.
  Яркое солнце песни птиц свежий воздух всё это радует в первые дни марта.
  А: [ О,О,О - О ]
  Б: [ О: О,О, О ]
  Г: [ О, О, О - О]
  В: [ О: О,О -… ]
  

• 18 слайд

  Ответы
  - 4
  - 2
  - 1
  - 2
  - 1 - Г, 2 - В, 3 - Б, 4 - А.
  - 1 - Г, 2 - В, 3 - Б, 4 - А.
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание
  Контрольные вопросы по теме, подготовка к диктанту
  Придумать тестовое или творческое задание по изученной теме.
  

• 20 слайд

  Интернет ресурсы
  http://www.pegarose.com/wp-content/uploads/2011/03/franquicia1.png
  http://www.liveinternet.ru/users/be-ll/post335391547
  
  
  
  Подготовила учитель
  русского языка и литературы
  ГУ «Мичуринская средняя школа»
  Тихонова Н.А.
  
  

Краткое описание документа:

Данная презентация содержит материал для повторения и закрепления изученного по теме "Однородные члены предложения". В презентации представлен материал для закрепления материала и в игровой форме, и в творческой, и задания, заставляющие ребят подумать, поразмышлять, применив свои знания по изученному материалу.