Презентация по русскому языку "Прямое и переносное значение слова"

• 1 слайд

  Прямое и переносное значение слова

• 2 слайд

  Терминологический диктант. Наука, изучающая словарный состав языка, называется… Словарный состав языка называется … То, что обозначает слово, называется… Слово, имеющее одно лексическое значение, называется… Слово, имеющее два и более значений, называется… Словарь, по которому определяется лексическое значение слова, называется…

• 3 слайд

  ПРОВЕРИМ Наука, изучающая словарный состав языка, называется, лексикология. Словарный состав языка называется лексика… То, что обозначает слово, называется ЛЗ. Слово, имеющее одно лексическое значение, называется однозначным. Слово, имеющее два и более значений, называется многозначным. Словарь, по которому определяется лексическое значение слова, называется толковым.

• 4 слайд

  Повторим Улыбнулись сонные бере..ки растр..пали шелковые косы. Списать, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

• 5 слайд

  Повторим Улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы. Списать, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните

• 6 слайд

  Значение слова Береза грустит

• 7 слайд

  Значение слова Прямое Прямо указывает на предмет, действие, явление Переносное Переносит прямое значение слова на другой предмет

• 8 слайд

  Понаблюдаем вместе! Белка песенки поет Да орешки все грызет; А орешки непростые, Все скорлупки золотые, Ядра – чистый изумруд! (А.С.Пушкин) Что значит слово золотые? Золотые нивы, Гладь и блеск озер, Светлые заливы, Без конца простор. (И.Никитин) Что значит золотые нивы?

• 9 слайд

  Вывод: Скорлупки золотые Нивы золотые сделанные из золота на основе сходства Прямое значение Переносное значение Как вы понимаете выражение «золотые руки», «золотой человек»? Составьте и запишите с ними предложения.

• 10 слайд

  Выборочный диктант 1 вариант: выписать словосочетания с прямым значением слов 2 вариант: выписать словосочетания с переносным значением слов Тяжелый чемодан; олимпийское спокойствие; железный прут; тяжелый характер; легкая добыча; железная дисциплина; легкая ноша; золотая брошь; холодный взгляд; золотой характер; холодный кофе.

• 11 слайд

  Выборочный диктант работа в парах 1 вариант: выписать словосочетания с прямым значением слов 2 вариант: выписать словосочетания с переносным значением слов 1 вариант Тяжелый чемодан, железный прут, легкая ноша, золотая брошь, холодный кофе. 2 вариант Олимпийское спокойствие, тяжелый характер, легкая добыча, железная дисциплина, холодный взгляд, золотой характер.

• 12 слайд

  Творческая работа Со словами ЗВЕЗДА, ГОРЯЧИЙ, ХРУПКИЙ, БЕЖАТЬ составьте по 2 словосочетания: с прямым и переносным значением слова

• 13 слайд

  Работа с текстом Возле речки, у обрыва, Плачет ива, плачет ива. Может, ей кого-то жалко? Может, ей на солнце жарко? Может, ветер шаловливый За косичку дернул иву? Может, ива хочет пить? Может, нам пойти спросить?

• 14 слайд

  МЕТАФОРА - употребление слов или оборотов речи в переносном значении (лат. Meta – пере-, fora – несу). Метафоры часто используют поэты и писатели в своих произведениях.

• 15 слайд

  Найдите метафору Спишите предложения. Найдите метафору, подчеркните и объясните ее. Котелок сердится и бормочет на огне. (К.Паустовский) Котелок – маленький котел, сосуд для варки пищи, для еды из него. (С.Ожегов)

• 16 слайд

  Изобразительно- выразительные средства (ИВС) Метафора (скрытое сравнение) Эпитет (образное определение) Олицетворение (неодушевленные предметы наделяются свойствами одушевленных)

• 17 слайд

  Работа в группах найти ИВС Дождь уснул. От солнца же поднялась суета ветра, взъерошились деревья, забормотали травы и кустарники. И даже сам дождь снова встал на ноги, разбуженный щекочущей теплотой, и собирал свое тело в облака.

• 18 слайд

  Проверим Дождь уснул. От солнца же поднялась суета ветра, взъерошились деревья, забормотали травы и кустарники. И даже сам дождь снова встал на ноги, разбуженный щекочущей теплотой, и собирал свое тело в облака.

• 19 слайд

  Тест 1. Словарный состав языка изучает наука: А) фонетика Б) синтаксис В) лексикология Г) пунктуация 2. Слово употреблено в переносном значении в обоих словосочетаниях: А) каменное сердце, строить мост Б) жар солнца, каменное здание В) золотые слова, строить планы 3. В каком ряду слова являются многозначными: А) звезда, искусственный, каменный; Б) единственный, жалюзи, жокей; В) каменистый, кафтан, композитор

• 20 слайд

  Тест 1. Словарный состав языка изучает наука: А) фонетика Б) синтаксис В) лексикология Г) пунктуация 2. Слово употреблено в переносном значении в обоих словосочетаниях: А) каменное сердце, строить мост Б) жар солнца, каменное здание В) золотые слова, строить планы 3. В каком ряду слова являются многозначными: А) звезда, искусственный, каменный; Б) единственный, жалюзи, жокей; В) каменистый, кафтан, композитор

• 21 слайд

  Рефлексия Я узнал... Меня удивило... Мне понравилось... У меня получилось... Теперь я могу... Мне захотелось… Мне было трудно…