Презентация по русскому языку "Использование игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе"

ИГРА - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и  совершенствуется самоуправление поведением.

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный    поток    представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

(В. А. Сухомлинский)

Игровые интересы и предпочтения 2Б класса

Подвижные игры

Компьютерные игры

Настольные игры

Проведённое в этом ключе изучение игровых интересов и предпочтений младших школьников, выявило, например, что для всех детей этого возраста характерна любовь к подвижным играм (63% опрошенных), компьютерным играм (22% опрошенных), настольным (15%) – крестикинолики, морской бой и т.д.

Игра « Шифровальщики"

Цель: автоматизация звуков, развитие фонетико-фонематического восприятия, понимание смысло-различительной функции звука и буквы, обогащение словарного запаса, развитие логического мышления.

Ход: играют в параходин в роли шифровальщика, другой отгадчика.

Шифровальщик задумывает слово и шифрует его. Играющие могут попробовать свои силы в расшифровке словосочетаний и предложений.

жыил ансик кьоинк лыжи санки коньки