Презентация по русскому языку на тему:"Мягкий знак"

План-конспект урока по русскому языку

Учителя начальных классов

Гулиевой Сабрины Мегмановны

Тема: «Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука»

Класс: 1

Тип урока: урок изучения нового материала

Цель: познакомиться с ролью мягкого знака в слове

Задачи

Обучающие:

- научить читать и писать слова с мягким согласным звуком на конце слова

- расширить представление учащихся о способах обозначения мягкости согласных звуков в словах

Развивающие:

- развивать умение задавать вопросы, анализировать свою деятельность, контролировать свои действия

-развивать умение различать на слух и зрительно слова с мягким согласным на конце и в середине слова перед другим согласным

-развивать умение обозначать мягкость согласного на конце слова мягким знаком

Воспитательные:

- воспитывать интерес к учебе, предмету;

-воспитывать умение работать индивидуально;

-воспитывать самостоятельность;

-воспитывать нравственные качества (любовь, бережное отношение к учебным пособиям, трудолюбие);

Оборудование: интерактивная презентация с видео и голосовыми фрагментами

Ход урока

Этапы урока	Цели	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечание
1. Орг. Момент	Подготовка учащихся к работе на уроке	- Здравствуйте ребята, я рада приветствовать вас на уроке русского языка. Прежде чем начать урок проверим готовность к уроку, у вас на столе должен лежать учебник по русскому, тетрадь, пенал. Вспомним как нужно правильно сидеть на уроке и при письме.	Подготовка к уроку	Ознакомление с презентацией 1 слайд
2. Мотивация к учебной деятельности (самоопределение к учебной деятельности)	Создание мотивации у учащихся на уроке	-Сегодня мы с вами познакомимся с новой темой, изучим новые правила нашего могучего русского языка. Желаю всем успехов!	Настраиваются на учебный процесс	Ознакомление с презентацией
3. Актуализация и фиксирование затруднения в пробном действии (технология проблемного обучения) 4. Постановка цели и задач урока	Повторение предыдущих навыков, введение в тему. Выявление темы и цели урока	Работа по «ленте букв». - Назовите гласные верхнего ряда. - Какую «работу» они выполняют? - Назовите гласные нижнего ряда. - Для чего нужны эти гласные буквы? Какова их работа? - В кармашках какого цвета они расположены? - Назовите все изученные нами звонкие согласные. Проверим. - Глухие согласные. Проверим. - В кармашках какого цвета они расположены? - Кармашки какого цвета ещё есть в «ленте букв»? - И они оба свободны. Что бы узнать какую именно букву мы сегодня будем рассматривать отгадайте загадку. Верно, это ь. -Тема урока называется «Мягкий знак (Ь). Цель урока: познакомиться с ролью мягкого знака в слове.	(показывают твёрдость согласного и обозначают гласный звук) (обозначают мягкий предыдущий согласный и гласный звук) в красном кармашке В синем кармашке В белом .	Изображение ленты букв 2 слайд
5. Открытие новых знаний (реализация построенного проекта) Первичное закрепление (проверка знаний по новой теме) Обобщение и систематизация знаний учащихся Подведение итогов Домашнее задание	Изучение нового материала	-Открываем учебник на странице 87, выполните упражнение 1. Внимательно прочтите стихотворение Е. Серова. - Как автор назвал подснежник? Почему? Молодцы! -Найдите в тексте слова, в написании которых встречается мягкий знак. Посчитайте, одинаково ли количество букв и звуков в этих словах? Почему так получилось? Вспомним, что мы уже знаем о мягком знаке? -Эта буква не имеет звука. -Обозначает мягкость предшествующего согласного. Откройте тетрадь, от предыдущей работы пропускаем две строки, посередине записываем сегодняшнее число, на следующей строке под числом записываем классная  работа, не забудьте что в слове классная удвоенная с. Обратите внимание на упражнение 2. Прочитайте пары слов, объясните, что означает каждое слово, обратите внимание что меняется в словах?  Записываем ниже на следующей строке посередине Упражнение 2 и списываем пары слов. Подчеркните мягкий знак и буквы перед ними. Исходя из упражнения мы можем сделать вывод. На письме мягкость согласного звука на конце слова и перед другими согласными может обозначать мягкость. Прочитайте пословицу. Что значит эта пословица? Приучайтесь труд любить. Запишите пословицу. Подчеркните буквы, которые обозначают мягкость согласного звука. Проверьте правильно ли вы подчеркнули. Чему учит данная пословица? Какая буква звука не обозначает, но показывает мягкость впереди стоящего согласного звука? Для чего нужен мягкий знак? Буква ь не обозначает звука. Мягкий знак показывает, что согласный звук, перед ним произносится мягко. Ребята, вы наверно утомились, поэтому предлагаю вам отдохнуть. Проведем физминутку для наших глаз. Молодцы! Вернемся к уроку. Откройте страницу 88, посмотрите на правило в оранжевой рамке. Прочитайте. Посмотрите на упражнение 4, попробуем вместе разгадать кроссворд. (работа по карточкам), второй кроссворд устно отгадайте самостоятельно. Запишите три слова из кроссворда, подчеркните мягкий знак на конце слова. Вспомним, какие выводы мы можем назвать. 1) На письме мягкость согласного звука на конце слова и перед другими согласными может обозначать мягкость. 2) Буква ь не обозначает звука. Мягкий знак показывает, что согласный звук, перед ним произносится мягко. - Как называлась тема нашего урока? -Какую цель мы ставили на уроке? На платформе Учи.ру  выполнить карточки по данной теме. Девочки и мальчики, наш урок окончен. Спасибо!	Учащиеся работают с учебником Разведчик, он появляется самый первый, как бы на разведку. Полутьме, маленький Нет, в слове полутьме 8 букв, 7 звуков. В слове маленький 9 букв, 8 звуков. Ь знак не обозначает звука. Что нужно любить трудится. Мягкий знак познакомиться с ролью мягкого знака в слове.	Ответы на вопросы всплывают после анимации 4 слайд -