Презентация по русскому языку на тему: "Правописание наречий, образованных от существительных и количественных сислительных"

• 1 слайд

  Конкурсное задание «Открытое занятие»
  Синягина Галина Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №47» г. Калуги
  

• 2 слайд

  «Повторение – мать учения»
  Станция 1
  

• 3 слайд

  Подчеркните наречия в тексте
  « Как-то на дороге валялась Совесть, затоптанная ногами пешеходов, которым некогда было призреть ее. Они спешили перегнать друг друга, чтобы волей-неволей поймать на лету кусок, по-свойски обмануть ближнего, кого-нибудь начерно оклеветать, вовремя польстить, напоказ сыграть хорошую роль. Настрадалась Совесть. Кое-как на день-другой найдет себе хозяина: сначала чиновника, потом купца, но они, не выдержав ее суда, по-новому запросто выбрасывали бедняжку куда-нибудь прочь. «Сделай по-моему, Господи, - невольно в сердцах взмолилась она, - отыщи мне маленького дитя, раствори меня в нем, и исчезнут навсегда все неправды и насилия»
  М. Е. Салтыков - Щедрин
  

• 4 слайд

  Дефис в наречиях: как - то, кое - как, куда – нибудь, по - свойски, по – новому, по - моему, волей - неволей
  
  Не с наречиями на –о, -е: невольно
  Не в местоименных наречиях: некогда
  Приставки из-, до-, с-, в-, на-, за- : сначала, запросто, начерно
  Ь в наречиях: прочь
  Потом, навсегда
  Вовремя, напоказ, в сердцах, на лету - ?
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Это знакомое незнакомое наречие
  Изучить наречия, образованные от существительных.
  Изучить наречия, образованные от количественных числительных.
  Выяснить, как они пишутся и почему.
  

• 6 слайд

  НОВОНАРЕЧНАЯ
  Станция 2
  

• 7 слайд

  « Как-то на дороге валялась Совесть, затоптанная ногами пешеходов, которым некогда было призреть ее. Они спешили перегнать друг друга, чтобы волей-неволей поймать на лету кусок, по-свойски обмануть ближнего, кого-нибудь начерно оклеветать, вовремя польстить, напоказ сыграть хорошую роль. Настрадалась Совесть. Кое-как на день-другой найдет себе хозяина: сначала чиновника, потом купца, но они, не выдержав ее суда, по-новому запросто выбрасывали бедняжку куда-нибудь прочь. «Сделай по-моему, Господи, - невольно в сердцах взмолилась она, - отыщи мне маленького дитя, раствори меня в нем, и исчезнут навсегда все неправды и насилия.»
  По этому ее слову все так и сделалось. Растёт маленькое дитя, а вместе с ним растёт в нём и совесть. И будет маленькое дитя большим человеком, и будет в нем большая совесть»
  М. Е. Салтыков - Щедрин
  
  

• 8 слайд

  
  «Совесть - чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом.» (Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка.)
  
  

• 9 слайд

  6 правильных ответов – «5»
  4-5 правильных ответа – «4»
  3 правильных ответа – «3»
  

• 10 слайд

  Это знакомое незнакомое наречие
  Изучить наречия, образованные от существительных.
  Изучить наречия, образованные от количественных числительных.
  Выяснить, как они пишутся и почему.
  Научиться различать омонимичные части речи.
  

• 11 слайд

  ПИШИ ПРАВИЛЬНО
  Станция 3
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  ПРОВЕРКА
  6 ответов – «5»; 4 – 5 ответов – «4»; 3 ответа – «3»
  Без оглядки
  Вперед
  Невдомёк
  На двое
  В – пятых
  За троих
  На троих
  Втрое
  В – четвёртых
  Навзрыд
  С оглядкой
  Поначалу
  

• 14 слайд

  Подумай и ответь
  Станция 4
  

• 15 слайд

  
  (В)дали блестел неясный огонек.
  (В)дали ржаного поля темнел лес.
  Кот долез (до)верху занавески и оттуда оглянулся с остервенелым видом.
  Мы шли (на)верх.
  
  Вдали блестел неясный огнек.
  В дали ржаного поля темнел лес.
  Кот долез до верху занавески и оттуда оглянулся с остервенелым видом. Мы шли наверх.
  
  

• 16 слайд

  Заполните схему
  Выделить слово из предложения
  
  Имеет зависимое словоЯвляется зависимым словом
  
  
  Имя существительноеНаречие
  

• 17 слайд

  Станция 5.
  Домашняя работа
  Творческое задание:
  1.Сделать закладку в книгу с трудными случаями написания наречий.
  2. п. 45, упр. 294 или 296.
  

• 18 слайд

  Станция 6.
  Прощальная
  Какова была цель нашего урока?
  Что узнали?
  Что осталось непонятным?
  Каково ваше настроение?
  Что было интересного?