Презентация по русскому языку на тему "Правописание -ТЬСЯ и ТСЯ. Виды глаголов" (5 класс)

• 1 слайд

  ПРАВОПИСАНИЕ -ТЬСЯ И -ТСЯ В ГЛАГОЛАХ. ВИДЫ ГЛАГОЛОВ
  5 КЛАСС
  Федулова А. М.
  

• 2 слайд

  Вспоминаем!
  Пишется ли мягкий знак после буквы Ч в неопределенной форме глагола?
  Что такое неопределенная форма глагола?
  На какие вопросы она отвечает?
  

• 3 слайд

  Вспоминаем!
  Неопределенная форма глагола - это начальная форма глагола, у которой нет времени, лица, числа, рода.
  Неопределенная форма глагола отвечает на вопросы что сделать? что делать? Пример: играть, бегать.
  В неопределенной форме после буквы Ч пишется мягкий знак. Пример: беречь.
  

• 4 слайд

  Доделаем работу!
  1. Выпишите из текста глаголы:
  Орехами рыбаков снабжал Васютка. Все ближние кедры он уже обколотил. С каждым днём приходилось забираться всё дальше и дальше в глубь леса. Но эта работа была не в тягость. Мальчишке нравилось бродить. Ходит себе по лесу один, напевает, иногда из ружья пальнёт. (По В. Астафьеву).
  2. Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы:
  1. Она (не)годовала, (не)навидела тетю. 2. Рис в пирожках (не)доварен. 3. Чем только (не)занимают..ся люди! 4. Он (не)любил людей и (не)верил им. 5. Л..жит доска на болоте, (не)сохнет, (не)гниет, (не)ржавеет. 6. Дети, (не)рвите цв..ты на клумбах.7. Катя (не)дооценивала возможности брата.
  3. Выпишите глаголы в неопределенной форме:
  1. Мать отпустила гулять и строго наказывала няньке (не)оставлять ребенка одного, (не)допускать к лошадям, к собакам, к козлу, (не)уходить далеко от дома, (не)пускать в овраг. 2. Тетка попросила Павлика разжечь печь, чтобы испечь пироги.
  4.От данных слов образуйте глаголы в неопределенной форме:(не)доумение, идешь, ползут, растает, стерегла, вытянешь.
  

• 5 слайд

  -Тся и -ться в глаголах
  
  Вопрос: Как определить, нужно ли писать мягкий знак?
  

• 6 слайд

  -Тся и -ться в глаголах
  
  Если глагол отвечает на вопросы что делать? что сделать?, то пишется -ться.
  если глагол отвечает на вопросы что делает? что сделает?, то пишется -тся.
  

• 7 слайд

  Запиши и выучи!
  
  Прежде чем глагол писать,
  Не забудь вопрос задать.
  Так как мягкий знак в вопросе,
  И в глаголы его вносим.
  

• 8 слайд

  Задание 1. Тренируемся! Спиши предложения, вставив пропущенные буквы, где это необходимо, сверху подпиши вопрос.
  Саша ошибает….ся, больно ушибит….ся, надо познакомит.…ся, хочется вытянут….ся, валят….ся на травке, мыт….ся под душем , копат…ся в огороде, старают….ся понравит….ся, посмеят…ся над собой, надеют….ся на лучшее, надо хорошо учит….ся, громко смеят….ся, ребята смеют….ся.
  

• 9 слайд

  Задание 2. Тренируемся!
  
  1) Запиши в тетрадь предложения, продиктованные учителем;
  
  2) Выдели грамматические основы во всех предложениях.
  

• 10 слайд

  Задание 2. Проверяем!
  
  1) За лесом колеблется багровое зарево.
  
  2) Туман начинал расходиться в долинах.
  
  3) Я вышел на берег насладиться ароматом смолистых листьев.
  
  4) Недаром говорится, что дело мастера боится.
  

• 11 слайд

  Вспомним фонетику
  Как в фонетическом разборе будет выглядеть транскрипция к словам ИГРАТЬСЯ? РОДИТЬСЯ?
  

• 12 слайд

  ЗАПИШИ!
  ИГРАТЬСЯ [ И Г Р А Ц А]
  
  РОДИТЬСЯ [Р А Д' И Ц А]
  
  ТС и ТЬС = Ц!
  

• 13 слайд

  Виды глаголов
  Россия русскими руками
  Себя спасла и мир спасла.
  (Г. Иванов)
  Сила духа, сила воли
  В этой чаще нас спасала.
  (И. Суриков)
  1) Найдите глаголы;
  2) Задайте к ним вопросы;
  3) В каком стихотворении глагол обозначает уже совершенное
  действие, а в каком - длительное, незавершенное?
  

• 14 слайд

  Запиши!
  Виды глаголов
  Совершенный вид
  (что сделала? что сделал? что сделало? что сделать? и т.д.).
  Пример: спасла.
  Несовершенный вид 
  (что делала? что делал? что делало? что делать? и т.д.).
  Пример: спасала.
  

• 15 слайд

  Задание 3. определите виды и запишите глаголы в два столбика.
  1) Россия нуждается в умных и честных людях. 2) Нигде не мерцал огонёк, не слышалось никакого звука. 3) Она нас не дослушала, отошла в сторону. 4) Светлая дружба греет сердца. 5) За это время растает снег, умчатся воды, зазеленеет трава и покроется цветами земля. 6) В траве стрекотали кузнечики, хлопотали в травах пчёлки.
  

• 16 слайд

  Задание 3. Проверяем!
  Совершенный вид:
  (не) дослушала, отошла, растает, умчатся, зазеленеет, покроется.
  Несовершенный вид:
  нуждается, (не) мерцал, (не) слышалось, греет, стрекотали, хлопотали.
  

• 17 слайд

  Задание 4. Работа в учебнике
  Выполняем № 641 на странице 111.
  

• 18 слайд

  Задание 5. Проверим, все ли вы запомнили. Выполим задание.
  

• 19 слайд

  Выпишите глаголы, в которых пишется ТЬСЯ.
  1.Ещё в раннем детстве впервые раскрывает…ся перед нами обширный светлый мир.
  2.Нужно родит …ся и долго жить в горах, чтобы полюбить и навсегда привыкнуть к дикой горной природе.
  3.Луга так душисты, что с непривычки туманит…..ся и тяжелеет голова.
  4. На километры тянут….ся густые, высокие заросли разных трав.
  5. Голубое небо отражает…..ся в чёрных скалах.
  6.Северная весна! Глаз не хватает налюбоват…ся!
  

• 20 слайд

  проверяем. Выпишите глаголы, в которых пишется ТЬСЯ.
  Родиться, налюбоваться.
  

• 21 слайд

  2. Выпишите глаголы совершенного вида.
  Встает, умолк, выходит, жил, поет, грызет, ходит, тужит, служит,вышел, постучал, пробежал, сбежали.
  

• 22 слайд

  2. проверяем. Выпишите глаголы совершенного вида.
  Умолк, вышел, постучал, пробежал, сбежали.
  

• 23 слайд

  Подведем итоги!
  Какие виды глаголов существуют? На какие вопросы отвечают?
  Когда пишется -ТЬСЯ, а когда - ТСЯ?
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  § 110 -111. № 644, № 645.
  Все молодцы!