Презентация по русскому языку на тему: "Собственные и нарицательные имена существительные" (2 класс).

• 1 слайд

  Урок по русскому языку.
  

• 2 слайд

  Задание: определить, о чем идет речь.
  1. в году их 12;
  2. белоствольное дерево;
  3. животное, ловко лазающее по лианам;
  4. первый месяц года;
  5. столица нашей родины;
  6. спит зимой в берлоге.
  

• 3 слайд

  
  месяцы, береза, коала, январь, Москва, медведь
  
  

• 4 слайд

  Тема урока: «Собственные и нарицательные имена существительные».
  

• 5 слайд

  Цель урока: познакомиться с собственными и нарицательными именами существительными.
  

• 6 слайд

  План урока.
  1. Применить полученные знания.
  2. Узнать, какие имена существительные называются собственными, а какие – нарицательными.
  3. Научиться определять собственные и нарицательные имена существительные.
  
  
  

• 7 слайд

  План урока.
  1. Узнать, какие имена существительные называются собственными, а какие – нарицательными.
  2. Научиться определять собственные и нарицательные имена существительные.
  3. Применить полученные знания.
  
  
  

• 8 слайд

  1.Обратимся к учебнику на стр. 52 и прочитаем, какие имена существительные называются собственными.
  2. Обратимся к учебнику на стр. 53 и прочитаем, какие имена существительные называются нарицательными.
  

• 9 слайд

  План урока.
  1. Узнать, какие имена существительные называются собственными, а какие – нарицательными.
  2. Научиться определять собственные и нарицательные имена существительные.
  3. Применить полученные знания.
  
  

• 10 слайд

  Задание 1 (индивидуальное): упр. 90 на стр. 53
  

• 11 слайд

  Взаимопроверка:
  1. Медвежата, воробьишки, Чуковский.
  2. Ольга, метель, учительница, работница.
  3. Товарищ, месяц, комната, мебель.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  План урока.
  1. Узнать, какие имена существительные называются собственными, а какие – нарицательными.
  2. Научиться определять собственные и нарицательные имена существительные.
  3. Применить полученные знания.
  
  

• 14 слайд

  Задание 2 групповое на планшетах: выбрать вариант ответа на предложенные вопросы.
  https://learningapps.org/12438760
  
  
  
  

• 15 слайд

  Проверка:
  1. с большой буквы
  2. кто? что?
  3. Петров, кошка, Олег, Алексеевна
  4. кролик
  5. название месяцев, времён года
  6. Волга
  
  

• 16 слайд

  Задание 3 по карточкам (в парах): исправить допущенные в тексте ошибки.
  Здравствуй, соня! Привет тебе из сибири ! Живу я хорошо. Я очень рад. Ведь теперь у меня есть собака дружок ! Я очень люблю с ним играть. Твой брат лев.
  

• 17 слайд

  Проверка:
  Здравствуй, Соня! Привет тебе из Сибири ! Живу я хорошо. Я очень рад. Ведь теперь у меня есть собака Дружок ! Я очень люблю с ним играть. Твой брат Лев.
  

• 18 слайд

  Происхождение и значение имени Лев.
  Мужское имя Лев имеет несколько версий происхождения. Согласно первой, оно было образовано от латинского слова «leo» - «лев». В переводе с греческого оно также означает «лев», «царь зверей».
  В эпоху Средневековья данное сильное, могучее и непобедимое животное имело значение своеобразного символа возвращения к жизни. Существовало поверье, что маленькие львята рождаются мертвыми и оживают благодаря отеческому дыханию вожака львиного прайда. С этим сильным, темпераментным и мудрым животным связано истинное происхождение имени.
  

• 19 слайд

  План урока.
  1. Узнать, какие имена существительные называются собственными, а какие – нарицательными.
  2. Научиться определять собственные и нарицательные имена существительные.
  3. Применить полученные знания.
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд