Презентация по русскому языку на тему "Язык и речь" (5 класс, ФГОС 3 поколения"

• 1 слайд

  Проверим домашнее задание.
  

• 2 слайд

  Догадайтесь, о чём пойдёт речь на уроке?
  

• 3 слайд

  Двенадцатое сентября.
  Классная работа.
  Язык и общение.
  

• 4 слайд

  Цель урока:
  *Познакомиться с понятиями «язык», «речь», «формы речи».
  * Отличать устное общение от письменного.
  
  

• 5 слайд

  
  Что такое язык?
  Слово «язык» многозначное.
  Язык
  Поиграем в ассоциации.
  

• 6 слайд

  Язык ─ орган в полости рта живот-ных и человека, предназначенный для определения вкуса, а у человека, кроме того, участвующий в образовании звуков речи.
  

• 7 слайд

  Язык ─ стержень в колоколе, который, ударяясь о стенки колокола, произво-дит звон.
  

• 8 слайд

  Язык ─ средство словесного выражения мыслей.
  Примеры:
  английский язык,
  литературный язык,
  разговорный язык,
  язык Пушкина…
  

• 9 слайд

  Языком называют различные системы передачи информации с помощью сим-волов, знаков, сигналов, а также зву-ков, не являющихся словами.
  Примеры:
  язык животных,
  язык пчёл,
  язык жестов,
  язык дорожных знаков,
  язык программирования,
  язык музыки,
  язык живописи…
  

• 10 слайд

  Какое из перечисленных значений слова язык подразумевается
  в названии темы урока?
  

• 11 слайд

  Язык ─ система средств, используемых для словесного выражения информа-ции, мыслей и чувств людей.
  Параграф 1.
  Теоретические сведения
  

• 12 слайд

  Почему возник язык?
  

• 13 слайд

  
  Функции (роль языка)
  
  Оформляем конспект в Справончике.
  

• 14 слайд

  1. Язык обеспечивает общение между
  людьми во время совместных дей-
  ствий.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  2. С помощью языка человек делится
  с окружающими своими чувствами
  и проблемами (передача чувств).
  

• 17 слайд

  3. Благодаря существованию языка чело-
  вечество может накапливать в книгах
  (а теперь также на видео- и элек-
  тронных носителях) приобретённые
  знания и передавать их следующим
  поколениям (накопление и передача знаний поколениям).
  

• 18 слайд

  4. С помощью языка (через книги и прочие
  средства информации) человек расши-
  ряет свой кругозор*, познаёт мир:
  окружающий его и далёкий, давний и
  современный, мир природы и человека.
  

• 19 слайд

  Кругозор ‒ объём познаний, интересов, представлений человека.
  

• 20 слайд

  Нужен ли нам язык тогда,
  когда мы наедине с собой?
  

• 21 слайд

  5. С помощью языка человек мыслит:
  планирует свою деятельность, разби-
  рается в своих чувствах и поступ-
  ках, фантазирует.
  

• 22 слайд

  6. Язык развивает человеческий интел-
  лект* и делает человека человеком,
  то есть существом, отличающимся
  от животного.
  

• 23 слайд

  Интеллект ‒ уровень умственного развития.
  Интеллект ‒ способность к познанию
  и решению трудностей.
  

• 24 слайд

  Язык ‒ это система средств для словес-ного выражения информации, мыслей и чувств людей; служит средством общения людей, средством накопления информации и средством развития человеческого интеллекта.
  Сделайте вывод: что такое ЯЗЫК?
  

• 25 слайд

  Интересно, как относились к языку в давние времена?
  

• 26 слайд

  
  Философ Ксанф и его раб Эзоп
  

• 27 слайд

  Знаменитый баснописец Древней Греции Эзоп был рабом философа Ксанфа.
  
  

• 28 слайд

  
  
  Однажды философ Ксанф пригласил гостей и попросил Эзопа приготовить обед: в первый день — самый плохой, во второй день — самый хороший.
  В первый день на первое, второе и третье Эзоп приготовил языки.
  
  

• 29 слайд

  
  
  —    Почему ты подаёшь одни языки? — спросили Эзопа.
  —    Мне приказали приготовить худший обед, а что может быть хуже языка? Только потому, что есть язык, мы огорчаем друг друга, бранимся, лжём, обманываем, хитрим, соримся. Язык делает людей врагами, разрушает города, даже целые государства. Он вносит в нашу жизнь горе и зло. Может ли быть что-нибудь хуже языка?
  
  

• 30 слайд

  Во второй день Эзоп снова подал языки. Хозяин и гости изумились.
  —    Мне велели приготовить самый хороший обед, — пояснил Эзоп, — а что на свете может быть лучше языка!
  
  
  
  

• 31 слайд

  При помощи языка изучаются науки и получаются знания, посредством него мы объясняемся друг с другом, решаем различные вопросы, просим, приветствуем, миримся, даём, получаем, выполняем просьбы, вдохновляем друг друга.
  
  
  
  

• 32 слайд

  При помощи языка строятся города, развивается культура. Думаю, что нет ничего лучше языка.
  

• 33 слайд

  Ученым известно свыше 30 случаев, когда дети вырастали среди животных. И ни один из детей не мог общаться с людьми, когда попадал в человеческое общество.
  Как вы думаете, почему это происходило?
  

• 34 слайд

  Народы мира говорят на сотнях языков.
  Какие языки вам известны?
  

• 35 слайд

  Русский язык - один из богатейших языков мира. Писатель К. Паустовский, подчеркивая богатство русского языка, писал, что «для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий».
  

• 36 слайд

  Домашнее задание.
  Параграфы 1,2: записи в Справочнике учить. Упражнения 1 и 7 прочитать,
  упр. 6 выполнить письменно.
  
  

• 37 слайд

  Что нового узнали на уроке?
  Понравилось ли вам на уроке?
  Добились ли мы поставленной цели?
  

• 38 слайд

  Рефлексия
  
  Какое настроение у вас сейчас?
  Дайте оценку нашей работе.
  Выберите одну из предложенных картинок, которая соответствует вашему настроению.
  

• 39 слайд