Презентация по технологии, декоративно прикладное творчество " Чум народа ханты. Амулет"" (8 класс)

• 1 слайд

  Творческий проект по технологии:
  «Чум народа ханты. Амулет»
  Автор: ученица 8 В класса МАОУ «Средняя школа №8» Макшакова Виктория Юрьевна Руководитель: Щепалина Ольга Константиновна, учитель технологии
  МАОУ «Средняя школа №8»
  г. Когалым, 2016г
  

• 2 слайд

  Цель и задачи творческого проекта.
  
  Целью данного проекта является расширение знаний школьников о культуре, обрядах, промысле народа ханты.
  Своим названием Ханты-Мансийский район и округ обязаны коренным жителям – ханты и манси, эти люди издревле живут на земле, которую назвали Югрой или Югорией.
  Тесно соседствуя на протяжении многих лет с народом ханты, мы должны взаимно уважать друг друга, знать их быт, обычаи, традиции и историю коренных жителей Югры.
  
  

• 3 слайд

  История
  
  Предки ханты проникли с юга в низовья Оби и заселили территорию современного Ханты-Мансийского автономного округа, а с конца I тысячелетия на основе смешения аборигенов и пришлых угорских племён начался этногенез ханты.
  
  

• 4 слайд

  Ханты-оленеводы жили в чумах – переносное жилище, состоящее из поставленных по кругу шестов, скрепленных в центре, покрытых сверху берестой (летом) или шкурами (зимой).
  Чум начинали строить с основного центрального шеста (кутоп-юх), который считался священным (по некоторым данным, священным считался шест, находившийся напротив входа в жилище). Один шест вкладывали в развилку другого, следом по-очереди с двух сторон укладывались остальные слеги, которые составляли каркас постройки.
  Очаг (чувал) сооружался посередине из нескольких плоских камней или железного листа, обложенного по краям толстыми бревнами. Сооружение было таково, что диаметр основания составлял примерно девять метров, а на верху, в точке соприкосновения жердей, оставалось неприкрытое шкурами отверстие, которое служило выходом для дыма.
  

• 5 слайд

  Для приготовления чума и амулета мне понадобилось:
  - дерево;
  - деревянные жердочки;
  - декоративный фетр разного цвета;
  - мех;
  - клей «Момент»;
  - бисер;
  - искусственная кожа;
  - бечевка.
  
  

• 6 слайд

  Амулет
  1. Вырезаем заготовку из фетра, на которую приклеиваем кусочки натурального меха.
  

• 7 слайд

  2. Нанизываем на нитку бисер разных цветов и приклеиваем на клей «Момент» к фетру.
  

• 8 слайд

  Чум народов ханты
  
  1. Выпиливаем с помощью электроножовки из дерева круг диаметром 16 см.
  

• 9 слайд

  2. Обклеиваем круг искусственной кожей со всех сторон.
  

• 10 слайд

  3. Деревянные жердочки обматываем с одной стороны бечевкой и
  устанавливаем на нашей деревянной заготовке с помощью клея «Момента».
  

• 11 слайд

  4. Вырезаем из цветного фетра заготовку, на которую приклеиваем хантыйский орнамент.
  

• 12 слайд

  5. Деревянные жердочки покрываем заготовкой с хантыйским орнаментом с помощью клея «Момента».
  

• 13 слайд

  6. На края чума приклеиваем кусочки натурального меха с помощью клея «Момента».
  

• 14 слайд

  Экономический расчет
  

• 15 слайд

  Вывод:
  
  Мы расширили знания школьников о культуре, обрядах, промысле народа ханты.
  Теперь мы взаимно уважаем друг друга, знаем их быт, обычаи, традиции и историю коренных жителей Югры.
  Создала творческий проект по технологии:
  «Чум народов ханты. Амулет»
  
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!