Презентация по теме "Маленькая трилогия» А.П. Чехова как цикл произведений, рисующих ложные представления, определяющие судьбы людей"

• 1 слайд

  «Маленькая трилогия»
  А.П. Чехова как цикл произведений, рисующих ложные представления, определяющие судьбы людей»
   
  

• 2 слайд

  Объект и предмет исследования
  Объект исследования – «Маленькая» трилогия А. П. Чехова
  
  Предметом исследования являются ложные представления, определяющие жизненные цели героев произведения
  
  

• 3 слайд

  Цель работы -выявить представления, повлиявшие на судьбы героев трилогии.
  
  Задачи исследования:
  - изучить критическую литературу по теме исследования;
  - выявить представления героев «Маленькой» трилогии, определившие их
  судьбы;
  - рассмотреть содержание понятия «футлярность»;
  - выявить изобразительные средства, с помощью которых раскрывается замысел произведения.
  
  

• 4 слайд

  А.П. Чехов
  

• 5 слайд

  Структура «Маленькой» трилогии А.П. Чехова
  Композиция
  Замысел- показать картины русской жизни
  Герой –рассказчик –слушатель -действующее лицо
  Один случай
  « Крыжовник»
  «Человек в футляре»
  «О любви»
  Идея – «футлярность»
  Сюжет
  

• 6 слайд

  Трилогия была высоко оценена критиками. Чудаков А.П. Кулешов В.И.
  Отметил положительные изменения в творчестве Чехова.
  В трилогии обрисовывается среда, где властвует человек в футляре. Чеховские рассказы выступают против популярного в конце XIX века понятия «среда заела» и говорят о том, что среду создают люди своим бездействием, боязнью чего-то нового, своей «футлярностью».
  

• 7 слайд

  «О любви»
  В рассказе герой Алехин повествует собеседникам о неудачной истории своей любви: живя в деревне, он познакомился со своими соседями Лугановичами - супружеской парой - и полюбил Анну Алексеевну, которая также ответила ему взаимностью.
  «
  

• 8 слайд

  «Крыжовник»
  Герой рассказа «Крыжовник» долгие годы страстно стремился приобрести свое собственное имение, «есть на зеленой травке, спать на солнышке... глядеть на поле и лес». На это он кладет свою жизнь: служа чиновником, Николай Иванович Чимша - Гималайский всеми силами стремится накопить денег, чтобы приобрести свое собственное хозяйство.
  

• 9 слайд

  «Человек в футляре»
  
  Последним рассказом в трилогии является «Человек в футляре». В этом произведении масштабы закрытости, степень «футлярности» человека показана Чеховым как доведенная до своего апогея в образе главного героя - учителя словесности Беликова. Этот герой максимально ушел в себя - настолько, что парадоксальным образом стал тираном для всех окружающих, так что на его похоронах все внезапно чувствуют освобождение.
  

• 10 слайд

  «Футлярность жизни» — это внутреннее рабство, стремление подчинить себя и общество системе ограничений, писаных и неписаных правил, препятствующих проявлению естественных человеческих чувств, духовной свободы и свободы личных отношений.
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  «Футлярность» противопоставлена открытости, общительности, доброжелательности в отношении к людям. Беликов изображен как гротескный образ, воплощающий в себе все черты «футлярности жизни».
  

• 12 слайд

  В центре каждого рассказа один случай
  Этот прием дает А.П. Чехову возможность проследить историю жизни человека, за жизненной историей создается обобщающее представление о характере современной жизни.
  
  

• 13 слайд

  учитель гимназии Буркин
  помещик Алехин
  ветеринарный врач Иван Иванович
  Главный художественный прием – «рассказ в рассказе»
  Рассказчики:
  

• 14 слайд

  Роль футляра в трилогии:
  заключена идея всего произведения
  «Человек в футляре»
  Футляр защищает от жизни;
  Символ духовной инертности
  «О любви»
  Футляр для чувства
  «Крыжовник»
  Футляр-усадьба-идеал покоя;
  Крыжовник-символ плотского счастья
  

• 15 слайд

  Выводы исследования
  1.«Маленькая» трилогия А.П. Чехова заставляет обратить внимание на особую черту таланта Чехова: сложность и многоплановость обрисовки характеров и судеб героев. «Маленькая» трилогия строится на противопоставлении контрастных фигур.
  
  2. Всем ходом повествования «Маленькой» трилогии А.П. Чехов убеждает нас в том, что пе­ремены близки и неизбежны, но добиться их нелегко что нельзя смиряться с пустой, бесцельной жизнью, надо «исходить от высше­го», надо бороться за красоту, любовь, свободу.
  3. Трилогия носит смешанную форму повествования, которая позволяет ис­следовать разные сферы жизни и духовный мир людей своего времени. Пере­давая рассказы трех лиц об увиденном, пережитом, Чехов корректирует их вы­воды, вовлекает и читателя в процесс исследования жизни.
  4. Преодоление инерции «футлярной» жизни, «футлярного» сознания в рас­сказах Чехова - этапы на пути стремления человека к совершенству и к буду­щему.