Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Образование.
Наука в современном обществе.
2 слайд
О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух
И опыт, сын ошибок трудных,
И разум, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель,
И беззаботный созидатель –
Блаженный гений и талант –
Один – алмаз, другой – бриллиант,
Воображенье – дерзкий странник,
И восхищение творцом,
Чей неизвестный нам посланник
С неузнаваемым лицом
И в величайших откровеньях,
И в мимолётнейших прозреньях
Явленью всякому дал суд –
Всё достигается чрез труд.
А.С. Пушкин
3 слайд
Мы живем в эпоху невиданных скоростей, сверхновых технологий, гуманитарного преобразования мира. В современном мире нам необходимо уметь мгновенно переключаться с одной области знаний на другую, своевременно реагировать на изменение ситуации на рынке труда, иметь среднее или высшее образование, всю жизнь продолжать обучение, т.е. совершенствоваться.
Так, что же в себя включает понятие «образование».
4 слайд
Что такое образование?
это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации
5 слайд
В чем заключается приоритет образования?
направленности образования на воспитание самостоятельного, критически мыслящего гражданина, стремящегося к совершенствованию общества
6 слайд
Образование активно воздействует на жизнь. Ученые утверждают, что чем выше образованность граждан страны, тем успешнее…
развивается экономика, культура
7 слайд
Перед нашей страной стоит задача – обеспечить конкурентоспособность. Данная цепочка состоит из трех звеньев, назовите их …
страна, образование, личность
8 слайд
Кто является главной движущей силой укрепления конкурентоспособности в нашей стране?
человек
9 слайд
Назовите источники самообразования?
книги, СМИ, Интернет, лекции, музеи и т.д.
10 слайд
11 слайд
Что является основой образования?
Наука, научные знания
12 слайд
Что же такое наука?
Как вы думаете?
Наука - сфера духовной деятельности человека, направленная на получение достоверных знаний о мире и человеке в нём.
Наука – особая система знаний.
Наука – особый вид деятельности.
Наука – особая система общественных организаций, вырабатывающих, хранящих и внедряющих знания (НИИ, вузы, академические институты, Академия наук РФ).
13 слайд
Научное знание по своей природе является систематизированным. Принято выделять несколько элементов современного научного знания:
Естествознание (учение о природе)
Технознание (учение о технике, технические науки)
Обществознание (учение об обществе, общественные науки)
Человековедение (учение о человеке, гуманитарные науки)
14 слайд
Дробление наук на самостоятельные дисциплины
Медицина имеет до 300 научных дисциплин.
15 слайд
Или, например, ботаника…
16 слайд
Функции науки
Культурно-мировозренческая. Формирует мировозрение, научные представления – часть общего образования, культуры
Познавательно-объяснительная. Наука становится фактором производственного процесса, развитие техники все больше зависит от успехов научных исследований.
Прогностическая. Данные науки используются для разработки планов и программ социального и экономического развития, для управления культурными процессами и т.д.
17 слайд
В систему научного знания входят не только научные факты, доказанные и подтверждённые наблюдениями экспериментами, а также законы и теории, но и сами методы получения научных знаний – методы наблюдений расчётов и доказательств. Современная наука накопила массу информации об окружающем нас мире и о мире внутри нас. Эта информация обрабатывается и накапливается с помощью современных информационных технологий и сложной техники.
18 слайд
Особенность науки проявляются и в том, что она стремится объяснить мир, используя особый язык – формулы, символы, знаки, понятия и т.п. математика оперирует формулами, символами, понятиями и т.д. химия – условными знаками, обозначающими химическими элементами.
19 слайд
Нравственность принципы труда учёного заключатся в следующем:
Скрупулёзное следование истине, честность перед самим собой и своими коллегами.
Проблема последствий их работы. (некоторые изобретения приносят вред человечеству)
20 слайд
21 слайд
Домашнее задание:
Повторить материалы урока и написать эссе-рассуждение по теме:
«Человек, обученный основательно, есть дерево, имеющее свой собственный корень, питающее себя собственным соком и поэтому постоянно (сильнее и сильнее со дня на день) растущее, зеленеющее, цветущее, приносящее плоды» (Я.А. Коменский).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 459 283 материала в базе
«Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
§ 10. Образование
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Зубкова Юлия Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Создание музея в образовательной организации: теория и практика
Слабоуспевающие дети: кто они? Проблема неуспешности в обучении, методы диагностики дефицитов
Спортивная подготовка и тренировка в лыжном спорте
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.