Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация на тему "Самостоятельная работа на уроках физики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация на тему "Самостоятельная работа на уроках физики"

библиотека
материалов
Самостоятельная работа на уроках физики Павлова Виктория Валерьевна МАОУ СОШ...
Цели проекта Самостоятельная работа не самоцель. Она является средством борьб...
Дидактические цели Формирова-ние умений и навыков техническо-го характера Фор...
У – управление познавательной деятельностью со стороны учителя. Структуру дид...
Мотивация процесс, в результате которого определяется деятельность, приобрета...
Занимательность занятий На уроках физики в седьмом и восьмом классе для того,...
Муха села на край грампластинки диаметром 20 см и частотой вращения 33 об/мин...
Познавательная деятельность Самое главное – учащиеся должны активно учиться....
Формы организации самостоятельной работы учащихся на уроках физики
Общие подходы к решению типичных задач по теме «Законы Ньютона». СИТУАЦИЯ	ДЕЙ...
Алгоритм распознавания применяемости законов Ньютона ЗАКОНЫ НЬЮТОНА ПРИМЕНЯТЬ...
Алгоритм преобразования формулы второго закона Ньютона в соответствии с данно...
Задача На полу шахтной клети находится груз массой 100 кг. Определить силу, д...
План решения Поскольку масса клети неизвестна, применим второй закон Ньютона...
В качестве основных методов обучения рекомендовалось самостоятельное чтение т...
Работа с иллюстративным материалом учебника Назвать основные части системы во...
Домашний эксперимент Можно применять домашние экспериментальные задания, тема...
Работа с графиками Алгоритм: выяснить взаимосвязь физических величин с помощь...
Результаты Можно сказать, что самостоятельная познавательная деятельность уча...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Самостоятельная работа на уроках физики Павлова Виктория Валерьевна МАОУ СОШ
Описание слайда:

Самостоятельная работа на уроках физики Павлова Виктория Валерьевна МАОУ СОШ № 93 города Краснодара

№ слайда 2 Цели проекта Самостоятельная работа не самоцель. Она является средством борьб
Описание слайда:

Цели проекта Самостоятельная работа не самоцель. Она является средством борьбы за глубокие и прочные знания учащихся, средством формирования у них активности и самостоятельности как черт личности, развития их умственных способностей. В процессе обучения ребенок должен достичь определенного достаточно высокого уровня самостоятельности, открывающего возможность справиться с разными заданиями, добывать новое в процессе решения учебных задач.

№ слайда 3 Дидактические цели Формирова-ние умений и навыков техническо-го характера Фор
Описание слайда:

Дидактические цели Формирова-ние умений и навыков техническо-го характера Формирова-ние умений и навыков практичес-кого характера Формирование умений приме-нять знания на практике Закрепле-ние и уточнение знаний Приобретение новых знаний, формирование умения самостоятельно приобретать знания Решение задач, требующее комплексного применения знаний Выполнение заданий по техническому моделированию и конструированию Эксперимент с элементами исследования Сборка приборов из готовых деталей и конструкций Лабораторные работы практического характера Решение задач Вычерчивание и чтение схем приборов и электрических цепей Лабораторные опыты Просмотр учебных фильмов Работа с учебником Сбор и классификация коллекционного материала Решение задач Фронтальный эксперимент Наблюдения Работа с учебной литературой Работа с раздаточным материалом Анализ формул и графиков Решение задач, требующее комплексного применения знаний Выполнение заданий по техническому моделированию и конструированию Эксперимент с элементами исследования Сборка приборов из готовых деталей и конструкций Лабораторные работы практического характера Решение задач Вычерчивание и чтение схем приборов и электрических цепей Решение задач Решение задач Лабораторные опыты Просмотр учебных фильмов Работа с учебником Сбор и классификация коллекционного материала Решение задач Фронтальный эксперимент Наблюдения Работа с учебной литературой Работа с раздаточным материалом Анализ формул и графиков

№ слайда 4 У – управление познавательной деятельностью со стороны учителя. Структуру дид
Описание слайда:

У – управление познавательной деятельностью со стороны учителя. Структуру дидактического процесса самостоятельной работы можно выразить формулой: Дпр = М + Пд + У  М – мотивационный этап, Пд – познавательная деятельность учащихся

№ слайда 5 Мотивация процесс, в результате которого определяется деятельность, приобрета
Описание слайда:

Мотивация процесс, в результате которого определяется деятельность, приобретающая личностный смысл, создает устойчивый интерес к ней. Мотивация – внутренняя сила действий и поступков личности. Она возникает самопроизвольно, ее создание – признак мастерства и задача преподавателя. Одна из простых методик формировании мотивации – занимательность занятий.

№ слайда 6 Занимательность занятий На уроках физики в седьмом и восьмом классе для того,
Описание слайда:

Занимательность занятий На уроках физики в седьмом и восьмом классе для того, чтобы повысить интерес к решению задач, можно прибегать к помощи сказочных героев. Муравей поднимался вверх по 10-метровой березе со скоростью 1 см/с. Какова его скорость, если в середине пути он делает 5-минутную остановку?

№ слайда 7 Муха села на край грампластинки диаметром 20 см и частотой вращения 33 об/мин
Описание слайда:

Муха села на край грампластинки диаметром 20 см и частотой вращения 33 об/мин и катается с ветерком. Определите скорость ветерка.

№ слайда 8 Познавательная деятельность Самое главное – учащиеся должны активно учиться.
Описание слайда:

Познавательная деятельность Самое главное – учащиеся должны активно учиться. Задача преподавателя – подобрать необходимые технологии. Рекомендуются такие учебно-преподавательские действия, которые связаны с переформированием учебного материала, его критическим осмыслением, поиском рационального решения. При этом рекомендуется конспектирование, реферирование, подготовка докладов, решение задач, участие в деловых играх. Немаловажную роль играет творческая деятельность учащихся.

№ слайда 9 Формы организации самостоятельной работы учащихся на уроках физики
Описание слайда:

Формы организации самостоятельной работы учащихся на уроках физики

№ слайда 10 Общие подходы к решению типичных задач по теме «Законы Ньютона». СИТУАЦИЯ	ДЕЙ
Описание слайда:

Общие подходы к решению типичных задач по теме «Законы Ньютона». СИТУАЦИЯ ДЕЙСТВУ-ЮЩИЕ СИЛЫ УРАВНЕНИЕ ДВИЖЕНИЯ В ВЕКТОРНОЙ ФОРМЕ В ПРОЕКЦИЯХ а) б) а) б)

№ слайда 11 Алгоритм распознавания применяемости законов Ньютона ЗАКОНЫ НЬЮТОНА ПРИМЕНЯТЬ
Описание слайда:

Алгоритм распознавания применяемости законов Ньютона ЗАКОНЫ НЬЮТОНА ПРИМЕНЯТЬ НЕЛЬЗЯ! ЗАКОНЫ НЬЮТОНА ПРИМЕНЯТЬ НЕЛЬЗЯ! ЗАКОНЫ НЬЮТОНА ПРИМЕНЯТЬ НЕЛЬЗЯ! МОЖНО ПРИМЕНЯТЬ ЗАКОНЫ НЬЮТОНА!

№ слайда 12 Алгоритм преобразования формулы второго закона Ньютона в соответствии с данно
Описание слайда:

Алгоритм преобразования формулы второго закона Ньютона в соответствии с данной физической ситуацией. 1. Записать формулу второго закона Ньютона и выяснить смысл каждой из входящих в нее величин. 2. Найти значения этих величин: А) выбрать инерциальную систему отсчета; Б) определить массу рассматриваемой точки; В) найти ее ускорение; Г) найти равнодействующую всех сил, действующую на материальную точку. 3. Подставить в общую формулу величины. 4. Получив уравнение второго закона динамики в векторной форме, перейти от него к скалярным.

№ слайда 13 Задача На полу шахтной клети находится груз массой 100 кг. Определить силу, д
Описание слайда:

Задача На полу шахтной клети находится груз массой 100 кг. Определить силу, действующую на груз со стороны пола, если клеть поднимается вертикально с ускорением 0,3 м/с2. Анализ. В описанной ситуации рассматриваются два тела: груз и клеть — во взаимодействии с Землей. Выясним, можно ли применить к ним законы Ньютона. 1. Груз неподвижен относительно клети; клеть ускоренно движется относительно Земли; система отсчета, связанная с Землей, инерциальная. 2. Скорости рассматриваемых тел малы по сравнению со скоростью света. 3. Поскольку клеть и груз движутся поступательно, каждое из этих тел можно считать материальной точкой. Вывод: в данной ситуации применимы законы Ньютона.

№ слайда 14 План решения Поскольку масса клети неизвестна, применим второй закон Ньютона
Описание слайда:

План решения Поскольку масса клети неизвестна, применим второй закон Ньютона только к грузу: Уравнение движения груза будет иметь вид: Переходим к уравнению в проекции на координатную ось: откуда искомая сила упругости:

№ слайда 15 В качестве основных методов обучения рекомендовалось самостоятельное чтение т
Описание слайда:

В качестве основных методов обучения рекомендовалось самостоятельное чтение текста учащимися и составление ими плана прочитанного Что надо знать о явлении Что надо знать о величине Что надо знать о законе Что надо знать о теории физического явления

№ слайда 16 Работа с иллюстративным материалом учебника Назвать основные части системы во
Описание слайда:

Работа с иллюстративным материалом учебника Назвать основные части системы водопровода и найти их на схеме, указать значение. Показать на схеме части водопровода, представляющие собой сообщающиеся сосуды.

№ слайда 17 Домашний эксперимент Можно применять домашние экспериментальные задания, тема
Описание слайда:

Домашний эксперимент Можно применять домашние экспериментальные задания, тематика, содержание и методика которых адекватны программным лабораторным работам, разница в объектах исследования и измерительных инструментах. Для выполнения этих заданий учебник необходим как руководство к действию. Подобного рода задания сближают обучение и практическую жизнь. В виде рассказа по плану: * Что я делаю? * Что я наблюдаю (вижу, слышу, ощущаю)? * Что происходит с каждым телом? * Рассуждения о причине процесса, явления. * Выводы. * Вопросы, которые у меня возникли (при анализе результатов у меня возникли следующие вопросы; ...). Алгоритм отчёта: В форме задачи: Дано (данные прямых измерений). Решение (в общем виде). Вычисления. Ответ (выводы).

№ слайда 18 Работа с графиками Алгоритм: выяснить взаимосвязь физических величин с помощь
Описание слайда:

Работа с графиками Алгоритм: выяснить взаимосвязь физических величин с помощью математического выражения; составить таблицу значений; объяснить физический смысл полученного графика по данному физическому явлению. Графики плавления и отвердевания позволяют рассчитать количество поглощенной и выделившейся теплоты

№ слайда 19 Результаты Можно сказать, что самостоятельная познавательная деятельность уча
Описание слайда:

Результаты Можно сказать, что самостоятельная познавательная деятельность учащихся на уроке рационально организованная и систематически проводимая оказывает положительное влияние на качество знаний, а также вырабатывает навыки учебного труда, воспитывает серьезное отношение к учебным занятиям, благотворно влияет на отношение учеников к урокам и дисциплину в классе. Диаграммы успеваемости учащихся 7-9 классов за первое полугодие 2004-2005 учебного года


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.08.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров294
Номер материала ДA-001192
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх