Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Метантанк как источник альтернативной энергии
Краснодар, 2015
2 слайд
В современное время, с ростом научно-технического прогресса, обращение с отходами из второстепенной проблемы превратилось в центральный вопрос дальнейшей жизнедеятельности человечества.
3 слайд
Цель исследования: отыскать новые пути решения проблемы переработки ТБО на локальном участке.
Задачи исследования:
1. Изучить особенности и способы переработки ТБО
2. Собрать материалы о количестве ТБО в МБОУ СОШ № 93 за определенный период
3. Подсчитать и сравнить затраты на установление биогенератора (метантанка)
4. Разработать практические рекомендации.
Цель и задачи исследования
4 слайд
«До 70% бытовых отходов образуются в результате жизнедеятельности человека, 30% ТБО приходится на деятельность хозяйствующих субъектов, в основном это отходы одноразовой тары и упаковки...»
5 слайд
С учетом численности туристов и ориентировочного количества коммерческих отходов, итоговое общее расчетное количество образования ТБО в городах и районах Краснодарского края составит примерно 1480 тысяч тонн в год
6 слайд
Методы переработки ТБО:
1. Захоронение отходов на полигонах
7 слайд
Методы переработки ТБО (продолжение):
2. Естественные методы разложения ТБО (компостирование)
8 слайд
Методы переработки ТБО (продолжение):
3. Термическая переработка ТБО
9 слайд
Метантанк. Принцип работы и результат
Метантанк – объемный резервуар, в котором происходит биологическая переработка органики без доступа кислорода путем анаэробного сбраживания с помощью бактерий и микроорганизмов. На рисунке представлена одна из простейших конструкций метантанка.
10 слайд
Метантанк. Принцип работы и результат (продолжение) :
Метантанки преимущественно устанавливаются под землей, что не требует создания специального отапливаемого помещения и экономит пространство. Подобная биогазовая установка способна утилизировать органические отходы и производить тепло, электричество и высокоэффективное биоудобрение.
11 слайд
формула определения количества отходов на человека:
M = (Y ∙ n∙ t)/1000 т/год ,
где: n - общее количество блюд,
t - Количество рабочих дней в году,
Y - Среднесуточная
норма образования,\
12 слайд
Выводы:
Установка биогенераторов-метантанков будет являться выгодным решением для школы и других государственных учреждений, в которых осуществляется организация питания. Такие генераторы сравнительно быстро окупаются и способны покрыть затраты на коммунальные расходы учреждения.
Рекомендации:
1. Устанавливать биогенераторы вблизи государственных учреждений
2. Изучать и интересоваться разработками в области переработки ТБО, для сохранения окружающей среды.
Заключение
13 слайд
Список используемой литературы и интернет-источников
1. "Безопасное обращение с отходами", Санкт-Петербург, 2000-2007 г.
2. В.П. Ложечко, М.С. Крицын «О методах получения альтернативного топлива из твердых бытовых отходов»
3. Большой Энциклопедический словарь. – 2-е изд., перераб. и доп. –М.: «Большая Российская энциклопедия»; СПб.: «Норинт», 2000. –1456 с.
4. http://www.belorechensk.ru/ecolog/smi/3005/
5. http://elektrogenerator.net/index.html
6. http://www.gildiaplast.ru/biogazovie-ustanovki.html
14 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Виктория Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.