Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок-игра "Кто хочет стать отличником" по теме "Механическое движение. Масса. Плотность"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок-игра "Кто хочет стать отличником" по теме "Механическое движение. Масса. Плотность"

библиотека
материалов

Класс: 8

Предмет: физика

Тема 32: Урок-игра «Кто хочет стать отличником?» по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

Цели: 1. Повторить и обобщить материал, пройденный по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».

2. Развивать память, внимание, логическое мышление. Работать над речью и правильным произношением основных понятий.

3. Воспитывать интерес к предмету через игру.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и приемы: объяснение, беседа, практическая работа, словесные поощрения, наблюдение, проблемный.

Наглядность и оборудование: презентация, проектор, интерактивная доска, карточки для зрителей, карточки для отборочного тура.

Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.

Ход урока:

I. Организация начала урока.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь!

1. Выявление отсутствующих.

2. Проверка готовности учащихся к уроку.

3. Настрой учащихся на предстоящую работу.

II. Фоноритмика:

Не трудно нам решать задачи,

Не сложно опыт проводить

И жить не можем мы иначе,

Без физики нам скучно жить.

III. Постановка цели и задач урока.

- Ребята, тема нашего урока «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества». Сегодня нам надо проверить наши знания по этим разделам учебника, а это поможет нам выполнить предстоящую контрольную работу.

- Урок пройдет в форме игры «Кто хочет стать отличником?»

IV. Игра «Кто хочет стать отличником?»

Правила игры:

В игре вам будет задано 9 вопросов. Первые 3 — достаточно просты, следующие 3 — немного сложнее и последние 3 вопросов — самые сложные. В игре обозначены две несгораемые цифры: за правильные ответы на 3 и 6 вопросы игроки получают отметки 3 и 4.

Также вам в помощь даны 3 подсказки:

  • «50 на 50» — компьютер уберет 2 заведомо неверных ответа;

  • «звонок другу» — вы можете спросить ответ у любого из гостей студии (кроме ведущего) или позвонить кому-либо из своих друзей по телефону и выслушать его версию в течение 30 секунд;

  • «помощь зала» — у каждого зрителя в студии есть карточки для голосования, с помощью которых они высказывают своё мнение.

1. Отборочный тур.

Расположите в порядке увеличения единицы измерения

1) килограмм;

2) грамм;

3) тонна;

4) центнер.

Ответ: 2, 1, 4, 3

Расположите в порядке уменьшения единицы измерения

1) миллиметр;

2) километр;

3) дециметр;

4) метр;

5) сантиметр.

Ответ: 2, 4, 3, 5, 1

Расположите в порядке возрастания

1) 1/2 кг/м3

2) 0,0005 кг/м3

3) 0,05 кг/м3

4) 0,005 кг/м3

Ответ: 2,4,3,1

2. Игра

Задание 1:

Изменение с течением времени положения тела относительно других тел называется…

А) плотностью тела;

Б) механическим движением;

В) инерцией;

Г) массой тела.

Физическая величина, характеризующая инертность тела – это …

А) плотность тела;

Б) механическое движение;

В) инерция;

Г) масса тела.

Физическая величина, которая равна отношению массы тела к его объему – это …

А) плотность тела;

Б) механическое движение;

В) инерция;

Г) масса тела.

Задание 2:

Назовите единицу плотности в СИ

1) кг/м3;

2) кг;

3) м/с;

4) км.

Назовите единицу скорости в СИ

1) кг/м3;

2) кг;

3) м/с;

4) км.

Назовите единицу массы в СИ

1) кг/м3;

2) кг;

3) м/с;

4) км.

Задание 3:

Какая буква пропущена в данной формуле: v = …/t?

1) m;

2) V;

3) ρ;

4) S.

Какая буква пропущена в данной формуле: ρ = m/…?

1) m;

2) V;

3) v;

4) S.

Какая буква пропущена в данной формуле: m = …×V?

1) m;

2) V;

3) ρ;

4) S.

- Поздравляю у вас первая несгораемая отметка «3»

Задание 4:

Переведите 2 г/см3 в кг/м3.

1) 10 кг/м3;

2) 100 кг/м3;

3) 1000 кг/м3;

4) 10 000 кг/м3.

Переведите 36 км/ч в м/с.

1) 3,6 м/с;

2) 0,36 м/с;

3) 10 м/с;

4) 100 м/с.

Переведите 0,1 т в кг.

1) 10 кг;

2) 100 кг;

3) 1000 кг;

4) 10 000 кг.

Задание 5:

За 10 минут заяц-русак пробегает путь 10 км. Определите его скорость.

1) ≈ 16,7 м/с;

2) ≈ 17,7 м/с;

3) ≈ 18,7 м/с;

4) ≈ 19,7 м/с.

Путь 20 км волк пробегает за 30 мин. Определите скорость волка.

1) ≈ 10,1 м/с;

2) ≈ 11,1 м/с;

3) ≈ 12,1 м/с;

4) ≈ 13,1 м/с.

Чему равна скорость звука в воздухе (при 0°С), если он за 1,5 с распространяется на 495 м.

1) 300 м/с;

2) 310 м/с;

3) 320 м/с;

4) 330 м/с.

Задание 6:

Самое легкое дерево – бальза. Масса его древесины объемом 0,001 м3 равна 120 г. Чему равна плотность бальзы?

1) 100 кг/м3;

2) 110 кг/м3;

3) 120 кг/м3;

4) 130 кг/м3.

Масса чугунной плиты объемом 1 м3 равна 7000 кг. Какова плотность чугуна?

1) 7 кг/м3;

2) 70 кг/м3;

3) 700 кг/м3;

4) 7000 кг/м3.

Масса некоторого вещества, взятого в объеме 0,2 см3, равна 3,86 г. Какова плотность данного вещества?

1) 19 300 кг/м3;

2) 19 200 кг/м3;

3) 19 100 кг/м3;

4) 19 000 кг/м3.

- Поздравляю у вас вторая несгораемая отметка «4»

Задание 7:

Определите, за какое время страус пробежит 200 м, если его скорость равна 80 км/ч.

1) ≈ 8 с;

2) ≈ 9 с;

3) ≈ 10 с;

4) ≈ 11 с.

Под водой пингвины развивают скорость 30 км/ч. Определите, какое расстояние проплывет пингвин за 10 с.

1) 83 м;

2) 84 м;

3) 85 м;

4) 86 м.

Какое расстояние может преодолеть верблюд за 4 ч, двигаясь со скоростью 16 км/ч?

1) 62 000 м;

2) 63 000 м;

3) 64 000 м;

4) 65 000 м.


Задание 8:

Дубовый брусок имеет массу 1400 г и плотность 700 кг/м3. Определите его объем.

1) 2 м3;

2) 0,2 м3;

3) 0,02 м3;

4) 0,002 м3.

Картофелина массой 59 г имеет плотность 1180 кг/м3. Определите объем картофелины.

1) 0,5 м3;

2) 0,005 м3;

3) 0,00005 м3;

4) 0,0000005 м3.

Объем свинцовой дроби 0,4 см3, плотность свинца 11,3 г/см3. Определите ее массу.

1) 0,0452 кг;

2) 0,00452 кг;

3) 0,000452 кг;

4) 0,0000452 кг.

Задание 9:

По графику пути равномерного движения определите скорость тела, если путь равен 20 м.

hello_html_72470c94.png

1) ≈ 3,1 м/с;

2) ≈ 3,3 м/с;

3) ≈ 3,5 м/с;

4) ≈ 3,7 м/с.

По графику скорости прямолинейного движения определите путь, пройденный телом за 10 с.

hello_html_72470c94.png

1) 100 м;

2) 200 м;

3) 300 м;

4) 400 м.

По графику пути равномерного движения определите скорость тела, если путь равен 10 м.

hello_html_m50c1a135.png

1) 2 м/с;

2) 3 м/с;

3) 4 м/с;

4) 5 м/с.

- Итак, перед нами победитель игры «Кто хочет стать отличником?»

V. Подведение итогов.

- Молодцы! Поздравляю победителей!!!

- Ребята, в какую игру мы сегодня играли?

- Вам понравилось?

VI. Д/з: готовиться к контрольной работе.

Вопросы к к/р:

- Что такое механическое движение?

- Что называют траекторией?

- Определения равномерного и неравномерного движения.

- Что такое инерция?

- Что называют пройденным путем?

- Что такое масса тела?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема 32: Урок-игра «Кто хочет стать отличником?» по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

Цели: 1. Повторить и обобщить материал, пройденный по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».

2. Развивать память, внимание, логическое мышление. Работать над речью и правильным произношением основных понятий.

3. Воспитывать интерес к предмету через игру.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и приемы: объяснение, беседа, практическая работа, словесные поощрения, наблюдение, проблемный.

Наглядность и оборудование: презентация, проектор, интерактивная доска, карточки для зрителей, карточки для отборочного тура.

Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.

Автор
Дата добавления 04.08.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров350
Номер материала ДA-000541
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх