Презентация по теории решения задач (ТРИЗ) на тему "Решение творческих задач" (5 класс)

• 1 слайд

  Урок по теории решения задач (ТРИЗ)
  «Решение творческих задач»
  5 класс
  
  Автор: Коренькова Ирина Геннадьевна, учитель математики
  г. Тулун
  

• 2 слайд

  Прием «Звуковая клякса»
  Подумайте и опишите, какой образ возник у вас в воображении, когда вы произнесете слово курлембарута
  
  
  
  Тематические группы:
  – быт;
  – природа;
  – географические объекты;
  – объекты техники;
  – человек и его социальные роли;
  – состояния эмоциональное и физическое;
  – фантастические персонажи и объекты.
  

• 3 слайд

  Прием «Ролевая игра»
  В одном городе, на одной улице, в одном доме жил мальчик Петя. Однажды в школе Петя бежал на перемене, поскользнулся на кожуре банана и упал.
  

• 4 слайд

  Игра “Целое-часть.Часть- целое”.
  
  По первой паре слов вам следует определить, какое правило имеет здесь место: целое-часть или часть-целое. Для слова второй пары нужно из предложенных вариантов указать тот, который соответствует найденному правилу.
  1. Автомобиль - колесо;
  ружье -
  а) стрелять
  б) курок
  в) оружие
  2. копейка - рубль;
  рукав -
  а) пришивать
  б) пуговица
  в) рубашка
  
  

• 5 слайд

  3. гитара - струна;
  глаз -
  а) зрачок
  б) голова
  в) нос
  4. вишня - косточка;
  рак -
  а) клешня
  б) рыба
  в) река
  5. страница - книга;
  лепесток -
  а) пчела
  б) утро
  в) цветок
  
  

• 6 слайд

  — Успокойтесь, пожалуйста, — сказал Варнике взволнованной пожилой даме. — Не пройдёт и нескольких минут, как ваш кошелёк отыщется... Вы приказали закрыть двери?
  Этот вопрос Варнике уже был обращён к директору магазина, в кабинете которого и происходил разговор.
  — Да-да, конечно, инспектор. Ведь это уже, как вы знаете, пятый случай на этой неделе. Поэтому-то мы и попросили вас зайти к нам.
  — А я у входа в магазин встретил своего старого знакомого и на всякий случай пригласил его с собой. Но что я вижу, Вакель? Оказывается, мои подозрения были необоснованными. У вас болит рука, и вы не можете исполнять обязанности, связанных с вашей, так сказать, второй специальностью.
  — Это точно, инспектор. Так оно и есть. Как мне залезть в чужой карман со сломанной рукой? А моя левая, вы сами знаете, от природы плохо работает. Разрешите мне уйти, инспектор. У меня дел много, некогда мне здесь стоять.
  — А вам и не придется долго стоять, — отметил Варнике и подал знак ожидающему его полицейскому.
  Почему инспектор Варнике сразу же заподозрил Вакеля в краже?
  Второпях Вакельфингер забыл снять пиджак и сделал себе повязку поверх рукава.
  

• 7 слайд

  Господин инспектор, уверяю вас: недоразумение произошло лишь по моей рассеянности.
  - Прошу вас, не волнуйтесь. Мы сейчас выслушаем пострадавшего. Пожалуйста, говорите!
  - Я ехал с этим господином в одном купе. Еще при посадке я обратил внимание, что обе багажные сетки были заполнены различными свертками. Свободным оставалось лишь место над этим господином, куда я и положил свой чемодан. В пути мы разговорились. Я рассказал, что еду к сыну, которому везу в подарок альбомы с очень ценной коллекцией марок, которую я собирал много лет. Затем я заснул и проснулся, когда поезд уже прибыл на место. Одевшись, я собрался выходить, как вдруг заметил, что мой чемодан лежит не там, где я его положил. Я открыл его и увидел, что он наполнен ватными игрушками. Как я рад, что вам удалось задержать этого негодяя!
  - Как вы смеете обвинять меня в воровстве! Посмотрите повнимательнее, ведь наши чемоданы совершенно одинаковы, я просто их перепутал.
  - И несмотря на это, я все же вынужден вас задержать, - сказал инспектор Варнике.
  На основании чего инспектор Варнике заключил, что недоразумение произошло не по ошибке?
  Перепутать чемоданы было невозможно: слишком велика разница в весе...
  

• 8 слайд

  Приближалось время закрытия зоопарка. Последние запоздалые посетители уже начали постепенно направляться к выходу, как вдруг раздался возмущенный крик. У одной посетительницы зоопарка, дамы средних лет, исчезла элегантная сумочка. Она даже успела увидеть спину убегающего посетителя. Тотчас же за ним бросился инспектор Варнике, которому так никогда и не удается провести спокойно хотя бы несколько часов. К нему присоединился один из посетителей, заявивший, что знает здесь все ходы и выходы. Вдвоем они обежали весь парк. Преступника нигде не было. Выйти с территории парка он не мог: открытыми оставались лишь центральные ворота, а за ними по распоряжению инспектора было установлено самое тщательное наблюдение.
  У Варнике уже мелькнула мысль, а не водит ли его за нос помощник. Может быть, он сообщник похитителя и сейчас старается запутать следы? Но тут же эта мысль оставила инспектора, ибо одно обстоятельство, которое внезапно привлекло его внимание, позволило ему обнаружить негодяя.
  Чем выдал себя преступник?
  Один из служащих зоопарка кормит носорога мясом, хотя должен знать, что носорог это травоядное животное
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Традиционный конгресс криминалистов в этом году было решено закончить сюрпризом: лучшим детективам шести стран предстояло померяться силами при расследовании уголовного происшествия. В салоне отеля, где проходил конгресс, наш старый знакомый, Шерлок Холмс огласил условия соревнования: как только в парке, окружающем отель, прозвучит выстрел или раздатся крик, криминалисты должны поспешить туда, как можно быстрее выяснить, что произошло, и попытаться обнаружить злоумышленника. Использовать какие-либо технические средства запрещается. Победит тот, кто быстрее всех раскроет «преступление».
  Прошло довольно много времени, уже близилась полночь, но ничто не нарушало тишины.
  — Это бесконечное ожидание начинает меня раздражать, — заметил доктор Уотсон.
  Варнике молча встал и вышел в соседнюю комнату.
  — Куда вы? — спросил Уотсон.
  — Надо приготовиться к операции, — ответил Варнике и, не включая света, поудобнее уселся в кресло. Уотсон только улыбнулся в ответ.
  Через несколько минут прозвучал выстрел. Инспектор Варнике выбежал в парк и первым обнаружил «жертву преступления» и напал на след убегавшего «преступника».
  Шерлок Холмс торжественно вручил ему приз — золотую трубку.
  — Раскройте, пожалуйста, моему другу Уотсону свой секрет, — попросил «отец криминалистов», улыбаясь. — Какое преимущество было у вас по сравнению с другими участниками состязания?
  
  

• 11 слайд

  Ответ
  Глаза Варнике в темном помещении привыкли в темноте и он первым среди ночи разглядел преступника.
  

• 12 слайд

  Что это за слово?
  Символы, изображенные над этим текстом (стрелки), обозначают хорошо всем известное слово из 4 букв на английском языке.
  
  Эго слово NEWS. Оно состоит из первых букв слов North (Север), East (Восток), West (Запад) и Sowth (Юг), обозначающих четыре направления, показанные стрелками.
  

• 13 слайд

  Сидит девушка, а вы не можете сесть на ее место, даже если она встанет и уйдет. Где она сидит?
  
  Она сидит у вас на коленях.
  

• 14 слайд

  В каком случае 3 дедки, 2 бабки, 4 внучки, 3 жучки, кошка и 7 мышек с репкой, забравшись под один зонтик, не намокнут?
  В случае, если не будет дождя.
  

• 15 слайд

  Марина мечтала о шоколадке, но ей на покупку не хватало 10 рублей. Вася тоже мечтал о шоколадке, но ему не доставало всего 1 рубля. Дети решили купить хотя бы одну шоколадку на двоих, но им все равно не хватило 1 рубля. Какова стоимость шоколадки?
  Стоимость - 10 рублей. У Марины нет денег вообще.
  

• 16 слайд

  Предсмертное сообщение
  Мужчину находят убитым в его кабинете. Тело мужчины наклонено над письменным столом, в руке зажат револьвер, на столе лежит диктофон. Полицейские включают диктофон покойного и сразу слышат записанное на пленку сообщение: "Я не могу больше жить. Жизнь больше не имеет для меня никакого смысла...". После этого раздается выстрел.
  Как Вы считаете, почему полицейские сразу поняли, что мужчина был убит?
  
  
  Покойный сам не мог перемотать пленку диктофона
  

• 17 слайд

  Хотя часовые смотрят в противоположные стороны, стоят они не спиной к спине, а лицами друг к другу
  

• 18 слайд

  Грязнуля
  Петя и Миша играли на грязном и темном чердаке дома. Потом они спустились вниз.У Пети всё лицо было грязным, а лицо Миши чудом осталось чистым. Несмотря на это, только Миша отправился умываться.Почему?
  Миша увидел, что у Пети грязное лицо и подумал, что у него также лицо грязное, Петя, увидев чистое лицо Миши, подумал что с его лицом также все в порядке.
  

• 19 слайд

  Как сделать из двух квадратов три.
  Необходимо переложить четыре любые спички из шестнадцати, чтобы получилось три произвольных квадрата