Презентация по внеурочной деятельности

• 1 слайд

  «Зачем люди врут?»
  Выполнила: ученица 4 класса
  Антонова Ксения
  
  
  Руководитель: учитель начальных классов
  Шерстнёва Ирина Борисовна
  
  

• 2 слайд

  В народе говорят, что «вранье не введет в добро», «врать так с людьми не знаться», «вранье не споро – попутает скоро», «всякую ложь к себе приложь», «маленькая ложь за собой большую ведет», «лучше горькая правда, чем сладкая ложь». Все мы знаем, что врать - это плохо. Нас этому учат с детства.
  Актуальность выбранной темы заключается в том, что общаясь со своими сверстниками, я заметила, что все хоть когда–нибудь обманывают. Обманывают своих друзей, родителей, учителей. Я задумалась, почему так происходит и на самом ли деле все люди лгут? И мы не знаем, как реагировать на ложь и каковы причины обмана.
  Цель исследования: выяснить, как часто и с какой целью люди говорят неправду.
  

• 3 слайд

  Гипотеза: по одинаковым ли причинам врут взрослые и дети?
  Задачи:
  Выяснить почему люди говорят неправду.
  Узнать какие есть способы выявить ложь.
  Определить отношение людей к различным видам лжи.
  Сделать соответствующие выводы исходя из результатов исследования.
  Предмет исследования: ложь и ее причины.
  Объект исследования: люди разной возрастной категории ( 9-10 лет, 18-25 лет, 25 лет и старше).
  Методы исследования: изучения литературы по данной теме, изучение исторических данных, тестирование, анализ полученных результатов.
  База исследования: Учащиеся 3 класса и учителя МБОУ СОШ с/п «Село Большая Картель», военнослужащие срочной службы и гражданский персонал в/ч 31458.
  
  

• 4 слайд

  Во все времена людей волновала проблема выявления лжи. Способы выявления отличались своей оригинальностью и изобретательностью в зависимости от национальных особенностей того или иного региона.
  Было замечено, что в период сильного страха во рту прекращается выделение слюны.
  
  

• 5 слайд

  На Востоке в глубокой древности для оценки этого состояния в рот подозреваемого вкладывалась рисовая мука. Если через определенное время она оказывалась сухой, то подозреваемого считали виновным.
  

• 6 слайд

  Более «информативным» был детектор лжи с использованием осла.
  Процедура «тестирования» заключалась в следующем. В полутемном помещении привязывали осла, предварительно смазав ему хвост краской. Подозреваемому давалось задание: зайти в помещение и погладить осла по хвосту. Если осел закричит — значит «обследуемый» виновен.
  
  

• 7 слайд

  Спартанские юноши, прежде чем попасть в специальные школы, проходили определенный отбор. Юношу ставили на скале над обрывом и спрашивали, боится ли он. Ответ всегда был отрицательный. Но правду или ложь сказал опрашиваемый субъект, определяли по цвету лица. Если юноша был бледен — то он лгал. Данный тип реакции по убеждению спартанцев, говорил о том, что юноша в бою не может быть ловким и сообразительным и его сбрасывали со скалы.
  
  

• 8 слайд

  В Древнем Риме этим же методом отбирали телохранителей. Кандидату задавали провокационные вопросы. Если он краснел, его брали в охрану. Считалось, что если человек краснеет при предъявлении ему провокационных вопросов, он не будет участвовать в заговорах.
  
  

• 9 слайд

  В африканских племенах при определении «виновного» использовали свой метод. Колдун совершал специальный танец вокруг подозреваемых. Интенсивно обнюхивая, «следователь» по насыщенности запаха тела делал заключение, кто из «подозреваемых» виновен в совершении расследуемого преступления.
  
  

• 10 слайд

  Психологи выделяют четыре основные причины, которые
  Ложь с целью самозащиты – когда человек стремиться с помощью лжи избежать неприятностей или наказания. Эти люди не готовы нести ответственность за свои поступки и скрываются за ложью, чтобы избежать проблем или еще хуже наговаривают на других.
  

• 11 слайд

  Ложь с целью выгоды или корыстная ложь – это обман для получения какой-нибудь выгоды. Ярким примером такой лжи является басня И.А.Крылова «Ворона и лисица». Все помнят, как искусно лжет лисица, чтобы получить кусочек сыра.
  
  

• 12 слайд

  Патологическая ложь – люди лгут и обманывают, чтобы привлечь к себе внимание. Обычно врут о том, чего нет на самом деле. Вначале им конечно же все верят, но со временем ложь становится очевидным. Есть такая всем известная притча про мальчика-пастуха, который ради шутки и забавы кричал «Волки! Волки!» и люди спешили к нему на помощь, а когда случилась настоящая беда никто не пришел его выручать, потому что никто ему не поверил.
  
  

• 13 слайд

  4.Ложь во благо — ложь, которая в случае её раскрытия защиты для человека, которому лгут. Психологи утверждают, что правда нужна далеко не в каждом случае. Иногда правда может принесёт слушателю значительный вред. Иногда ложь — это средство навредить или даже убить человека. В этом случае мудрее, милосерднее использовать ложь, тем более, если есть надежда, что правду никогда не узнают, а ложь может помощь или спасти чью-то жизнь.
  

• 14 слайд

  Итак, признаки, по которым можно определить правду ли говорит человек:
  Прикасается к ушным мочкам, потирая и почесывая их. Почесывает нос;
  Держит руку у рта, как бы пытаясь его прикрыть, либо рука находиться в области горла;
  Опускает глаза, избегая столкновения своего взгляда со взглядом собеседника, либо, наоборот, «впивается» глазами в глаза напротив, пытаясь «впитать» в них придуманную искренность;
  Держится за что-то, стоящее рядом (стульчик, дверная ручка, сумочка);
  Часто кашляет, моргает, зевает;
  Покусывает губы или ногти;
  Часто поправляет воротник;
  Делает вид, что наводит порядок пытаясь скрыть ложь действиями;
  Когда человек врет, он сначала говорит тише, потом, неожиданно для себя и окружающих, начинают говорить очень громко
  Свидетельством лжи может быть колебание перед ответом или внезапное заикание, долгие паузы, появление капелек пота.
  Если вам кажется, то кто-то лжет вам, смените тему разговора, лжец с готовностью поддержит вас и успокоится. Виноватый человек обязательно захочет перевести беседу в другое русло, невиновный же захочет разобраться во всем до конца.
  
  

• 15 слайд

  Причины обмана. Сравнение. Дети (4класс) и взрослые.
  
  

• 16 слайд

  Причины обмана. Сравнение. Дети и призывники.
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  Причины обмана. Сравнение. Призывники и взрослые.
  

• 18 слайд

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  Проведя эксперимент, я сделала следующие выводы:
  Ложь прочно вошла в нашу жизнь. Порой мы даже не задумываемся над тем, что говорим неправду, а иногда даже прилагаем усилия, чтобы не солгать. Жить без лжи можно, но трудно.
  «Лгать – это плохо». Так сказали большинство моих одноклассников. Ложь разрушает дружбу. Невозможно полностью доверять другу, который хоть раз тебя обманул. С годами, когда люди становятся старше они больше лгут не для того чтобы понравиться, а для того чтобы не обидеть других.
  Правда всегда должна быть на первом месте и в семье, и в дружбе. В жизни именно правда спасает от многих бед, позволяет доверять, быть открытым и честным, жить в мире с собой и с другими людьми. Но спасительную силу лжи тоже нельзя отменять для некоторых ситуаций. Человек сам должен оценивать каждую ситуацию и принимать решение, как лучше, добрее и милосерднее поступить в каждом конкретном случае: сказать правду или же скрыть ее. Ведь важно не только всегда быть абсолютно правдивым и честным, но быть, прежде всего, добрым и мудрым человеком и не навредить другому.
  Моя гипотеза подтвердилась в том, что причины, по которым врут взрослые и дети совпадают. Но с годами, когда люди становятся старше, ложь уже не такая безобидная, они больше лгут не для того, чтобы понравиться, а для того чтобы избежать ответственности и добиться своего.