Презентация" Правописание гласных о-а в чередующихся корнях -лаг--лож"

• 1 слайд

  "Составь предложение!"
  В, Корень, Зри
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Страна
  
  "Морфемика"
  

• 4 слайд

  Прием" Верные- неверные утверждения"
  
  1) У всех этих слов одинаковый корень?
  2) Все эти слова однокоренные?
  3) Все эти слова формы одного и того же слова, а не однокоренные?
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Цель урока:
  Формирование умения находить корень в словах разных частей речи и отличать однокоренные слова от форм слова
  

• 7 слайд

  Прием "Кластер"
  Найти к слову однокоренные слова;
  Подобрать к слову формы слова;
  Сделать вывод, т. е найти у всех записанных слов одинаковый корень.
  

• 8 слайд

  План урока:
  
  1.Найти информацию об однокоренных словах
  и формах одного и того же слова.
  2.Выполнить упражнения, чтобы научиться
  отличать однокоренные слова и формы одного и того же слова.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Задание №1.
  Приём «Инсерт»:
  
  V- знаю
  "+"- новое для меня
  "!"- вызывает интерес
  "?"- не понимаю материал
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Задание №2
  . Групповая работа.
  1) Выпишите из данного текста сначала все однокоренные слова, определите часть речи, выделите все значимые морфемы, сделайте вывод: чем отличаются однокоренные слова друг от друга?
  2) Выпишите формы одного и того же слова, чем отличаются они друг от друга?
  Вечер зимний в небе синем
  Звезды синие зажег.
  Ветки сыплет синий иней
  На подсиненный снежок.
  

• 13 слайд

  Задание № 2
  Групповая работа.
  1) Выпишите из данного текста сначала все однокоренные слова, определите часть речи, выделите все значимые морфемы, сделайте вывод: чем отличаются однокоренные слова друг от друга?
  2) Выпишите формы одного и того же слова, чем отличаются они друг от друга?
  Вечер зимний в небе синем
  Звезды синие зажег.
  Ветки сыплет синий иней
  На подсиненный снежок.
  

• 14 слайд

  Физзарядка
  Снег – снежок, снежный – нежный, снегурочка – снеговик, снегири – снегирь, снежинка – снежная, снежок – сапожок, заснеженный – занесённый, снегири – снег.
  

• 15 слайд

  "Реши тест"
  

• 16 слайд

  Самопроверка
  
  1. 2
  2. 3
  3. 4
  4. 2
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Самопроверка
  "5"- 4 правильных ответа;
  "4"- 3 правильных ответа;
  3""- 2 правильных ответа;
  "2"- 0-1 правильный ответ.
  

• 19 слайд

  Рефлексия
  Что было интересно на уроке?
  - Что было трудно?
  - Пригодятся ли вам ваши знания?
  
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  Сочинить лингвистическую сказку по данному началу: « В волшебной стране под названием «Морфемика» жил-был Корень. Много лет он правил своей страной, и все придворные ему повиновались...“;
  Выполнить упражнение в учебнике ( на выбор);
  Нарисовать страну из русского языка, в которой вы бы хотели побывать.
  
  .
  
  

• 21 слайд

  До новых встреч!