Презентация: Проект по физическому развитию

• 1 слайд

  Проект по физическому развитию для детей
  подготовительной к школе группы.
  
  
  Подготовила: Чурак Светлана Степановна
  Воспитатель первой категории
  

• 2 слайд

  Тема:
  «Спортивные игры как средство повышения интереса у детей старшего дошкольного возраста к физической культуре»
  
  

• 3 слайд

  Вид проекта: практико - ориентированный.
  По предметно-содержательной области: образовательная область: «Физическое развитие».
  По продолжительности: средней продолжительности (2 месяца)
  По количеству участников: групповой.
  Участники проекта: воспитанники группы, педагоги, инструктор по физической культуре, родители воспитанников. 
  
  

• 4 слайд

  Актуальность проекта
  
  В образовательной области ДО «Физическое развитие» главной задачей является гармоничное развития у воспитанников физического и психического здоровья.
  Образовательная область» Физическое развитие» должна быть направлена, главным образом, на достижение важнейшей цели – формирование представлений у дошкольников о здоровом образе жизни. Важнейшая роль в физическом воспитании ребенка принадлежит воспитателям и инструктору по физической культуре. Их умение методически правильно организовать и провести занятия, нестандартные подходы к выбору форм и средств их проведения – важнейшие компоненты формирования у ребенка необходимых привычек, двигательных умений и навыков.
  Целенаправленно подобранные подвижные игры, эстафеты, игровые задания, игры-аттракционы, игры с речитативом и счетом, имитационные игры развивают мелкую моторику, координацию движений, равновесие, точность, улучшают качество звукопроговаривания, помогают усвоению математических представлений, т.е. стимулируют развитие физических, психомоторных и интеллектуальных способностей детей.
  Игры с элементами спорта отличаются большим разнообразием взаимодействия сенсорных систем различной модальности, что также является важнейшим фактором совершенствования организации движений. По сравнению с подвижными играми, игры с элементами спорта более сложная форма деятельности.
  Только совместная деятельность педагога, родителей и детей может дать значительные результаты. В ходе совместной деятельности с детьми педагог, сотрудничая с семьей, обеспечивает восхождение дошкольника к культуре здоровья.
  Работа по оздоровлению и физическому воспитанию детей должна строиться на основе ведущей деятельности детей дошкольного возраста – игровой, а двигательно-игровая деятельность – это основа воспитания, оздоровления, развития и обучения детей дошкольного возраста (Трубайчук Л.В.).
  Только благодаря применению игровой деятельности и правильно сформированной системе физкультурно-оздоровительной работы, можно добиться снижения уровня заболеваемости у детей.
  
  

• 5 слайд

  Цель проекта 
  Создание условий для двигательной активности детей через проведение подвижных игр, с элементами спортивных игр.
  
  

• 6 слайд

  Задачи проекта:
  
  1. Способствовать физическому развитию детей, путем использования различных спортивных игр в разных видах совместной и самостоятельной деятельности детей
  2. Повысить двигательную активность детей через проведение подвижных игр.
  3. Поддерживать интерес детей к занятиям физическими упражнениями и спортом.
  4. Заинтересовать и вовлечь родителей в организацию работы с детьми по совершенствованию двигательных навыков детей.
  5. Разработать информационный материал для родителей с рекомендациями: по ознакомлению с физическими особенностями развития детей подготовительной к школе группы.
  
  

• 7 слайд

  Продукты проекта:
  
  План по физическому развитию детей, путем использования различных спортивных игр для детей подготовительной к школе группы, составленный с учётом требований ФГОС ДО;
  Консультации и рекомендации для родителей;
  Методические рекомендации для воспитателей;
  Картотека подвижных игр, с элементами спортивных игр.
  
  

• 8 слайд

  Ожидаемый результат:
  
  - сформированная осознанность в потребности ведения здорового образа жизни;
  - снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей;
  повышение уровня физической подготовленности;
  - активная помощь и заинтересованность родителей в организации работы по оздоровлению детей
  
  

• 9 слайд

  Этапы реализации проекта:
  
  I этап. Подготовительный этап
  
  - создание необходимых условий для реализации проекта:
  - подбор познавательной, художественной литературы
  - проведение бесед
  - подготовка атрибутов для спортивных игр, занятий
  
  

• 10 слайд

  Список литературы для изучения:
  
  1. Волошина Л.Н., Курилова Т.В. Игры с элементами спорта для детей 6 - 7 лет.
  2. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под.ред. А.Гогоберидзе, О.В.Солнцевой. – СПб.:Питер, 2014. – с. 197 – 202
  3. Никанорова Т. С., Е.М. Сергиенко «Здоровячок» система оздоровления дошкольников 2007 г
  4. Подольская Е.И. «Формы оздоровления детей 4-7 лет» 2009 г.
  5. Программа «Играйте на здоровье» и технология ее применения в ДОУ. – М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2004.
  
  

• 11 слайд

  II этап. Разработка плана действий по достижению цели.
  III этап. Основной (практический)
  
  
  

• 12 слайд

  IV этап. Подведение итогов
  
  В ходе проведения проекта были созданы условия, обеспечивающие эффективное использование спортивного оборудования, апробировано нестандартное оборудование: «Веселые дорожки»; «Моталочки»; «Султанчики».
  У детей снизился уровень заболеваемости;
  Родители получили методические рекомендации, информационный материал с рекомендациями: по ознакомлению с физическими особенностями развития детей подготовительной к школе группы.
  
  
  

• 13 слайд

  Фото отчет
  

• 14 слайд