Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПрезентация проекта "Персонажи- «родственники» в художественной литературе. (на примере образов Манилова и Обломова)

Презентация проекта "Персонажи- «родственники» в художественной литературе. (на примере образов Манилова и Обломова)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация проекта "Персонажи- «родственники» в художественной литературе. (на примере образов Манилова и Обломова)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Исследовательский проект.Тема: Персонажи- «родственники» в художественно...

    1 слайд




    Исследовательский проект.

    Тема: Персонажи- «родственники» в художественной литературе. (на примере образов Манилова и Обломова)


    Выполнил: Ширшов Ян
    ученик 10 класса
    Руководитель проекта: Курушина Н.В.
    учитель русского языка и литературы

  • Цель: доказать или опровергнуть сходство персонажа поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые...

    2 слайд

    Цель: доказать или опровергнуть сходство персонажа поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души» Манилова с главным героем романа И.А.Гончарова Обломовым.

  • Задачи1. Изучить литературу по проблеме.
2. Спланировать свою работу.
3. Пров...

    3 слайд

    Задачи
    1. Изучить литературу по проблеме.
    2. Спланировать свою работу.
    3. Провести сопоставительную характеристику героев.
    4. Проанализировать методы и приемы создания образов Манилова и Обломова
    5. Сделать выводы.
    6. Создать презентацию.



  • Гипотеза: 
Мы предположили, что образы Манилова и Обломова схожи, но имеют ра...

    4 слайд

    Гипотеза:
    Мы предположили, что образы Манилова и Обломова схожи, но имеют разное идейное содержание.
    Предмет исследования: художественная литература


    Объект исследования: образы Манилова и Обломова

  • Методы исследования1. Анализ литературы по проблеме.
2. Планирование деятельн...

    5 слайд

    Методы исследования
    1. Анализ литературы по проблеме.
    2. Планирование деятельности.
    3. Проведение сопоставительной характеристики героев.
    4. Обобщение и выводы.
    5. Создании презентации.

  • АктуальностьВ русской литературе нередко встречаются схожие между собой персо...

    6 слайд

    Актуальность
    В русской литературе нередко встречаются схожие между собой персонажи произведений (Онегин и Печорин, Манилов и Обломов и т д.)
    Они похожи по своим характеристикам, своими действиями или поступками, своим взглядами на тот или иной предмет. Их называют «родственными» персонажами.
    После изучения и анализа произведений «Мертвые души» и «Обломов» мы решили выяснить, являются ли Манилов и Обломов «родственниками», или между ними нет сходства, и это два непохожих персонажа.

  • Ход   работы: 
Перед анализом образов персонажей Манилова и Обломова мы решил...

    7 слайд

    Ход работы:
    Перед анализом образов персонажей Манилова и Обломова мы решили изучить литературу, освещающую проблему преемственности в творчестве И.Гончарова.
    И вот что оказалось: С.Н. Гуськов в своем труде «Гончаров и Гоголь: Об одном парадоксе в истории текста «Обломова» утверждает, что Гоголь - один из наиболее часто цитируемых в произведениях Гончарова авторов. Гончаров не только называл Гоголя своим учителем, но и утверждал, что знает все тексы Гоголя наизусть.
    О влиянии Гоголя на творчество Гончарова ( в частности поэмы «Мертвые души» на роман «Обломова») писали многие критики и исследователи.( В.И. Ильин: «Обломов» - повесть о гибели одной души». Н.А. Добролюбов в качестве эпиграфа к статье «Что такое обломовщина?» выбрал цитату из второго тома «Мертвых душ».
    В суждениях критиков о сходстве произведений Гончарова и Гоголя сравнение Обломова с Тететниковым, Маниловым присутствует почти всегда.
    В.И. Шенрок: Гончаров не мог бы отрицать в Обломове маниловщину с ее нравственной распущенностью».
    На сближение этих романов указывает и создание «парада гостей»у Гончарова, перекликающегося с «галереей помещиков» у Гоголя.

  • Мы  провели в классе анкетирование, с целью выяснить мнение одноклассников по...

    8 слайд

    Мы провели в классе анкетирование, с целью выяснить мнение одноклассников по данной проблеме. Им был задан следующий вопрос: похожи ли между собой образы Манилова и Обломова?
    Результаты представлены в диаграмме.

  • На следующем этапе  мы выяснили, какие существуют приёмы создания образов пе...

    9 слайд


    На следующем этапе мы выяснили, какие существуют приёмы создания образов персонажей художественного произведения.
    К приёмам относится портретная характеристика, описание интерьера, речь героя, говорящие. Использование автором этих приёмов помогает не только составить своё впечатление о персонаже, но и сделать вывод об авторском отношении к своему герою.
    Портретная характеристика и описание интерьера называются художественным описанием, которое включает в себя:
    Деталь – значимая подробность, позволяющая передать эмоциональное и смысловое содержание сцены, эпизода.
    Градация – стилистический приём, состоящий в последовательном нагнетании или наоборот ослаблении каких-либо признаков.
    В дальнейшей работе мы проанализируем, какие детали и признаки помогают нам понять особенности героев.

  • Мы решили составить характеристику героев по общепринятому плану: портрет, до...

    10 слайд

    Мы решили составить характеристику героев по общепринятому плану: портрет, дом, интерьер, отношение к ведению хозяйства.
    Выявить существенные детали в обрисовке этих персонажей.
    Оказывается, что и Гоголь и Гончаров, характеризуя героев, обращаются к традиционному набору средств создания характера:
    авторская характеристика,
    портрет,
    костюм,
    интерьер,
    речь персонажа,
    причем использует почти полный классический набор приемов.
    Мы составили сравнительную таблицу.

  • ВнешностьЧерты лица – приятны, но в них передано было сахару.
Белокур
«имевши...

    11 слайд

    Внешность
    Черты лица – приятны, но в них передано было сахару.
    Белокур
    «имевший глаза сладкие, как сахар»
    «Сладость» в лице и глазах
    Улыбался заманчиво, от удовольствия щурил глаза.
    «…являя в лице своем выражение не только сладкое, но даже приторное»

    32-33 года
    Средний рост
    Приятная наружность
    Мягкие темно-серые глаза
    Цвет лица «безразличный»
    Мысль летает и пропадает
    Манилов
    Обломов

  • Вывод:
Тема сахара и сладости превращается в назойливый мотив, сопутствующий...

    12 слайд

    Вывод:
    Тема сахара и сладости превращается в назойливый мотив, сопутствующий Манилову почти неотступно. Гоголь нарочито преследует читателя упоминаниями о сладком, успешно добиваясь того, чтобы сладость эта вызывала отвращение. Манилов всё время сладко улыбается, потому что вечная улыбка – это признак глубокого равнодушия ко всему окружающему. Такие люди лишены способности испытывать гнев, скорбь, страх, настоящую человеческую радость.
    Первое ощущение при знакомстве с образом Обломова — недоумение, неприятие. Как противоестественное, неправдоподобное воспринимается его лежанье на диване, нежелание предпринимать какие-либо действия, ухаживать за собой и своим жилищем. Но мнение о нем меняется по ходу романа. Обломов добрый, великодушный, честный, открытый. Автор любуется своим героем и сочувствует ему.


  • ХарактерЧеловек «ни то, ни сё»
Дружелюбен «до тошноты»
«От него не дождешься...

    13 слайд

    Характер
    Человек «ни то, ни сё»
    Дружелюбен «до тошноты»
    «От него не дождешься никакого живого слова»
    Хозяйство идет «само собой»
    Спокоен, умиротворён, мягок.
    «Сахарное» удовольствие
    Обо всех хорошего мнения, всем старается угодить
    Нюхает табак
    Ленив, любит «поваляться» и поспать
    Консервативен во вкусах и взглядах
    Мечтатель
    Не занимается хозяйством
    Главное для него – покой, не терпит суеты
    Не любит заниматься делами
    Дружелюбен с друзьями
    Капризен, может вспылить
    Курит сигары
    Обломов
    Манилов

  • Вывод:
Итак, Манилов, и Илья Ильич Обломов на первый взгляд очень похожи:   о...

    14 слайд

    Вывод:
    Итак, Манилов, и Илья Ильич Обломов на первый взгляд очень похожи: оба помещики, оба не любят заниматься хозяйством, вести приходные книги, у обоих родовые имения находятся в запустении.. деревни Маниловка и Обломовка.
    Но Манилов счастлив своей бездеятельностью, он -праздный мечтатель, любящий впрочем свое семейство (жену и двух сыновей, на которых возлагает надежды, "прочит по дипломатической части.. всячески пытается произвести впечатление человека умного, начитанного (даже сыновей назвал по гречески - Алкид и Фемистоклюс).
    Обломов же наоборот - глубоко несчастлив, он не хочет быть деятельным или просто даже "изображать эту деятельность, он, если можно так выразится.. прячется от действительности под одеяло, валяется в кровати до вечера. . у него много хороших черт, присущих истинно русскому человеку - он уважает дружбу, необычайно гостеприимен (всегда припасен "Знаменитый обломовский пирог с грибами").

  • Следующее, на чем можно остановиться – это образ жизни. 
Самое главное для об...

    15 слайд

    Следующее, на чем можно остановиться – это образ жизни.
    Самое главное для обоих героев – это сон и мечты.
    НО! У Манилова эти мечты направлены к материальному благу. Его идеалы – это громкие почести, чины и слава в обществе. Про свои мечты он говорит, что смог бы все это сделать, если бы был генералом. Манилов не корит себя за бездеятельность, гордится собой!
    А у Обломова, в основном, мечты о высоком, где он борется с ложью и клеветой. В своем воображении Обломов часто представляет идеал своей жизни, где «вечное лето, вечное веселье, сладкая еда да сладкая лень», где рядом всегда его друзья, который он взял из своего детства в Обломовке. Неоднократно он представлял себе будущую жену свою и детей. Но и они не осуществимы, так как ничего для этого не предпринимается. Обломов несчастлив от своего образа жизни. Он самокритичен, но…безволен!



  • Друзья и светская жизньЧиновники уездного города, помещики (Ноздрёв, Собакев...

    16 слайд


    Друзья и светская жизнь
    Чиновники уездного города, помещики (Ноздрёв, Собакевичи т.д.)
    Предпочитает домашний уют, но не против поехать в город, в гости
    Волков, Судьбинский, Пенкин; Алексеев Иван Алексеевич, Михей Андреевич Тарантьев не интересны ему из-за пустоты своих увлечений., Андрей Иванович Штольц («человек действия»)дорог ему.
    Не любит выезжать из дома, «не подъёмный»
    Манилов
    Обломов

  • «В доме его чего-нибудь вечно не доставало»
Книжка, « заложенная на 14 страни...

    17 слайд

    «В доме его чего-нибудь вечно не доставало»
    Книжка, « заложенная на 14 странице, которую он постоянно читал уже два года
    Мечтает стать генералом и построить что-то значимое.
    Мечты о собственном благоустройстве, размышления о человечестве и искусстве
    Сожаления о бесцельной жизни
    Учился в пансионе до 15 лет
    Не интересуется книгами, но «если попадется под руки книга, газета, он её прочитает»
    Мечтает начать новую жизнь
    Обломов
    Манилов

  • Перед тем, как сделать выводы, мы узнали еще и значение фамилий героев.

Фами...

    18 слайд

    Перед тем, как сделать выводы, мы узнали еще и значение фамилий героев.

    Фамилия Обломов образована от прозвища Облом. По одной из версий, оно происходит от глагола «обломать» - «ломая, отделить концы, крайние части чего-либо», Манилов или же от формы Манил из Мануил, или же от глагола манить, - обманывать.
    Обратим внимание на важные черты и детали в описании обоих героев:
    Гончаров перенимает у Гоголя прием детализации и использует для создания образа Обломова деталь-символ: халат, тапочки, диван. Это символы безволия и лени.
    Деталь у Гоголя- недоделанные стулья- символизируют пустословие своего хозяина
    У Манилова во всем облике присутствует сахар-приторность
    У Обломова- мягкость

  • Проанализировав приемы создания образа Обломова, мы приходим к выводу, что ав...

    19 слайд

    Проанализировав приемы создания образа Обломова, мы приходим к выводу, что автор не прибегает к иронии и сатире. Обломов добрый, великодушный, честный, открытый. Автор любуется своим героем и сочувствует ему.
    Следовательно, Обломов не «мертвая душа», а слабая личность с прекрасными задатками, но находящийся в сильной зависимости от уклада русской жизни. Гончаров осуждает своего героя, но и скорбит о нем.
    Манилов сначала производит впечатление приятное, но потом внушает отвращение. За его кажущейся добротой, открытостью, любезностью пустота, мертвенность. Он «мертвая душа». Гоголь не сочувствует ему, не пытается дать шанс для раскрытия его душевных качеств. Манилов статичен, не развивается. Это итог. Некоторые литературные критики считали Манилова самой «мертвой душой».

  • У обоих героев – «отсутствие всякой определённой идеи, всякой сосредоточеннос...

    20 слайд

    У обоих героев – «отсутствие всякой определённой идеи, всякой сосредоточенности», схожая среда(помещичья), схожие способы и приемы их обрисовки.
    НО! Гоголь характеризует Манилова как отрицательного персонажа: «мёртвая душа», за «сладостью» скрывается безразличие и даже жестокость.
    Обломов в изображении Гончарова не мнимо (как Манилов), а действительно приятный, и действительно добрый, мягкий, откровенный и сердечный человек. И он вызывает в окружающих людях совсем иные (чем Манилов) чувства.
    Главное для Обломова – человек, вера в его благородную природу, любовь к нему. Обломов, несомненно, гораздо умнее Манилова,
    Главное для Манилова - всем нравиться, быть знаменитым.
    Манилов- это глупость, пустота.
    Обломов- лень, безволие.

  • Спасибо за внимание

    21 слайд

    Спасибо за внимание

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 015 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2016 2207
    • PPTX 483.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Курушина Надежда Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Курушина Надежда Викторовна
    Курушина Надежда Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 87479
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 768 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе