Презентация проекта по технологии

• 1 слайд

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «ЗЕМЛЯНИЧНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
  БЕЛОГОРСКОГО РАЙОННОГО СОВЕТА
  РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
   
   
     
  Проект
  «Подарок маме на 8 марта»
  (Вязаные цветы)
   
  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  г. Белогорск - 2015
  
  Выполнил: ученик 5 класса
  МКОУ «Земляничненская СШ»
  Белогорского района
  Османов Бекир
  Руководитель: учитель технологии
  Евграфова Людмила Владимировна
  

• 2 слайд

  Обоснование темы проекта:
  Я долго размышлял над темой проекта. Мне очень понравилось вязать спицами. У меня пока небольшой опыт вязания, но мне хочется воспользоваться теми умениями и знаниями, которые я приобрел на уроках технологии. В современной моде выбор вязаных изделий настолько велик, что глаза разбегаются. Это кофты, свитера, шапки в комплекте с шарфом и перчатками, кардиганы, шали и даже сумки. Я реально оцениваю свои силы в вязании, поэтому изделие для проектной работы не должно быть сложным, но вместе с тем должно быть полезным.
  Для выбора изделия я составил такую «звездочку раздумий»:
  Варианты вязаных изделий «Звездочка раздумий»  
  Сумка Игрушка
  Шапка Шарф
  Тапочки Варежки
  Свитер 
  Цветы
     
  В результате размышлений я выбрал цветы. Такие изделия выполняются сравнительно просто, и если постараться, то очень красиво выходит.
  
  Варианты
  

• 3 слайд

  История возникновения вязания
  
  Одним из первых известных вязаных изделий древности был детский носочек, найденный в египетских гробницах при их раскопке. Этот носок напоминает современную рукавицу, потому что большой палец на нем был вывязан отдельно, чтобы продевать его в ремешок сандалий, который отделял в древней обуви большой палец от всех остальных. Считается, что возраст этого вязаного носка составляет около четырех тысяч лет. Позднее были найдены и другие вязаные чулки и носки, производство которых датировано 14-11 вв. до н.э.
  
  

• 4 слайд

  А вот в Европу вязание привезли египетские христиане – копты. В свои поездки в европейские страны с миссионерскими целями они брали вязаные вещи, которые привлекали внимание европейцев, и техника вязания была перенята ими. Но поначалу, в Европе вязание стало прерогативой мужчин, они вязали себе чулки и надевали их по нескольку пар. И в 13 в. вязание во Франции превратилось в очень прибыльное производство, к которому не допускались женщины. Мужчины вязали разную одежду, и чулки, и перчатки, даже шляпы и кардиганы. Благодаря вязанию в Шотландии, был создан традиционный берет, ставший символом этой страны. 
  В 1589 г. был изобретен вязальный станок, его создатель, Уильям Ли был помощником приходского священника. Благодаря его изобретению вязание одежды превратилось в отрасль промышленности со своими предприятиями, которые вытеснили артели вязальщиков. К тому же, связанные на станке изделия имели более низкую стоимость и большие масштабы производства. Но, ни одна произведенная станочным способом вещь, не могла сравниться и повторить узор подобный созданному вручную. Это и помогло вязанию не превратиться полностью в машинное производство, а сохранить свою уникальность и оригинальность исполнения.
  
  История возникновения вязания
  
  

• 5 слайд

  Выбор изделия
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Я воспользовался сетью Интернет, и в итоге подобрал варианты выполнения цветов, которые мне понравились.
  Вариант 1 Вариант 2
  
  
  
  
  Вариант 3 Вариант 4
  
  
  Каждый вариант по-своему оригинальный и красивый. И сразу трудно выбрать. Я провел анализ подобранных вариантов, оценил их оригинальность, сложность выполнения, расход материалов.
  

• 6 слайд

  Моя задача: выбрать несложный, оригинальный и недорогой вариант.
  Исследование вариантов
  
  
  Проанализировав все варианты, я выбрал «вариант 4». Этот вариант соответствует моему заданию на проектирование: простота в исполнение, материалов требуется немного.
  

• 7 слайд

  Конструкторский этап
  
  Выбор материалов и инструментов.
  Для работы необходимо подготовить пряжу трех цветов, спицы, проволоку (толкую, хорошо гнущуюся), ножницы, линейка, кашпо и гипс.
  

• 8 слайд

  Технологический этап
  
  Любое вязание, начинается с простого приёма - набора петель на спицы.
  Для изготовления цветов также нужно набирать петли на спицы.
  Существует немало вариантов набора петель, которые в удачном сочетании с узором для вязки, сделают изделие особенно привлекательным.
  При этом, каждый способ набора имеет свои преимущества. В зависимости от того, каким способом воспользоваться, край изделия, может приобрести различные свойства.
  Освоив различные приёмы набора, можно добиться значительных успехов в правильном оформлении изделий и избежать лишних "телодвижений" с самого начала.
  

• 9 слайд

  ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
  

• 10 слайд

  Экономическая оценка проекта
  
  Итого: 64.5 рублей
  
  Для вязания цветов я использовал экологически безопасные материалы с большим содержанием натуральных волокон. У меня осталась еще пряжа, из которой я смогу связать что-нибудь еще.
  

• 11 слайд

  Заключительный этап: оценивание проекта
  
  Во время работы над проектом я использовал свои новые знания и умения по вязанию спицами, полученные на занятиях технологии.
  Я получил удовольствие от процесса работы, и от ее результатов. Вязание цветов оказалось делом несложным и недорогим. Подобные вещи в магазине или на рынке стоят дороже. Маме очень понравился мой подарок.
  Я очень доволен результатом своей работы.
  

• 12 слайд

  Использованная литература:
  
  История возникновения Вязания Спицами - http://www.tvorim-sami.ru/6-istoriya-vozniknoveniya-vyazaniya-spicami.html
  http://subscribe.ru/group/rukodelie/411013/ - история вязания
  http://www.rukodelie.net/vjazanie-spitsami-statji/mod0003.htm - история вязания спицами.
  Вязание. Набор петель на спицы - 13 различных способов - http://webposidelki.ru/post_1210994754.html
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание !