Презентация Программа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста, как средство подготовки руки и глаза к письму "Умные ручки"

• 1 слайд

  1
  Программа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста, как средство подготовки руки и глаза к письму
  
  «Умные ручки»
  Ум ребенка находится на кончиках его пальцев.
  В.А. Сухомлинский
  

• 2 слайд

  2
  Актуальность
  Развитие навыков мелкой моторики важна тем, что вся дальнейшая жизнь ребенка требует точных координированных движений кистей и пальцев для выполнения разнообразных бытовых и учебных действий. Исследования отечественных учёных установили, что первоклассники часто испытывают трудности овладения навыком письма, потому что письмо- это сложный навык включающий выполнение тонких координированных движений рук.
  

• 3 слайд

  3
  Цель Программы: развитие универсальных предпосылок учебной деятельности старших дошкольников в процессе художественно продуктивной деятельности старших дошкольников.
  Задачи:
  Развитие мелкой моторики рук в процессе художественно-творческой продуктивной деятельности детей и специально организованных графических упражнениях (обеспечение равных стартовых возможностей).
  Формировать умения работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции; формировать умения и навыки необходимые для осуществления различных видов деятельности.
  Воспитывать аккуратность, потребность в совершенствовании ручных умений.
  
  

• 4 слайд

  4
  Отличительная особенность программы
  Данная программа обеспечивает
  развитие мелкой
  моторики рук через непосредственно образовательную деятельность, обеспечивающую включение детей в разные виды деятельности.
  
  

• 5 слайд

  Направленность программы
  5
  Дополнительная образовательная программа «Умные ручки» направлена на развитие мелкой моторики рук и формирование моторно-зрительной координации.
  

• 6 слайд

  6
  
  Программа разработана для реализации в подготовительной
  к школе группе
  (дети 6-7 лет).
  

• 7 слайд

  Формы организации
  Непосредственно образовательная деятельность
  Беседа
  Игры (дидактические, настольные, подвижные)
  Художественно-продуктивная деятельность(оригами, конструирование из конструктора «Лего»).
   
  
  7
  

• 8 слайд

  Разделы
  8
  Развиваем ручки
  « Моё Оренбуржье»
  Оригами
  Волшебный карандаш
  

• 9 слайд

  9
  Пальчиковая гимнастика (разнообразные пальчиковые игры, игры с предметами: карандаши, крупа, гимнастические мячи и т.д.)
  
  Развиваем ручки
  

• 10 слайд

  «Моё Оренбуржье»
  конструирование архитектурных сооружений города из конструктора «Лего»
  
  10
  

• 11 слайд

  Оригами
  складывание из бумаги различных фигур
  11
  

• 12 слайд

  Волшебный карандаш
  Графические упражнения (дорисовывание, закрашивание, штриховка, графический диктант)
  12
  

• 13 слайд

  13
  

• 14 слайд

  Пальчиковые игры
  Развивают
  Ловкость Речь детей
  Образное мышление
  Гибкость Звуковую культуру речи
  
  Умение управлять своими движениями
  
  Творческую активность Кругозор детей
  
  14
  

• 15 слайд

  15
  
  Памятки и стендовая информация для родителей
  Трафареты, прописи
  
  карандаши
  строительный
  материал
  мозайка
  раскраски
  Гимнастические мячи
  
  
  Условия для закрепления
  полученных навыков
  в самостоятельной
  деятельности
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!
  16