Инфоурок Литературное чтение ПрезентацииПрезентация работа с текстом на уроках литературного чтения

Презентация работа с текстом на уроках литературного чтения

Скачать материал
библиотека
материалов
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ШИПИЦЫНА А.В. РАБОТА С ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРН...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ШИПИЦЫНА А.В. РАБОТА С ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРН
Описание слайда:

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ШИПИЦЫНА А.В. РАБОТА С ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

2 слайд Современный человек, человек будущего не может жить без книги. Чтение в его
Описание слайда:

Современный человек, человек будущего не может жить без книги. Чтение в его жизни – это важнейший способ восхождения, самосовершенствования, самообразования. Ш.А.Амонашвили

3 слайд Вспоминаются слова В.А.Сухомлинского о том, что можно жить и быть счастливым,
Описание слайда:

Вспоминаются слова В.А.Сухомлинского о том, что можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. В.А.Сухомлинский, когда исследовал причины умственной отсталости школьников, правильно подметил: «Если в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывалась структура малодеятельности мозга». К сожалению, следуя примеру большинства родителей, дети предпочитают просмотр телепередач. По этой причине основная ноша, по воспитанию у ребенка устойчивого интереса к чтению, ложится на учителя. Чтение-это лучшее учение в любом возрасте. Но только не просто беглое чтение, а чтение осознанное. Над этим сейчас я веду свою работу. Я считаю, главное в работе –добиваться оптимальной мыслительной деятельности каждого ребенка, хорошо знать индивидуальные особенности всех учащихся. Надо всячески поддерживать все положительные усилия ребенка. Только творческий, новаторский подход в этом вопросе дает желаемые результаты в обучении правильному беглому, сознательному и выразительному чтению.

4 слайд Цель уроков литературного чтения: Сформировать младшего школьника как сознате
Описание слайда:

Цель уроков литературного чтения: Сформировать младшего школьника как сознательного читателя, проявляющего интерес к чтению, владеющего прочными навыками чтения, способами самостоятельной работы с книгой, обладающего определённой начитанностью.

5 слайд Задачи уроков чтения: Развивать интерес к чтению и расширять круг чтения; Сфо
Описание слайда:

Задачи уроков чтения: Развивать интерес к чтению и расширять круг чтения; Сформировать навык чтения, позволяющий свободно владеть и применять любую литературу; Полноценное восприятие любого вида текстов и их специфики; Самостоятельно работать с книгой и выбирать нужный материал; Воспитывать средствами чтения у ученика метапредметные компетенции.

6 слайд Читательская компетентность определяется: -владением техникой чтения, -приема
Описание слайда:

Читательская компетентность определяется: -владением техникой чтения, -приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения, -умением работать с текстами художественных произведений разных жанров и нехудожественных (учебной, научно-познавательной, справочной), - знанием книг и умением их самостоятельно выбирать, -сформированностью духовной потребности в книге как средстве познания мира и самопознания.

7 слайд Поэтапное внедрение системы работы с текстом на уроках в начальной школе, сог
Описание слайда:

Поэтапное внедрение системы работы с текстом на уроках в начальной школе, согласно требованиям ФГОС НОО 1 класс – обучение детей чтению и пониманию прочитанного текста, его осознанного восприятия. -Практическое отличие текста от набора предложений. -Выделение абзаца, смысловых частей под руководством учителя. -Знание структуры текста: начало текста, концовка, умение видеть последовательность событий. -Озаглавливание текста (подбор заголовков). -Составление схематического или картинного плана под руководством учителя

8 слайд 2 класс - обучение детей работать с текстом: - смысловое чтение; - владение п
Описание слайда:

2 класс - обучение детей работать с текстом: - смысловое чтение; - владение пересказом разного вида; - деление на абзацы и составление плана прочитанного текста (произведения); - выделение опорных слов (словосочетаний); - характеристика героев и их поступков. -Подбор антонимов и синонимов к словам. -Нахождение пропущенных букв, используя и подбирая самостоятельно проверочные слова.  3 – 4 класс – обучение находить информацию, интерпретировать тексты и рефлексировать их содержание, давать оценку прочитанному: - самостоятельное выделение основной мысли (в целом текста или его фрагмента); - нахождение информации в тексте на поставленные вопросы в прямой или иной форме; - выделение главной и второстепенной информации; - выявление разных жизненных позиций героев и их совпадение с собственными убеждениями (знаниями); - прогнозирование содержания по заглавию, иллюстрации, отрывку; - самостоятельное формулирование вопросов по тексту; -сравнивание текстов разных жанров, разных стилей(деловой, научный, художественный, публицистический, разговорный) с похожим содержанием.  

9 слайд Виды работ с текстом в начальной школе: …Инсценирование текста или отрывка.
Описание слайда:

Виды работ с текстом в начальной школе: …Инсценирование текста или отрывка.

10 слайд Первичное восприятие текста (самостоятельное чтение, чтение учителем, чтение
Описание слайда:

Первичное восприятие текста (самостоятельное чтение, чтение учителем, чтение вслух учащимися – выбор зависит от сложности произведения) Вторая ступень восприятия при повторном чтении – знакомство с персонажами, связями и причинами их поступков; ориентировка в структуре и языке произведения Третья ступень – формирование умений осмысливать, воссоздавать, воспроизводить прочитанное, т. е. умений, с помощью которых осуществляется углубленное, полноценное восприятие произведения.

11 слайд Упражнения, способствующие правильному и грамотному чтению: 1) Чтение слов в
Описание слайда:

Упражнения, способствующие правильному и грамотному чтению: 1) Чтение слов в предложении начиная с конца. Солнце и ветер. Разденет человека прежде кто, ветром с солнце заспорили. Платье человека с сдувать ветер стал. Запахивается да надвигает шапку крепче только всё человек, а распахивает платье и, рвёт шапку и. Человека ветер раздел не и так. Солнце взялось. Шапку сдвинул, человек распахнулся - припекло только. Человек разделся вовсе и - солнце припекло ещё. (Л.Н.Толстой)

12 слайд 2) Чтение каждого слова в предложении справа налево. заР елсоп яджод олунялгы
Описание слайда:

2) Чтение каждого слова в предложении справа налево. заР елсоп яджод олунялгыв окшынлос, и ьсаливяоп яантевцимес агуд-агудар. отК ин тенялгзв ан угудар, кясв юеястеубюл. ьсалидрогаЗ агудар, ад и алатс ясьтилавх, отч ано еевисарк огомас ацнлос. окшынлоС и тировог: «ыТ ависарк - отэ адварп, он ьдев зеб янем и игудар ен теавыб». А агудар окьлот ястёемс ад ёще ещуп ястилавх. адгоТ окшынлос ьсолидрессар и ьсолатярпс аз учут - и агудар алапорп. (К.Д.Ушинский)

13 слайд Упражнения, направленные на формирование умений сознательного чтения: 1) Чтен
Описание слайда:

Упражнения, направленные на формирование умений сознательного чтения: 1) Чтение текста с добавлением недостающего окончания, слога. На рек__ в завод__ раскрылись бел__ лилии и жёлт__ кувшинки. Буйно цветёт над вод__ водян__ кашка. Дик__ ут__ вывела из осоки своих ут__, учит их пла___ и ловить мо___. Летят над вод__ бел__ и син__ стре___, и гудит над цветущей кашк__ деловит__ пче__. (И. Соколов-Микитов)

14 слайд 2) Поиск в тексте смысловых несуразностей при чтении. В одном домике жила у х
Описание слайда:

2) Поиск в тексте смысловых несуразностей при чтении. В одном домике жила у хозяев пушистая корова Мурка. Хозяева её очень любили и часто угощали парным молотком и жареной репой. Однажды Мурка решила погулять - подышать свежим вареньем и погреться на сковородке. Корова вышла на крыльцо, легла и от удовольствия замурлыкала. Неожиданно из-под крыльца выскочила морковка с длинным хвостом. Мурка ловко поймала её и съела. На дворе было весело: шумно чирикали озорные веники, плавали в лужах домашние утюги, а на заборе стоял красивый пастух и гордо кукарекал. Вдруг из собачьей конторы вылезла большая злая селёдка. Она увидела корову и стала сердито летать. Мурка испугалась и убежала в дым. (Л. Каминский)

15 слайд Упражнения, направленные на запоминание содержания прочитанного: -вариант обу
Описание слайда:

Упражнения, направленные на запоминание содержания прочитанного: -вариант обучения пересказу текста: Чтение отрывка текста длительностью 1 – 2 минуты. Текст читает вслух учитель или сильный ученик, остальные следят по книгам. Осознание и осмысление прочитанного, ответы на вопросы учителя. Вопросов должно быть не более 3 – 4. Запись на доске 4 – 7 ключевых слов на доске. Образцовый пересказ текста сильным учеником и прослушивание его классом. Жужжащий пересказ в парах. Пересказ текста слабым или средним учеником

16 слайд Упражнения, развивающие гибкость и быстроту чтения: Упражнения по системе раб
Описание слайда:

Упражнения, развивающие гибкость и быстроту чтения: Упражнения по системе работы И.Т.Федоренко и И.Г.Пальченко: Многократное чтение (не более 3-х раз один отрывок). Чтение в темпе скороговорки, на том же отрывке текста (упражнение длится 30 секунд). Выразительное чтение того же отрывка, с переходом на незнакомую часть текста. Все упражнения проводятся не индивидуально, а коллективно, то есть ученики читают одновременно (каждый в своём темпе, но вполголоса).

17 слайд Упражнения, совершенствующие навык по скорочтению (из опыта работы И.Т.Федоре
Описание слайда:

Упражнения, совершенствующие навык по скорочтению (из опыта работы И.Т.Федоренко): Чтение «Буксир» «Чтение-спринт» Чтение «Кенгуру» Чтение «Разведка» Чтение «Молния» Чтение за диктором Чтение со счётом слов Жужжащее чтение Чтение «Бинарное»

18 слайд Виды чтения, для совершенствования навыка и интереса к данному предмету: спло
Описание слайда:

Виды чтения, для совершенствования навыка и интереса к данному предмету: сплошное; выборочное; комментированное; аналитическое; просмотровое; по ролям; ознакомительное; поисковое; изучающее;

19 слайд Учебно – методический комплект О.Н.Крылова
Описание слайда:

Учебно – методический комплект О.Н.Крылова

20 слайд Желаю всем успеха в работе! Спасибо за внимание
Описание слайда:

Желаю всем успеха в работе! Спасибо за внимание

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.