Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Реализация модели
социального партнерства Лицея
через механизм консолидации ресурсов, направленных на повышение престижа инженерных профессий
Лукина Е.А.,
заместитель директора по УВР
МБОУ «Лицей им. Г.Ф. Атякшева»
2012-2016
2 слайд
Создание и реализация модели взаимодействия Лицея с социальными партнерами для осознанного принятия решения учащимися при выборе инженерной профессии, удовлетворяющей как личные интересы, так и общественные потребности, и запросы рынка труда, основанной на консолидации ресурсов социума.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
3 слайд
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Обеспечение комплексности деятельности
Формирование практического опыта
Выработка гибкой системы взаимодействия
Формирование способности принимать решение о путях получения инженерной профессии
4 слайд
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Первый этап – подготовительный (2012-2013 учебный год)
Цель этапа: Определение целей, объекта, разработка инструментария, критериев, индикаторов, направлений, рекомендаций мониторинга.
Второй этап - реализационный (2012 - 2015 год)
Цель этапа: Определение, выбор и апробация оптимального сочетания разнообразных форм, видов, способов реализации проекта, сбор информации, внедрение аспектов профориентации в учебный процесс, создание базы данных.
Третий этап - аналитический 2016 год
Цель этапа: Анализ состояния и качества образования по всем показателям.
5 слайд
СХЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ЛИЦЕЕ
Традиционные мероприятия
МЕРОПРИЯТИЯ
Инновационные проекты
1. «Профессии наших родителей»
2.«3D – автомоделирование – вариативная форма технического образования детей»
3. «Мастеровой»
4.«Формирование и функционирование специализированных
профильных классов «Газпром классы»
5. «День открытия профессии»
1.Реализация предпрофильной подготовки
2.Профильное обучение
3.Классные часы
4.Исследовательская лаборатория
5.Межпредметные погружения
6.Выставки
7.Экскурссии
8.Встречи с представителями ВУЗов
6 слайд
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ
ЛИЦЕЙ
УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ
ВУЗы, СУЗы:
УрФУ;
Кафедра
«Энергетика»;
ЮПК.
Учреждения
организации
города
Югорска
Начальное общее образование
Среднее общее образование
Основное общее образование
Традиционные
мероприятия
Инновационные
проекты
Традиционные
мероприятия
Инновационные
проекты
Традиционные
мероприятия
Инновационные
проекты
Метапредметные профориентационные погружения
Профориентационное мероприятие «День открытия профессии»
Профессиональное самоопределение
7 слайд
УРОВНИ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ
Уровень начального общего образования - проект «Профессия наших родителей»
Объединяет все уровни образования профориентационное мероприятие «День открытия профессии»
Уровень основного общего образования - проекты: «Мастеровой»,
«3D – автомоделирование»
Уровень среднего общего образования - проект «Формирование и функционирование «Газпром классов»
8 слайд
Управление аварийно-восстановительных работ ООО «Газпром трансгаз Югорск», УТТ и СТ ООО «Газпром трансгаз Югорск»;
Учебно-производственный центр ООО «Газпром трансгаз Югорск»;
Базовая кафедра «Энергетика» Уральского федерального университете им. первого президента Б.Н. Ельцина;
Югорский политехнический колледж.
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ
9 слайд
КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОЕКТА
Реализуется силами педагогического коллектива и социальных партнеров
Открытый, лабильный
Привлекает инвестиции
Способствует повышению качества образования
10 слайд
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Преемственность
Использование широкого потенциала социального партнерства
Повышение квалификации педагогов в области профориентационной работы
Сочетание различных уровней взаимодействия:
Традиционный
Инновационный
интегративный
11 слайд
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА
Педагоги Лицея
Преподаватели УрФУ
Преподаватели Югорского политехнического колледжа
Педагоги дополнительного образования Лицея и образовательных учреждений дополнительного образования г. Югорск
Специалисты (наставники) УАВР и УТТиСТ
ООО «Газпром трансгаз Югорск»
УПЦ ООО «Газпром трансгаз Югорск»
12 слайд
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
13 слайд
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
14 слайд
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
15 слайд
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
16 слайд
17 слайд
становление постоянных контактов с представителями учреждений и предприятий города;
2. создание банка данных о востребованности инженерных профессий;
3. обмен информацией с предприятиями;
4. привлечение представителей инженерных и технических профессий к мероприятиям по профориентации;
5. проведение совместных мероприятий;
6. заключение договоров с предприятиями о предоставлении мест для прохождения социальных практик;
7. разработка совместной концепции обучения будущих специалистов;
8. ориентация учащихся на престижные, востребованные инженерные профессии;
9. стабильно высокий показатель доли выпускников, поступающих в ВУЗы с техническим профилем обучения;
10. привлечение выпускников, успешно устроившихся на инженерные специальности в качестве консультантов.
РЕЗУЛЬТАТОМ РЕАЛИЗАЦИИ
НАСТОЯЩЕГО ПРОЕКТА ЯВЛЯЕТСЯ:
18 слайд
В ближайшей перспективе планируется запустить проект создания и включения в ныне существующую модель орган самоуправления «Ассоциация выпускников - инженеров», который также возьмет на себя ответственность сопровождения учащихся и направит свою деятельность на популяризацию технических и инженерных профессий.
ПЕРСПЕКТИВА
19 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 126 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лукина Евгения Алдабергеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.