Презентация "Решение уравнений" 2 класс

• 1 слайд

  Урок
  математики
  2 класс
  

• 2 слайд

  В вазе 23 тюльпана, а гвоздик на 8 меньше. Сколько гвоздик в вазе?
  Илья поймал 25 ершей и 4 щуки, а лещей столько, сколько ершей и щук вместе. Сколько лещей поймал Илья?
  Отрезок длиной 12 см разделили на 4 равные части. Какова длина каждой части?
  Демид гостил у бабушки одну неделю и два дня. Сколько дней гостил у бабушки Демид?
  В зале поставили 4 ряда по 8 стульев в каждом ряду. Сколько стульев поставили?
  23 – 8 = 15 (г.)
  25 + 4 = 29 (л.)
  12 : 4 = 3 (см)
  7 + 2 = 9 (д.)
  8 · 4 = 32 (с.)
  

• 3 слайд

  12, 16, 20, 24, 28…
  36,
  32,
  40…
  6 · 2
  8 · 2
  4 · 3
  4 · 4
  5 · 4
  6 · 4
  8 · 3
  7 · 4
  8 · 4
  6 · 6
  9 · 4
  8 · 5
  а · а
  

• 4 слайд

  у + 38 = 62
  х – 27 = 62
  93 – с = 72
  у + 38 = 62
  у = 62 – 38
  у = 24
  24 + 38
  = 62
  62 = 62
  х – 27 = 62
  х = 62 + 27
  х = 89
  89 – 27
  62 = 62
  93 – с = 72
  с = 93 – 72
  с = 21
  93 – 21
  72 = 72
  = 62
  = 72
  у · 3 = 27
  6 · х = 48
  

• 5 слайд

  Алгоритм
  нахождения неизвестного в уравнениях.
  1. Определить действие, выполняемое в уравнении.
  2. Назвать неизвестный компонент.
  3. Вспомнить правило его нахождения.
  4. Найти корень уравнения.
  5. Выполнить проверку.
  у · 3 = 27
  у = 27 : 3
  у = 9
  9 · 3 = 27
  27 = 27
  6 · х = 48
  х = 48 : 6
  х = 8
  6 · 8 = 48
  48 = 48
  

• 6 слайд

  Сливы –
  45 с.
  Груши –
  ?,
  в 9 раз меньше, чем
  ?
  1) 45 : 9 = 5 (г.)
  Ответ: 50 фруктов в вазе.
  2) 45 + 5 = 50 (ф.)
  

• 7 слайд

  Молодцы!
  Спасибо за урок!
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  I
  

• 11 слайд

• 12 слайд