Презентация "Рейтинговая система оценки знаний учащихся по физике"

• 1 слайд

  
  
  
  «Рейтинговая система оценки знаний учащихся»
  
  «Тот, кого я учу, — это, прежде всего, живой человек, ребенок, а потом ученик. Оценка, которую я ставлю ему — это не только измеритель его знаний, но, прежде всего, мое отношение к нему как к человеку»
  (В.А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям»).
  
  
  
  Краюхина Т.Е –учитель физики МБОУ «Сергачская СОШ №3»
  

• 2 слайд

  Цель и задачи введения рейтинговой системы оценивания учебных достижений:
  Расширить компетентность учащихся в области изучения дисциплины;
  Развить у учащихся самостоятельность мышления и способность к самообразованию и саморазвитию;
  Создать условия, учитывающие индивидуальные способности, возможности учащихся , для успешной реализации общих , единых целей обучения;
  Повысить ответственность учащихся за результаты своего обучения.
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Рейтинг – это индивидуальный числовой показатель оценивания знаний учащихся
  
  Рейтинговую систему оценки знаний можно использовать в разных вариантах:
  РЕЙТИНГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ(При подготовке к проведению такой работы выстраивается система заданий и вычленяются определенные операции и действия, необходимые для выполнения. Отдельному заданию в целом и его частям присваивается определенный балльный вес. Каждый ученик набирает определенное количество баллов, которые переводятся в традиционную оценочную шкалу.
  ПО РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНИВАЮТСЯ ТЕСТЫ
  Возможно применение рейтинговой системы ПРИ ЗАЩИТЕ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ, ПРОЕКТОВ.
  

• 4 слайд

  Тема «Строение атома»
  Пересчет баллов в традиционную оценочную систему:
  «5» -26 баллов, «4» -20 баллов , «3» – 15 баллов.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Образец балльного листа
  

• 5 слайд

  Тема урока
  «Последовательное соединение проводников»
  ( 8 класс )
  Итого 27 баллов
  «5» - 24-27б, «4» - 20-23б, «3» - 15-19б
  
  

• 6 слайд

   Предусмотрено также начисление штрафных баллов, что позволяет осуществлять мотивационное и эмоциональное регулирование отношения обучающегося к образованию
  

• 7 слайд

  Подготовка к ЕГЭ (ФИО ученика)
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Преимущества рейтинговой системы:
  
  Возможность организовать и поддерживать как работу в классе, так и самостоятельную , систематическую работу учеников в течении всего года;
  Повышение посещаемости и уровня дисциплины на уроках;
  Возможность организации соревнования с «идеальным учеником»,соответственно повышение мотивации к учебной деятельности и уровня эмоционального настроя учащихся;
  Предсказуемость и объективность итоговой отметки, сознательный подход учеников к ее достижению;
  Стимулирование творческого отношения к работе.
  

• 10 слайд

  
  
  
  Недостатки рейтинговой системы:
  
  Большая нагрузка ложится на плечи учителя
  Недостаточно мотивированные ученики злоупотребляют уменьшением стрессовых ситуаций. Это выражается в том, что такие учащиеся очень затягивают со сдачей всех задолженностей. В результате это мешает работе учителя и ответственных одноклассников.
  

• 11 слайд

  Таким образом, при рейтинговой системе оценивания достижений учащихся можно применять самые разнообразные формы и методы организации учебно-познавательной деятельности, но самое главное – вызвать у учеников интерес к предмету и пробудить желание заниматься в дальнейшем.