Презентация с докладом по теме "Возможности использования цифровых лабораторий "Биология" и "Физиология" для проведения экспериментов в урочной и внеурочной деятельности""

• 1 слайд

  Возможности использования ЦЛ «Биология» и «Физиология» (Releon)
  для проведения экспериментов в урочной и внеурочной деятельности
  Семёнова Е.Э., учитель биологии
  02 декабря 2022г.
  МБОУ «СОШ №3» Дальнереченского городского округа
  

• 2 слайд

  Цифровое оборудование
  Использование цифрового оборудования ТР создаёт условия:
  
  Для расширения содержания школьного биологического образования
  
  Для повышения уровня мотивации и познавательной активности обучающихся в ЕН области;
  
  Для развития личности ребёнка в процессе обучения биологии;
  
  Для работы с одарёнными школьниками.
  

• 3 слайд

  Сокращение времени на подготовку и проведение лабораторных и практических работ ;
  
  Расширение спектра ЛР и ПрР по различным темам как в рамках планирования урочной, так и во внеурочной деятельности;
  
  Возможность разработки авторских проектов ЛР и демонстрационных экспериментов.
  
  Преимущества работы с ЦЛ
  для учителя
  

• 4 слайд

  Преимущества работы с ЦЛ
  для учащихся
  Возможность раскрытия творческого потенциала;
  Возможность повышения уровня знаний;
  Возможность профессионального определения и пробы своих сил на практике;
  Возможность проверки устойчивости познавательного интереса к предмету и намеченной профессии.
  
  

• 5 слайд

  Базовая комплектация ЦЛ «Биология»
  Датчик температуры воздуха; Датчик освещенности
  Датчик влажности
  Датчик измерения pH жидкостей
  Датчик температуры тела
  USB-камера
  (цифровой микроскоп)
  
  

• 6 слайд

  Тематический спектр лабораторных работ, исследований, экспериментов:
  Биология растений:
  Исследование фотосинтеза;
  Наблюдение транспирации растений;
  Определение требовательности
  растений к освещенности, температуре и влажности;
  Условия прорастания семян;
  Определение типа почвы и подбор культур для возделывания.
  
  

• 7 слайд

  Биология животных:
  
  Наблюдение за простейшими;
  Наблюдение за передвижением и рефлексами дождевого червя;
  Наблюдение за почвенными нематодами;
  Исследование экологических условий биоценоза аквариума.
  
  

• 8 слайд

  Человек и его здоровье
  Исследование окружающей среды человека или его рабочего пространства;
  Определение рH средств личной гигиены;
  Изучение температуры тела человека;
  Выделительная и терморегуляторная функция кожи человека.
  
  

• 9 слайд

  Общая биология
  Влияние pH среды на активность ферментов;
  Плазмолиз и деплазмолиз;
  Выделение ДНК из растительных клеток.
  С помощью цифровой камеры доступно изучение микропрепаратов по всем разделам биологии.
  

• 10 слайд

  Демонстрационный опыт
  Урок биологии, 6 класс
  Элективный курс «Практическая биология»
  Количество листовых пластинок
  Температурный режим
  Количество устьиц
  Освещённость
  Транспирация растений
  

• 11 слайд

  Проектирование
  Элективный курс «Индивидуальный проект. Биология»
  

• 12 слайд

  Освещённость
  Вода для полива
  Субстрат для проращивания
  
  

• 13 слайд

  Внеурочная деятельность
  «Школьное лесничество»
  

• 14 слайд

  Базовая комплектация ЦЛ «Физиология»
  Датчик движения по трём осям
  Датчик освещенности
  Датчик пульса (частоты сердечных сокращений)
  Датчик артериального давления
  Датчик температуры тела
  Датчик частоты дыхания
  Датчик кистевой силы
  Датчик ЭКГ
  
  

• 15 слайд

  Тематический спектр лабораторных работ, исследований, экспериментов:
  Оценка состояния ВНС
  Оценка резервов ССС
  Оценка физического развития и работоспособности
  Исследование рабочего пространства
  Определение рН средств личной гигиены
  Исследование окружающей среды
  

• 16 слайд

  Работа мышц
  

• 17 слайд

  В помощь учителю
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Выступление на краевом семинаре МБОУ "СОШ №3" Дальнереченского городского округа по теме "Использование лабораторий "Точка роста" как эффективный приём профориентационной работы с учащимися" 02.12.2022г.