Презентация: "Семья-исток духовно-нравственных ценностей"

• 1 слайд

  "Семья - исток духовно - нравственных ценностей"
  Выполнила:
  Пальцева
  Елена Владимировна
  

• 2 слайд

  Ребёнок - зеркало семьи; 
  как в капле воды отражается солнце, 
  так в детях отражается нравственная 
  чистота матери и отца. 
  В.А. Сухомлинский 
  

• 3 слайд

  Духовно-нравственные основы личности зарождаются и произрастают в семье. В меру своих сил и педагогических возможностей семья руководит становлением ребенка. Это характеризует семью как фактор духовно-нравственного воспитания. То есть, каковы семейные ценности, таков и уровень нравственного воспитания.
  
  
  

• 4 слайд

  Методы и условия формирования нравственных ценностей
  1. Атмосфера любви. Лишённый этого чувства человек не способен уважать своих близких, сограждан, Родину, делать людям добро. Атмосфера любви и сердечной привязанности, чуткости, заботливости членов семьи друг о друге оказывает сильнейшее влияние на детскую психику, даёт широкий простор для проявления чувств ребёнка, формирования и реализации его нравственных потребностей.
  

• 5 слайд

  2 Атмосфера искренности. «Родители… не должны лгать детям ни в каких важных, значительных обстоятельствах жизни. Всякую ложь, всякий обман, всякую симуляцию… ребёнок подмечает с чрезвычайной остротой и быстротой; и, подметив, впадает в смущение, соблазн и подозрительность. Если ребёнку нельзя сообщить чего-нибудь, то всегда лучше честно и прямо отказать в ответе. Лучше отвечать так: «Я не имею право сказать тебе это; каждый человек обязан хранить известные секреты, а допытываться о чужих секретах неделикатно и нескромно». Этим не нарушается прямота и искренность, и даётся конкретный урок долга, дисциплины и деликатности…».
  
  

• 6 слайд

  3. Разъяснение. Воздействие словом. В.А.Сухомлинский отмечал, что слово должно применяться именно к конкретному человеку, слово должно быть содержательным, иметь глубинный смысл и эмоциональную окраску. Чтобы слово воспитывало, оно должно оставлять след в мыслях и душе воспитанника, а для этого надо учить вникать в смысл слов. Только тогда мы можем рассчитывать на эмоциональное воздействие.
  

• 7 слайд

  4. Наказание имеет воспитательную силу в том случае, когда оно убеждает, заставляет задуматься над собственным поведением, над отношением к людям. Но наказание не должно оскорблять достоинство человека, выражать неверие в него. Ребенок должен знать, за какое конкретное дело его наказывают и почему оно плохое.
  

• 8 слайд

  Семейные ценности должны строиться на основе -
  ·     единства семьи, жертвенности и любви;
  ·     стремления семьи к духовному росту, самосовершенствованию;
  ·     признания свободы личности ребенка и уважения его достоинства;
  ·     сохранения чистоты супружеских отношений;
  ·     участия в благотворительных программах общества;
  ·     сохранения семейных традиций.
  
  
  
  

• 9 слайд

  Первой и основной задачей родителей является создание у ребёнка уверенности в том, что его любят и о нём заботятся. Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должно возникнуть сомнений в родительской любви.
  
  
  

• 10 слайд