Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Сервировка стола
к завтраку»
5 класс
КГКОУ Школа № 1
ТЕМА УРОКА
2 слайд
Данный урок в корреционной школе обеспечивает достижение учащимися следующих результатов:
Личностные
- развитие навыков сотрудничества со сверстниками, формирование умения.
-вторично использовать материалы, развитие экологического мышления, развитие творческих способностей.
2. Метапредметные
- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера, освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии, самооценки.
3. Предметные
- умение находить, сравнивать, анализировать, выполнять работу по инструкции.
3 слайд
-Актуализация опорных знаний учащихся;
-Организационный момент;
Ход урока:
-Сообщение цели и постановка учебной задачи;
-Изучение новой темы:
«Сервировка стола к завтраку»;
-Практическая работа
-Самооценка
-Рефлексия
4 слайд
Актуализация опорных знаний учащихся
Вопросы для устных ответов:
Где хранится посуда?
Перечислите кухонную посуду?
Какую столовую посуду вы знаете?
Что входит в чайный сервиз?
Что входит в столовый сервиз?
Что такое сервиз?
5 слайд
-ознакомить учащихся с правилами сервировки стола к завтраку и рассказать о культуре поведения за столом;
- сформировать навыки по сервировке стола к завтраку, правила этикета за столом;
- воспитывать аккуратность, опрятность, развивать эстетический вкус.
Цель урока:
6 слайд
Образовательные:
- научить учащихся правилам сервировки стола, правилам поведения за столом;
- формировать у учащихся знания и умения по составлению меню на завтрак;
- формировать знания о правилах приема гостей.
Задачи:
7 слайд
Развивающие:
развивать память, внимание, мышление (умения анализировать, сравнивать, классифицировать);
развивать эмоционально-волевую сферу;
развивать творческие способности при аранжировке стола цветами, при подборе столовых
приборов для завтрака, при оформлении салфеток.
8 слайд
Воспитательные:
- воспитывать культуру поведения за столом, эстетический вкус;
- познавательную потребность, умение работать в группе;
- воспитывать стремление к аккуратности, красоте, культуре поведения.
9 слайд
Толковый словарь С.И.Ожегова:
Сервировка-это подготовка и оформление стола для приема пищи.
Сервировать-приготовить, расставить на столе для еды посуду, кушанья
Что такое сервировка?
10 слайд
Последовательность сервировки стола:
вначале накрывают стол скатертью;
расставляют тарелки;
раскладывают столовые приборы;
ставят стеклянную (хрустальную) посуду;
раскладывают салфетки;
- расставляют приборы со специями, вазы с цветами и т.д.
11 слайд
Что необходимо для сервировки стола к завтраку:
скатерть,
салфетки,
приборы,
посуда,
цветы.
12 слайд
ПОСУДА И ПРИБОРЫ ДЛЯ СЕРВИРОВКИ
13 слайд
ВАРИАНТЫ СКЛАДЫВАНИЯ САЛФЕТОК
14 слайд
Деление учащихся на 2 бригады
бригада «Зеленые»
бригада «Красные»
УУД: регулятивные, личностные, коммуникативные
15 слайд
Расстановка посуды
бригада «Красные»
бригада «Зеленые»
УУД: регулятивные, познавательные, коммуникативные
16 слайд
Наличие продуктов
Составление меню
Бутерброды:
Багет;
Шпроты, соленый или
свежий огурец
Чай с сахаром
Бутерброды:
Багет
Паштет с гусиной печенью
и яйцом;
чай с сахаром
бригада «Зеленые»
бригада «Красные»
УУД: регулятивные, познавательные, коммуникативные
17 слайд
ЗАДАНИЕ :
«Рассчитать стоимость продуктов для приготовления бутербродов на завтрак»
Багет -30 руб.
Шпроты
(2 банки)- 52р.х2=104 руб.
Огурцы
маринованные - 59 руб.
чай- -28 руб.
сахар (200 гр) - 20 руб.
Итого: 213 руб.
Багет-30 руб.
Паштет (26 руб.х3)=78 руб.
Яйца (5 шт.х 5 руб.)=25 руб.
чай – 28 руб.
сахар (200 гр) - 20 руб.
Итого: 133 руб.
бригада «Красные»
бригада «Зеленые»
УУД: регулятивные, познавательные, коммуникативные
18 слайд
Санитарные требования и техника безопасности
Тарелки поддерживать снизу за край;
Чашки брать за ручку, стаканы – за корпус снизу;
Избегать лишних прикосновений рук к посуде, особенно к тарелкам, чашкам, стаканам;
Осторожно обращаться ножами, вилками и стеклянной посудой.
УУД: познавательные, коммуникативные
19 слайд
Приготовление бутербродов
бригада «Красные»
бригада «Зеленые»
УУД: регулятивные, познавательные, коммуникативные
20 слайд
бригада «Красные»
бригада «Зеленые»
УУД: регулятивные, познавательные, коммуникативные
21 слайд
22 слайд
бригада «Красные»
бригада «Зеленые»
Приятного аппетита!
УУД: регулятивные, познавательные
23 слайд
-осознание степени успешности работы на уроке.
-самооценка.
-анализируют итоги деятельности на уроке.
Комментируют самостоятельную деятельность:
- при выборе рецептуры, технологии, при выполнении практической работы.
- дают оценку своей деятельности.
Самооценка
УУД: регулятивные, познавательные
24 слайд
Учитель:
Ребята, вы сегодня потрудились хорошо. Молодцы!
-Чему мы учились на уроке?
-Для чего необходима сервировка?
-Что мы делали на уроке?
-Что такое сервировка?
-Как приготовить бутерброды?
-Как нужно вести себя за столом?
Ответы детей
-Сегодня мы учились сервировать стол.
-Сервировка необходима для удобства человека.
-Мы расставляли посуду на столе, украшали стол.
-Сервировка – это подготовка и оформление стола к принятию пищи.
РЕФЛЕКСИЯ
УУД: регулятивные, познавательные
25 слайд
Приготовить вместе с родителями блюдо
(салат из различных овощей с добавлением зелени)
-отзыв о блюде, приготовленном дома;
-фотография блюда.
Домашнее задание
УУД: регулятивные, познавательные
26 слайд
Применение личностно-ориентированного подхода на уроках технологии
на примере темы урока
«СЕРВИРОВКА СТОЛА К ЗАВТРАКУ»,
5 класс
Куликова Ольга Николаевна
учитель трудового обучения
г.Комсомольск-на-Амуре 2016
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 220 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Куликова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.