Презентация - сопровождение урока "Биосфера" в 10 классе

• 1 слайд

  Тема урока: «Биосфера»
  

• 2 слайд

  Немного истории
  Термин «биосфера» введен в 1875 Э. Зюссом. Учение о биосфере как об активной оболочке Земли, в которой совокупная деятельность живых организмов (в т. ч. человека) проявляется как геохимический фактор планетарного масштаба и значения, создано В. И. Вернадским (1926).
  

• 3 слайд

  Биосфера (по Вернадскому) – земная оболочка, область существования живого вещества. Она включает в себя не только живые организмы, но и изменённую ими среду обитания (кислород в атмосфере, горные породы органического происхождения и т.п.).
  Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими.
  БИОСФЕРА
  

• 4 слайд

  В.И. Вернадский впервые отвёл живым организмам роль главнейшей преобразующей силы планеты Земля, учитывая их деятельность не только в настоящее время, но и в прошлом.
  БИОСФЕРА
  

• 5 слайд

  Первый этап — возникновение первичной биосферы с биотическим круговоротом веществ. Ведущими факторами на этом этапе являлись геологические и климатические изменения на Земле.
  
  Второй этап — усложнение структуры биосферы в результате появления одноклеточных и многоклеточных эукариотных организмов. Движущим фактором этого этапа развития биосферы выступала
  биологическая эволюция.
  
  Третий этап — возникновение человеческого общества и постепенное превращение биосферы в
  ноосферу
  Этапы развития биосферы
  

• 6 слайд

  Границы биосферы
  

• 7 слайд

  Состав атмосферы:
  азот – 78%,
  кислород – 21%
  Углекислый газ, водные пары, аргон и др. – 1%
  
  О2 – биологического происхождения
  
  Озоновый слой – верхняя граница биосферы.
  Атмосфера:
  

• 8 слайд

  Озо́новый слой — часть стратосферы на высоте от 12 до 50 км, в которой под воздействием ультрафиолетового излучения Солнца молекулярный кислород (О2) образует озон (О3). Поглощает опасные ультрафиолетовые лучи и защищает всё живущее на суше от губительного излучения. Если бы не озоновый слой, то жизнь не смогла бы вообще выбраться из океанов.
  Озоновый слой
  

• 9 слайд

  Озоновый слой
  

• 10 слайд

  Сравнительные объемы воды
  Мировой океан – 1300 млн.км3;
  Поверхностные водоемы (реки, озера) – 0,182 млн.км3
  Живые организмы – 0,001 млн.км3
  Ледники – 24 млн.км3
  
  В мировом океане СО2 содержится в 60 раз больше, чем в атмосфере.
  ГИДРОСФЕРА
  

• 11 слайд

  Основная масса организмов обитает в верхних слоях – почве.
  
  Почва образована:
  Минеральными веществами;
  Живыми организмами;
  Продуктами жизнедеятельности.
  
  ЛИТОСФЕРА
  

• 12 слайд

  Ноосфе́ра (греч. νόος — «разум» и σφαῖρα — «шар») — сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития (эта сфера обозначается также терминами «антропосфера», «биотехносфера»)
  Ноосфера
  

• 13 слайд

  «Биосфера не раз переходила в новое эволюционное состояние… Это переживаем мы и сейчас, за последние 10—20 тысяч лет, когда человек, выработав в социальной среде научную мысль, создаёт в биосфере новую геологическую силу, в ней не бывалую. Биосфера перешла или, вернее, переходит в новое эволюционное состояние — в ноосферу — перерабатывается научной мыслью социального человека»
  В.И. Вернадский
  Ноосфера
  

• 14 слайд

  1. Что такое биосфера?
  2. Какие геологические части земли охватывает биосфера?
  3. Верхняя и нижняя границы биосферы в км. Что является ограничивающим фактором?
  
  Вопросы для закрепления нового материала:
  

• 15 слайд

  Домашнее задание: параграф 22
  Заполнить таблицу