Презентация "Создание условий для духовно-ценностной ориентации ученика в окружающем микромире"

• 1 слайд

  СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДУХОВНО-ЦЕННОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧЕНИКА В ОКРУЖАЮЩЕМ МИКРОМИРЕ
  Учитель начальных классов Кокашинская Тамара Николаевна
  МБОУ Ершичская средняя школа
  

• 2 слайд

  «Самый южный на карте Смоленщины
  Край, в который
  я с детства влюблён
  Мне здесь жить и работать завещано
  Отдалённый лесной район….»
  
  

• 3 слайд

  С введением ФГОС второго поколения серьёзно встал вопрос о духовно-нравственном воспитании на ступени начального образования.
  ФГОС НОО предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям построения демократического гражданского общества на основа толерантности, диалога культур и уважения многонационального состава российского общества.
  
  

• 4 слайд

  С введением ФГОС второго поколения серьёзно встал вопрос о духовно-нравственном воспитании на ступени начального образования.
  ФГОС НОО предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям построения демократического гражданского общества на основа толерантности, диалога культур и уважения многонационального состава российского общества.
  ФГОС НОО определяет, что ученик начальных классов должен черпать знания не только из общеобразовательных предметов, но и из произведений искусства, духовной культуры и фольклора России, истории и традиций страны.
  
  

• 5 слайд

  С введением ФГОС второго поколения серьёзно встал вопрос о духовно-нравственном воспитании на ступени начального образования.
  ФГОС НОО предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям построения демократического гражданского общества на основа толерантности, диалога культур и уважения многонационального состава российского общества.
  ФГОС НОО определяет, что ученик начальных классов должен черпать знания не только из общеобразовательных предметов, но и из произведений искусства, духовной культуры и фольклора России, истории и традиций страны.
  Ученик должен уметь свободно пользоваться полученными знаниями, самостоятельно их находить и применять в жизни.
  
  

• 6 слайд

  Одной из основных задач ФГОС НОО является создание специальной педагогической среды для формирования человеческого потенциала России.
  

• 7 слайд

  
  Стандарт направлен на обеспечение сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России;
  Одной из основных задач ФГОС НОО является создание специальной педагогической среды для формирования человеческого потенциала России.
  

• 8 слайд

  В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется:
  Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.
  

• 9 слайд

  В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется:
  Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.
  Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
  
  

• 10 слайд

  В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется:
  Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.
  Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
  Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.
  
  

• 11 слайд

  В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется:
  Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.
  Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
  Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.
  Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.
  

• 12 слайд

  Современный мир существенно раздвигает рамки образовательного пространства. Традиционный урок перестает быть основным и единственным источником информации. А такое образовательное поле, как изучение родного края, содержит огромный потенциал в реализации государственного образовательного стандарта. Основной целью обучения в начальной школе является овладение учащимися коммуникативными навыками во всех видах учебной деятельности и развитие личностных качеств школьников.
  
  

• 13 слайд

  Важным элементом содержания компонента, формируемого участниками образовательного процесса, является краеведение. В основе реализации работы по краеведению лежит системно – деятельностный подход.
  Он осуществляется через организацию систематической проектно-исследовательской деятельности младших школьников, которая создаёт условия для успешной реализации задач ФГОС НОО и помогает ребёнку в освоении различных видов УУД.
  
  

• 14 слайд

  Главная задача
  краеведческой  работы в начальной  школе  - формирование у детей общеучебных навыков.
  Важная составляющая  краеведения  - элементарная поисково-исследовательская деятельность учащихся по заданию и инструкции учителя.
  

• 15 слайд

  Таким образом, у младших школьников формируется ряд ключевых компетенций:
  
  умение применять свои знания в решении практических задач
  умение работать индивидуально и в группе, формирует умение правильно организовывать проектную деятельность
  познавательный интерес к природе, истории, культуре родного края
  
  

• 16 слайд

  Д.С.Лихачёв
  
  «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, старые дома, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам своей страны, он, как правило, равнодушен к своей стране»
  

• 17 слайд

  Мини-сочинения учащихся 2 класса на тему: «О чём рассказала старая фотография».
  ( Выпускники 2015 года)
  

• 18 слайд

  Одной из частью микромира ребёнка является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей жизни. Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому.
  
  Семья является важнейшим фактором в воспитании ребёнка младшего школьного возраста. Учитель и родители нуждаются в плодотворном сотрудничестве.
  

• 19 слайд

  «Мама, папа, я – спортивная семья»
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  «Путешествие по экологической тропе»
  

• 23 слайд

  По подсчётам психологов дети усваивают только 10% того, что слышат, 50% того, что видят, поэтому большое значение при изучении микромира ребёнком имеют экскурсии. Именно экскурсии позволяют учителю дополнить, расширить имеющиеся знания учащихся, стимулировать их познавательную активность.
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Схема расположения
  ажурных декоративных элементов на фасаде дома:
  - полотенце;
  - причелина;
  - слуховое окно;
  - кисть;
  - подзор;
  - очелье наличника;
  - низ наличника;
  - полотенце
  или торцовая доска
  

• 28 слайд

  «Кисть» – декоративное украшение
  

• 29 слайд

  Балкон
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Дом семьи Хроменковых, с. Ершичи
  

• 32 слайд

  Работа «Костюм ершичской крестьянки»
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Народный праздник – «Колядки»
  

• 35 слайд

  МБОУ Ершичская средняя школа
  Социальный проект
  учеников и родителей 4 – Б класса
  
  Тема:
  Не умолкнет птичий звон
  Ершичи, 2012
  

• 36 слайд

  Цель проекта
  Пропаганда экологических знаний, формирование экологической культуры личности младшего школьника.
  Организовать участие детей в доступной природоохранной деятельности
  

• 37 слайд

  Ура! С новосельем, птицы!
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Из 11 скворечников, птицы заселились в 7!
  

• 40 слайд

  Изучение родного края, позволило не только решить проблему ограниченного кругозора у детей, но и привить школьникам навыки творческого, самостоятельного мышления, активизировать их познавательную и исследовательскую деятельность.
  
  

• 41 слайд

  Изучение родного края, позволило не только решить проблему ограниченного кругозора у детей, но и привить школьникам навыки творческого, самостоятельного мышления, активизировать их познавательную и исследовательскую деятельность.
  В результате, учащиеся начинают осознавать необходимость изучения истории, культуры, природных особенностей родного края, своей малой Родины и проявляют к этому интерес.
  

• 42 слайд

  Удивительное рядом
  «Русская природа»
  Л.Поперечный
  Стоят в тиши дубравы,
  Даль в утреннем дыму….
  Я упаду на травы
  И землю обниму.
  В любое время года –
  В снега, ветра, дожди, -
  Мне русская природа
  Как праздник для души.
  Зацветает тополь,
  Вянет иван-чай…
  Русская природа –
  Радость и печаль….
  

• 43 слайд

  Экскурсии в природу.
  «Сказки зимнего леса».
  

• 44 слайд

  Экскурсии в природу.
  «Первые шаги весны».
  
  

• 45 слайд

  Экскурсии в природу.
  «Золотая осень в посёлке».
  
  

• 46 слайд

  «Последствия лесного пожара»
  «Забывчивый охотник на привале
  Не разметал, не растоптал костра.
  Он в лес ушёл, а ветки догорали
  И нехотя чадили до утра….
  А утром ветер разогнал туманы,
  И ожил потухающий костёр.
  И, сыпля искры впереди поляны,
  Багровые лохмотья распростёр».
  В.Шефнер
  

• 47 слайд

  ДЕРЕВЕНЬКА МОЯ, ДЕРЕВЯННАЯ ДАЛЬНЯЯ…..